Experiencias Pluriling Es En La Ense Anza De Lenguas Extranjeras
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Experiencias Pluriling Es En La Ense Anza De Lenguas Extranjeras
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Author : María Cecilia Ainciburu
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2017-09-01
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El material que integra este volumen intenta contextualizar la enseñanza de las lenguas en una realidad europea e internacional, profundamente cambiada en los últimos años. Se reúnen aquí nueve trabajos de investigación y experiencia sobre la didáctica de las lenguas extranjeras en cinco lenguas diferentes: alemán, español, inglés, francés y portugués. Se trata de un conjunto de lenguas relevantes en la dinámica multilingüe de la comunidad europea que representan un buen primer paso para la difusión del saber disciplinario según los criterios que hemos enunciado. Como producto editorial, entonces, pretende asumir el plurilingüismo como una realidad que ha cambiado las prácticas de la investigación en lingüística aplicada y didáctica de las lenguas extranjeras, en una situación en la que los viejos términos disciplinarios –bilingüismo, contrastividad, competencia cuasi nativa– quedan englobados y adquieren un significado que los distancia de la utopía y los acerca a una sustantividad que no tenían. Hablar de la didáctica de una lengua en la propia lengua facilita la comprensión de lo que de peculiar tiene esa lengua y amplifica el poder del discurso en su ámbito cultural. Es una acción sobre todo democrática, que permite llegar a un mayor número de lectores interesados que conocen la lengua que enseñan, pero tal vez desconozcan las lenguas en las que se hace ciencia. Con la lectura de estas páginas, los profesores y los aprendientes de lenguas extranjeras tendrán la oportunidad de acercarse de un modo más fértil al conocimiento de aspectos centrales de uso de la lengua meta.
Experiencias Pluriling Es En La Ense Anza De Lenguas Extranjeras
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2017
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Las Creencias De Los Profesores De Lenguas Extranjeras Sobre El Uso De Las Lenguas Maternas En Clase De Ele
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Author : Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca
language : es
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-09-05
Las Creencias De Los Profesores De Lenguas Extranjeras Sobre El Uso De Las Lenguas Maternas En Clase De Ele written by Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-05 with Foreign Language Study categories.
Seminar paper del año 2022 en eltema Didáctica - Estudios españoles, Nota: 1,0, Universität Hamburg (Romanistik), Idioma: Español, Resumen: La mayoría de los alumnos y las alumnas en las escuelas alemanas son multilingües, debido, sobre todo, al origen inmigrante, los padres bilingües y al aprendizaje de lenguas extranjeras en las escuelas. Según ciertas estadísticas del curso 2020/21, el 51,4% del alumnado del Estado federado de Hamburgo es de origen inmigrante. La misma estadística muestra que el 29,2% habla diariamente otra lengua distinta al alemán en su casa. En los últimos años, se han desarrollado una serie de conceptos didácticos para cubrir las necesidades propias de este alumnado. Y para la enseñanza de lenguas extranjeras han surgido diferentes enfoques plurales que se agrupan bajo la didáctica del multilingüismo. Estos enfoques pretenden sacar el potencial de las competencias multilingües e interculturales que ya de por sí poseen los alumnos y las alumnas para la enseñanza de lenguas extranjeras, centrándose en un aprendizaje integrado. Esto es, el aprendizaje de una nueva lengua basado en los conocimientos y las experiencias lingüísticas del alumnado. Es por ello que una de las preguntas que más se plantean con respecto a la integración de los enfoques plurales es la de cómo puede el profesorado incorporar a su enseñanza los conocimientos y las experiencias de otras lenguas y culturas que ellos mismos desconocen. Diferentes estudios muestran que la calidad de la enseñanza depende en gran medida de las motivaciones y de las creencias de los profesores y las profesoras. El objetivo de este estudio se centra, pues, en intentar explorar el uso de las lenguas de herencia como parte de la didáctica multilingüe por parte del profesorado en las clases de lengua extranjera, además de averiguar sus actitudes y creencias respecto a los enfoques plurales.
