Experiencias Com Tecnologias De Informa Ao E
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Experiencias Com Tecnologias De Informa Ao E
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Author :
language : pt-BR
Publisher: UFAL
Release Date : 2006
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Experi Ncias Na Educa O Mediada Por Tecnologias
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Author : Mary Murashima
language : pt-BR
Publisher: Editora FGV
Release Date : 2021-11-30
Experi Ncias Na Educa O Mediada Por Tecnologias written by Mary Murashima and has been published by Editora FGV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-30 with Education categories.
Idealizado e organizado pela professora Mary Murashima, diretora de Gestão Acadêmica do Instituto de Desenvolvimento Educacional da Fundação Getulio Vargas, e produzido e lançado pela FGV Editora, o ebook Experiências na educação mediada por tecnologias apresenta vídeos, podcasts e links especiais que se abrem em um mundo de informações e experiências do ensino durante o isolamento provocado pela pandemia e que serão base para experiências de ensino e aprendizagem futuras. As histórias contadas neste livro têm em comum a crença de que a prática pedagógica é possível sempre, mesmo sem o contato presencial. São ainda histórias nas quais a tecnologia não é a grande protagonista, nem se apresenta com um fim em si mesma, apesar de nelas estar sempre presente. A obra reflete a forma de viver e pensar a educação na pandemia sob a ótica da organizadora, bem como a experiência de docentes e profissionais da educação das redes pública e privada, que atuam na educação superior, em diferentes instituições do Rio de Janeiro e São Paulo. Ainda não sabemos quando tudo voltará ao normal e, ainda circundados por um anel de violentas trovoadas, fica-nos a percepção de que as experiências vivenciadas, com todos os erros e acertos característicos desse processo, ainda não são definitivas. Conforta-nos a crença de que a experiência educacional sempre será uma exigência social inalienável bem como o seu papel de conseguir atender plenamente à sociedade, considerando um modelo democrático, em que todos os cidadãos possam ser – nos limites das possibilidades de cada um – participantes e responsáveis por esse processo em que, quando a tempestade acabar, o céu – ou melhor, a nuvem – será o nosso limite. Esperamos ansiosamente por esse momento.
Tecnologias Educacionais Para O Ensino De Bioci Ncias E Sa De Fundamentos E Experi Ncias
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Author : Daniel Fábio Salvador
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-09-26
Tecnologias Educacionais Para O Ensino De Bioci Ncias E Sa De Fundamentos E Experi Ncias written by Daniel Fábio Salvador and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-26 with Education categories.
O livro Tecnologias educacionais para o ensino de Biociências e Saúde – fundamentos e experiências reúne relatos de diversos autores sobre um dos temas mais importantes da atualidade: o modo como as novas tecnologias educacionais estão transformando e mudando a educação e divulgação em ciências do século 21. Nos capítulos iniciais, são apresentados alguns dos fundamentos e referenciais teóricos que dominam o cenário nacional e internacional de trabalhos com tecnologias educacionais, bem como suas aplicações e contextos dentro do ensino de Biociências e Saúde. Temas, como sociedade do conhecimento e Web 2.0, estão conectados à realidade da aplicação das tecnologias educacionais hoje. Os leitores serão introduzidos também ao conceito do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo (TPACK, em inglês), um dos referenciais teóricos mais citados e utilizados atualmente para formação de professores com o uso de tecnologias. Este livro tem especial atenção à aplicação desse referencial na área do ensino de Ciências e Saúde. Os temas "redes sociais e comunidades virtuais de aprendizagem", bem como os estudos de Netnografia, também não poderiam ficar de fora. Para finalizar a parte de fundamentos, é apresentado um texto sobre os Museus Virtuais. Os relatos de experiências reúnem diversos estudos de caso e experiências de aplicações das tecnologias educacionais no campo específico Biociências e Saúde, com o objetivo de proporcionar ao leitor um olhar aplicado e factível de implementação dessas novas tecnologias no contexto da educação no Brasil. Alguns relatos também focam descrições e propostas de pesquisa na área. Convidamos você a entrar conosco nesse inovador e desafiante tema da aplicação das tecnologias educacionais no ensino de Ciências e Saúde.