Ense Anza Y Aprendizaje De Las Lenguas Extranjeras En Eso
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :
Ense Anza Y Aprendizaje De Las Lenguas Extranjeras En Eso written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Crecer En Una Familia Biling E
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Author : Elke Montanari
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2007
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Que sabemos sobre los ninos bilingues?, como conseguir que los ninos aprendan dos lenguas a la vez, superando los obstaculos y de forma divertida?, que hacer cuando nuestro hijo mezcla los dos idiomas?, tardan los ninos bilingues mas tiempo en empezar a hablar? Este libro da respuesta a todas estas preguntas y a muchas mas. La autora ha resumido en esta obra su propia experiencia y la de muchos otros plurilingues para construir un puente maravilloso entre los descubrimientos mas recientes de la ciencia y la vida diaria en varios idiomas en casa y en la escuela. Este libro llena un verdadero hueco en la bibliografia sobre el bilinguismo. Ofrece gran abundancia de consejos utiles e informacion para todas las fases de la educacion bilingue, tanto para las familias como para los profesionales de la pedagogia. Book jacket.
Miradas Y Voces
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Author : Anna Camps i Mundó
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2008-01-17
Miradas Y Voces written by Anna Camps i Mundó and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-01-17 with Education categories.
Con la presencia de diversas lenguas de uso, la presión de una lengua global y la diversidad creciente de las lenguas y culturas aportadas por la inmigración, la investigación sobre la educación lingüística y literaria de los futuros ciudadanos se convierte en una necesidad y un reto insoslayables.
El Aprendizaje Aut Nomo De Lenguas En T Ndem
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Author : Ana Ojanguren Sánchez
language : es
Publisher: Universidad de Oviedo
Release Date : 2006
El Aprendizaje Aut Nomo De Lenguas En T Ndem written by Ana Ojanguren Sánchez and has been published by Universidad de Oviedo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Language Arts & Disciplines categories.
En el aprendizaje de lenguas en tándem dos personas con lenguas maternas diferentes colaboran para mejorar sus destrezas comunicativas y ampliar sus conocimientos socioculturales. Este libro recoge las principales claves teóricas de dicho modelo de aprendizaje, incluyendo consideraciones sobre los principios que lo rigen, las estrategias que le son de aplicación y la eficacia de su uso. Los artículos aquí recopilados proporcionan, además, consejos prácticos que pueden servir de ayuda a los interesados en acercarse a las características de este método, ya sea desde una perspectiva investigadora o con el deseo de organizar experiencias de aprendizaje autónomo similares.
Experiencias De La Ense Anza De Lenguas Extranjeras En La Frontera
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2011
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Did Ctica De Segundas Lenguas Y Lenguas Extranjeras En Educaci N Infantil Y Primaria
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Author : GARROTE SALAZAR, MARTA
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2019-07-01
Did Ctica De Segundas Lenguas Y Lenguas Extranjeras En Educaci N Infantil Y Primaria written by GARROTE SALAZAR, MARTA and has been published by Ediciones Paraninfo, S.A. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-01 with Psychology categories.
Didáctica de segundas lenguas y lenguas extranjeras en Educación Infantil y Primaria recoge los conocimientos básicos sobre enseñanza de lenguas, haciendo una revisión de las principales teorías sobre su adquisición y aprendizaje, de los métodos didácticos más habituales en el aula y de la gestión de esta última. El objetivo es dar una visión global de la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas y lenguas extranjeras y facilitar a los maestros, tanto potenciales como en activo, diferentes métodos de enseñanza, herramientas para gestionar su aula, estrategias para enseñar las distintas destrezas y consejos para identificar las necesidades de su alumnado y, de esta forma, aplicar la metodología más adecuada. El volumen está estructurado en cinco partes: 1. Fundamentos teóricos: sintetiza las teorías principales sobre adquisición y aprendizaje de lenguas y los métodos de enseñanza más empleados a lo largo de la historia. 2. Enfoques didácticos: se amplían los métodos más actuales. 3. Necesidades del alumnado, gestión del aula y evaluación. 4. Destrezas y competencias: cómo enseñar las destrezas y competencias necesarias para comunicarse en una segunda lengua o lengua extranjera. 5. Recursos y planificación de sesiones.
Portfolio Europeo De Las Lenguas
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Author : 'Xemma Fernández López y Cristina Corral Esteve'
language : es
Publisher: Ideaspropias Editorial S.L.
Release Date : 2006-08-24
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El Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) es un documento que recoge todo lo relacionado con las capacidades lingüísticas, incluida la capacidad para aprender lenguas y la sensibilidad para entenderlas. El principal objetivo del PEL, según la filosofía presente en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), es la promoción del plurilingüismo, es decir, promover la adquisición de la capacidad lingüística en distintos idiomas, así como unas experiencias culturales que permitan la participación de los ciudadanos como agentes sociales en la interacción cultural. Con este manual, que Ideaspropias Editorial le presenta, el lector desarrollará los conocimientos necesarios para entender y utilizar el PEL, principalmente en educación infantil, primaria y secundaria.