Experi Ncias Com As Tic S
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Author : Francisco Kelsen de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora IF Sertão Pernambucano
Release Date : 2014-06-25
Experi Ncias Com As Tic S written by Francisco Kelsen de Oliveira and has been published by Editora IF Sertão Pernambucano this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-25 with Education categories.
Nos últimos anos, os governos federal, estadual e municipal investiram boa parte dos recursos financeiros destinados à educação com a aquisição de diversos equipamentos como computadores, notebooks, impressoras, roteadores, câmeras digitais, projetores multimídia e links de conexão à internet para equipar as escolas da rede pública de ensino, de tal forma a possibilitar melhores condições aprendizagem aos alunos, bem como mais recursos para que os professores produzissem aulas mais interativas e atualizadas. Da mesma forma, as instituições educacionais particulares também buscaram investir na compra de smartboards, tablets e outros recursos de Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC), a fim de proporcionar recursos tecnológicos de apoio aos processos de ensino e de aprendizagem, mas também como estratégia de marketing acima de tudo. A simples utilização de tais ferramentas das TICs não é o suficiente para garantir uma boa qualidade da educação, pois vários outros fatores estão essencialmente ligados, como a definição da metodologia a ser adotada de acordo com recurso tecnológico escolhido, as condições físicas do laboratório ou sala de aula utilizada, capacitação dos docentes para uso adequado das ferramentas, apoio familiar e de outros profissionais dos setores pedagógico e administrativo das instituições de ensino, enfim há uma série de pontos a serem elencados, tendo em vista alcançar os objetivos de uma educação de qualidade. Entretanto, a troca de experiências de sucesso entre os profissionais pode trazer múltiplos benefícios aos docentes e discentes. Assim, o livro Experiências com as TICs apresenta alguns relatos de profissionais da educação de áreas distintas que utilizaram as TICs em suas ações docentes como ferramentas auxiliares ou mesmo realizaram suas avaliações de ferramentas com o intuito de garantir melhores condições para realização de futuras experiências com tais softwares. Cada experiência está reunida na forma de artigo e compõe um capítulo que mostra detalhadamente como ocorreu, a metodologia utilizada em cada uma e os resultados alcançados. A reunião dessas diversas experiências em uma obra possibilita a difusão de práticas exitosas que poderão ser reproduzidas ou adaptadas por outros profissionais ou educadores, tendo em vista o aperfeiçoamento de suas práticas, a adequação de modelos de sucesso às suas realidades ou mesmo a realização de um experimento, seja apenas para conhecer tal prática ou realizar um estudo de caso. As experiências descritas envolvem basicamente o uso de computadores, de dispositivos móveis, da internet e de softwares específicos, bem como abrange as disciplinas de Português e Matemática, principalmente, mas podem ser utilizadas em outras áreas do conhecimento com as devidas modificações dos conteúdos a partir da infraestrutura descrita.
Design Para A Experi Ncia E As Tecnologias De Informa O E Comunica O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007
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Esta pesquisa tem como tema de estudo as relações interpessoais no cotidiano e o uso das tecnologias de informação e comunicação no fomento de experiências. Seu objetivo é desenvolver um quadro teórico em torno de uma área do design intitulada de design para a experiência. Para tal, a metodologia da pesquisa fundamenta-se na seleção de propostas de design que exploram questões ligadas ao comportamento no espaço doméstico e às tecnologias de informação e comunicação. Em seguida é realizada uma análise qualitativa dessas propostas a partir de alguns critérios também desenvolvidos pela pesquisa.
Ensino E Aprendizagem Com Tecnologia
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016
Ensino E Aprendizagem Com Tecnologia written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with Education categories.
Este livro apresenta um conjunto de experiências que integram tecnologias em dois contextos: (i) a projetos de aprendizagem desenvolvidos com alunos, e (ii) a formação inicial e continuada de professores. As experiências relatadas neste livro foram frutos de um planejamento de ensino meticuloso, realizado por alunos do Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico (MPET) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) nas disciplinas “Ensino e Tecnologias da Informação e Comunicação” e “Aplicações da Tecnologia no Ensino”. São experiências narradas de forma clara e contextualizada, fornecendo o passo a passo de como foram implementadas em sala de aula, tanto com alunos, quanto com professores, na formação inicial e continuada. Temas atuais envolvendo aprendizagem por projetos, ensino híbrido, programação, robótica educacional, plataformas adaptativas e editores para livros digitais são tratados de forma prática, integrando teoria a sua aplicação em um contexto educacional. Os exemplos práticos contidos neste livro têm potencial para inspirar docentes no desenvolvimento de projetos de aprendizagem com tecnologias, considerando suas próprias realidades.
Abordagens E Experi Ncias Na Preserva O Do Patrim Nio Cultural Nas Am Ricas E Pen Nsula Ib Rica
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Author : Marcos José de A. Pinheiro
language : en
Publisher: Mórula Editorial
Release Date : 2021-02-10
Abordagens E Experi Ncias Na Preserva O Do Patrim Nio Cultural Nas Am Ricas E Pen Nsula Ib Rica written by Marcos José de A. Pinheiro and has been published by Mórula Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-10 with Art categories.
O livro é resultado do trabalhos de profissionais que atuam em diferentes áreas do patrimônio cultural nas Américas e Península Ibérica, movidos por interesses, trajetórias e contextos distintos, que se entrelaçam em momentos e encerram causas comuns e consensos, dos quais destaca-se o valor central que é o compartilhamento de suas experiências, práticas e conhecimentos; a compreensão comum de que a preservação e a valorização do patrimônio cultural pressupõem aprender e avançar juntos, solidariamente; e a percepção, que se transforma em responsabilidade, do quanto toda a humanidade pode ser afetada a partir da perda de um bem ou de uma manifestação cultural local.
Transforma Es Na Comunica O Educacional Com Base Na Tecnologia
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Author : Beatriz Ansarah Rizek
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2005
Transforma Es Na Comunica O Educacional Com Base Na Tecnologia written by Beatriz Ansarah Rizek and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
(Continuação) No capítulo três são descritas e analisadas as principais atividades criadas pela equipe da Secretaria, combinando eventos internos e externos. Por fim, o capítulo quatro retrata o cenário da educação municipal depois da introdução da informática, descrevendo o projeto de bibliotecas interligadas em rede e o plano municipal para 2005, com as principais ações. Os resultados desta pesquisa indicam que o processo de apropriação do uso das novas tecnologias de comunicação e informação, dentro da Secretaria de Educação e Cultura, para toda a rede municipal, ocorreu de forma paulatina devido ao pouco tempo existente em horário de trabalho destinado à formação interna (três horas por semana). O principal problema a ser resolvido foi a definição da estratégia logística para não prejudicar o andamento normal das atividades escolares de alunos e professores. Para solucionar esta situação, criaram-se pequenos grupos itinerantes de professores responsáveis pela chamada "formação interna", que atendem entre três e quatro escolas, aproximadamente. Este número tende a aumentar, em função da municipalização das escolas estaduais. Esta forma de alocar indivíduos especialmente preparados e designados para a formação contínua e permanente de terceiros tem feito de São Bernardo do Campo um dos municípios mais bem preparados para o uso de tecnologias de comunicação e informação. Isto é evidenciado pela presença e apoio de.
A Tecnologia Na Aprendizagem Da L Ngua Inglesa Uma Experi Ncia Com A Rede Mai English De Ensino
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001
A Tecnologia Na Aprendizagem Da L Ngua Inglesa Uma Experi Ncia Com A Rede Mai English De Ensino written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Este Trabalho Ressalta a Importância das Tecnologias Aplicadas na Educação e no Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira Ressalta Ainda Como o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação Impõe Mudanças nos Métodos de Trabalhos de Professores Para as Modificações no Funcionamento das Instituições e no Sistema Educativo Para Iniciar Apresenta Se Uma Perspectiva Histórica Através dos Tempos Narrando a Trajetória do Ensino da Língua Estrangeira É Apresentada Ainda Uma Preocupação Nacional Com o Uso do Computador nas Escolas Brasileiras Fazendo Uma Comparação Com Outros Países Como a França a Inglaterra e os Eeuu Continua Insistindo na Importância da Linguagem Logo Para os Iniciantes na Computação na Defesa de Que o Logo Proporciona Um Sistema de Conhecimentos Baseado na Criatividade e na Descoberta Caracterizando Relações Mais Diretas Com Mudanças nas Estruturas Cognitivas do Aprendente Isto Posto é Feita Uma Pesquisa de Campo Sobre o Perfil de Professores Onde São Analisadas as Possibilidades de Uma Formação Continuada do Professor de Língua Inglesa Através do Ensino à Distância e da Utilização das Novas Tecnologias em Sala de Aula Para Finalizar Conclui Se Que o Computador Pode Enriquecer o Ambiente de Aprendizagem Onde o Aluno Tem a Chance de Construir o Seu Próprio Conhecimento É Feito Um Levantamento das Vantagens e Desvantagens do Uso do Computador na Aquisição do Conhecimento Avaliando as Necessidades do Sistema os Métodos Empregados Para Encontrar o Caminho da Construção do Cidadão Contemporâneo.
Telessa De E Covid 19 Relatos De Uma Equipe Multiprofissional
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Author : Andréa Costa de Andrade
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date :
Telessa De E Covid 19 Relatos De Uma Equipe Multiprofissional written by Andréa Costa de Andrade and has been published by Editora IOLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Political Science categories.
Ao final do ano de 2019, surgia um novo vírus que tinha se alastrado pela China, e jamais imaginávamos que ele chegaria ao Brasil e, muito menos a Manaus. Seguíamos nossas rotinas normalmente, tendo a crença que o vírus não chegaria as nossas vidas. A doença avançou, os números de casos aumentaram e a pandemia atravessou fronteiras, cruzando mares, rios e céus, contaminando outros países, foi quando começamos a perceber que não se tratava de uma simples “gripezinha”. Então, em fevereiro de 2020, foi confirmado o primeiro caso de COVID-19 no Brasil, tratava-se de um homem que tinha vindo da Itália e residia em São Paulo. Em 13 de março de 2020, Maria Gracileide (Assistente Social), Mary Anne (Psicóloga), Jaqueline (Profissional de Educação Física), Gabriela (Enfermeira), Raynara (Fisioterapeuta) e Hermon (Fisioterapeuta), já atuando como residentes multiprofissionais do Hospital Universitário Getúlio Vargas (HUGV) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), vivenciaram o primeiro caso confirmado da COVID-19 em Manaus. Nessa época, os jornais não falavam de outra coisa além do avanço do vírus pelo mundo e a devastação que o acompanhava. A população manauara aterrorizada com as notícias começou a tomar suas medidas preventivas: comprar máscara, produtos de limpeza e muito álcool em gel. Com o rápido aumento de novos casos da COVID-19, um clima de tensão pairou no ar, sentimentos de medo e incertezas de se estar infectado emergiram junto a disseminação de um pânico social. Para agravar, surge o primeiro colapso contemporâneo no Sistema Único de Saúde. Atender os acometidos pelo coronavírus tornou-se a meta; faltavam respiradores, leitos e esperança. A chamada “primeira onda” deixou muitas sequelas e perdas irreparáveis às famílias amazonenses. A clausura, o isolamento social, o home office e o lockdown configuraram-se em novos moldes e estilos de vida. Nesse contexto, as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) atuaram como experiências inovadoras e gratificantes para o atendimento ao público. A saúde digital ou e-saúde tornou-se uma realidade estratégica de inovação em saúde que faz uso de diversos recursos tecnológicos e redes sociais e de comunicação modernas que utilizam aparato tecnológico de ponta, levando atendimento multiprofissional em saúde àqueles que necessitam e que muitas vezes residem em áreas remotas. Recursos tecnológicos síncronos e assíncronos passaram a serem empregados na saúde, tais como: teleconsultas, telegram, chatboot, podcast, instagram, facebook têm sido parte da existência humana em saúde em tempos de pandemia e a Telessaúde UFAM destaca-se nesta prática, oferecendo serviços multiprofissionais em saúde à comunidade manauara e aos municípios da Amazônia remota. Nesse contexto pandêmico, os serviços de telessaúde tornaram-se uma importante ferramenta de garantia e feedback da qualidade do atendimento em saúde, pela rapidez, redução das distâncias, promoção e troca de conhecimentos e implementação de inovações na rede de cuidados em saúde. Nessa empreitada, ingressou a Comissão de Residência Multiprofissional em Saúde (COREMU) que junto ao Programa “Brasil Conta Comigo”, em linha de frente, passou a desenvolver atividades voltadas ao combate da COVID-19. Inúmeras têm sido às ações, muitos são atendimentos e as benesses profissionais pelo retorno inestimável das atividades realizadas em telessaúde, experiências únicas e conjuntas da Residência Multiprofissional em Saúde (RMPS) entre quem cuida e quem é cuidado. Nessa obra segue um pouco do legado dos residentes multiprofissionais em saúde, os quais compartilham algumas de suas experiências em telessaúde, incluindo os cinco trabalhos a seguir... A autora Maria Gracileide Alberto Lopes escreve Telessaúde e Serviço Social: possibilidades de atuação durante a pandemia de COVID-19 no Amazonas. O trabalho comenta sobre a visão e as atividades do assistente social na telessaúde, incluindo as produções digitais, os materiais informativos táticos e o trabalho remoto diante de todo um novo contexto pandêmico, considerando todas as diretrizes e normas dos Conselhos Federal e Regional de Serviço Social (CFESS e CRESS), dando destaque aos direitos políticos e sociais, direitos previdenciários, porjetos sociais e programas de auxílios, tais como o auxílio emergencial. O Serviço Social passou a desenvolver atividades por meio de plataformas e mídias sociais com o intuito de fazer com que a população tivesse acesso às informações referendadas pelas instituições, órgãos e organizações que durante o período pandêmico a fim de evitar aglomerações e disseminar informações pelos meios de comunicações, em consonância com o que prevê o CFESS, sobretudo nesse contexto de excepcionalidade e das legislações que respaldam a atuação do/a Assistente Social (Lei nº 8.662/93 e Código de Ética/93). Outro relato de experiência conta sobre A atuação de fisioterapeutas em telessaúde durante a pandemia de COVID-19: Experiências e desafios, dos fisioterapeutas Raynara Fonseca dos Santos e Hermon Nogueira Lopes, elabora uma trajetória sobre as atividades desenvolvidas pela Fisioterapia junto às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) como ferramentas estratégicas de políticas em saúde. As atividades são diversas e incluem a utilização de ambiente virtual, redes sociais, Instagram e Facebook, bem como a ferramenta Chatbot e Telegram, com objetivo de esclarecer a população do Amazonas e a todo território nacional, sobre o enfrentamento da Pandemia de COVID-19 e seus impactos. Frente a esta nova realidade, o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO) autorizou através da Resolução nº 516, de 20 de março de 2020, especificamente no artigo 2º, o atendimento não presencial nas modalidades de Teleconsulta, Teleconsultoria e Telemonitoramento. A partir desse avanço, o compartilhamento de experiências e a atuação do fisioterapeuta enquanto profissional da saúde que passa a utilizar das novas tecnologias de informação e comunicação na atenção à saúde à população em geral, se fortalece e inova a atuação profissional do fisioterapeuta na promoção, prevenção e recuperação em saúde em diferentes âmbitos, modalidades e circunstâncias. O relato sobre Acolhimento psicológico no período de pandemia de COVID-19: Uma experiência de residência em Psicologia na Telessaúde/UFAM da psicóloga Mary Anne Rodrigues Prata, fala sobre os medos, ansiedades e angústias da população diante de um futuro incerto quanto à saúde e a sobrevivência. Nesse contexto de pandemia, a psicologia atua em ações remotas que tentam auxiliar os usuários do SUS por meio do acolhimento e orientações psicológicas na tentativa de trabalhar sintomas psicopatológicos que fragilizam o indivíduo, devido ao isolamento social, receio de adquirir doenças, pela perda de entes queridos. Diante dessa nova realizada, o Conselho Federal de Psicologia normatizou a resolução CFP nº 04/20 que permite a atuação do psicólogo via o atendimento remoto, por meio do cadatro no sistema e-Psi. Consultas online e por whatsapp tornaram-se uma nova realidade para a Psicologia, além das tecnologias da informação e comunicação chatbot e telegram. Outro destaque é o artigo Experiência de uma enfermeira em telessaúde durante a pandemia de COVID-19: vivências e reflexões da enfermeira Gabriela Moraes de Abreu que dialoga sobre os novos protocolos que surgiram na Enfermagem no atual cenário do vírus SARS-CoV-2. A autora explica que a teleconsulta de enfermagem na COVID foi regulamentada pela Resolução nº 634/2020 do COFEN a fim de romper barreiras e diminuição situações que provoquem o contágio e, é alicerçada nos preceitos éticos quanto ao resguardo da saúde com sigilo, incluindo anamnese, diagnóstico, plano e implementação de cuidados, implementação e avaliação do paciente. A estratégia da teleconsulta é realizada em diferentes plataformas como: Instagram, Twitter, Facebook, Whatsapp, Telegram, Youtube ou Podcasts No Spotify. A meta é dar continuidade a expansão dos modos de cuidar. O artigo O profissional de educação física na telessaúde: experiências em tempos de pandemia da COVID-19 escrito pela profissional de educação física Jaqueline Lima de Souza, comenta sobre o uso das ferramentas tecnológicas, bem como, a telessaúde tornou-se um novo cenário de atuação para residência multiprofissional, enriquecendo a ótica de assistência humanizada e ensino-aprendizagem, antes habituados ao âmbito presencial. Diante do cenário atípico, em 11 de maio de 2020, foi publicado no Diário Oficial da União o Decreto nº 10.344, obedecidas as determinações do Ministério da Saúde, que a prática de exercícios físicos traz benefícios para a imunidade, podendo assim contribuir no combate a COVID-19. A contribuição da Educação Física nas atividades da telessaúde desenvolveu-se por meio da produção e análise de material digital, ou seja, recursos visuais e audiovisuais para publicação e monitamento nas mídias sociais, com destaque para facebook e instagram e atendimento individual online por meio da teleconsulta. Além de envolver-se em reuniões de planejamento e execução das ações das atividades que envolvessem a equipe multiprofissional como um todo. Isso mostra que a comunicação efetiva mesmo que à distância, o saber lidar com as tecnologias da informação e comunicação e ter empatia com os usuários contribuem imensamente para o aperfeiçoamento profissional, além de prestar assistência qualificada levando qualidade de vida para a sociedade em tempos de pandemia. Enfim, é com imenso prazer que redijo a apresentação dessa obra destes grandes profissionais e pesquisadores, os quais, mesmo no cenário tão singular tiveram a preocupação de escrever sobre o seu cotidiano o que, certamente, acrescenta ao acervo da Saúde Pública brasileira trazendo ao público esta obra tão necessária para refletirmos as possibilidades do aqui e do agora.