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Expertinnen Und Experten Machen Schule


Expertinnen Und Experten Machen Schule
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Expertinnen Und Experten Machen Schule


Expertinnen Und Experten Machen Schule
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Author : Stephan Rösselet
language : de
Publisher:
Release Date : 2008

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Expertinnen Machen Schule


Expertinnen Machen Schule
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Author : Stephan Rösselet
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-12-01

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Fit Sein Macht Schule


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Author : Lothar Klaes
language : de
Publisher: Deutscher Ärzteverlag
Release Date : 2008

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Schule Im Wandel


Schule Im Wandel
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Author : Annette Sidler
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2017-08-21

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Welche Schule brauchen die Kinder und Jugendlichen von heute? Wie funktioniert Lernen und wie gelingt es? Braucht es einen Wandel im heutigen Schulsystem? Annette Sidler beschäftigt sich beruflich und privat seit mehreren Jahren mit diesen Fragestellungen. Auf der Suche nach Antworten hat sie ein Projekt gestartet und verschiedene Expertinnen und Experten interviewt. Dieses Buch gibt Lehrpersonen, Eltern, Schulbehördemitgliedern und allen an Schule und Bildung interessierten Menschen Einblick in diese Gespräche. Sie sollen den Leser informieren, inspirieren, überraschen und zum Nachdenken oder Handeln anregen.



Wirksamer Fachunterricht Meta Band


Wirksamer Fachunterricht Meta Band
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Author : Volker Reinhardt
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2021-03-31

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Welche Qualität hat der Fachunterricht an unseren Schulen? Ist er wirksam? Erreicht er seine Ziele? Für die Beantwortung dieser komplexen Fragen sind bislang 17 Bücher für die verschiedensten Unterrichtsfächer erschienen. Der Band «Wirksamer Fachunterricht» führt Erkenntnisse der bisher erschienenen Bücher zusammen, denn für alle 17 Schulfächer war die methodische Herangehensweise jeweils gleich: Es wurden Expertinnen und Experten aus den Fachdidaktiken, aus dem Wissenschaft-Praxis-Transferbereich sowie aus der Schulpraxis mittels der gleichen acht Fragen nach ihrer Ergebniseinschätzung der relevanten Studien und ihren langjährigen Berufserfahrungen in dieser metaanalytischer Betrachtung befragt, um die Essenz nach wirksamem Fachunterricht in den jeweiligen Unterrichtsfächern herauszubekommen.



Schulpsychologie


Schulpsychologie
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Author : Morena Inäbnit
language : de
Publisher: Cuvillier Verlag
Release Date : 2007-04-02

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Der Beitrag der Studie zur Weiterentwicklung der Rollendefinition Schulpsychologie beinhaltet empirisch gesammelte Aspekte der schulpsychologischen Arbeit, die bisher in der Literatur nicht in dieser Form herausgearbeitet worden sind. In einer Befragung von 44 Schulpsychologinnen und Schulpsychologen im Schweizer Kanton Zürich wurde deren Berufsrolle analysiert. Dabei wurden die Menschenbilder und Arbeitsweisen einbezogen. Die Erhebung der Menschenbilder erfolgte durch eine eigens konstruierte Methode mittels Zitaten aus psychotherapeutischen Schulen. Die Schulpsychologinnen im Kanton Zürich sehen sich als allparteiliche, systemisch handelnde, klinisch geprägte Psychologinnen im schulischen Umfeld, mit grosser Einflussnahme auf Entscheidungen der Schulbehörde. Die Schulpsychologinnen im Kanton Zürich identifizieren sich am häufigsten und am klarsten mit dem Menschenbild der Systemischen Therapie. Die Erkenntnisse der Studie werden im Vier-Ebenen-Modell der Schulpsychologie zusammengefasst. Dieses Modell streicht eine Besonderheit der Schulpsychologie heraus und macht sie zu einer zentralen, einmaligen Eigenschaft, nämlich die Vernetzung des Schulpsychologen auf vier verschiedenen Ebenen: Vernetzung der Interessen verschiedener Systempartner, verschiedener Fachpersonen und Institutionen, von Politik und Dienstleistung an der Schule sowie von Wissenschaft und Praxis



Unterrichtsentwicklung Macht Schule


Unterrichtsentwicklung Macht Schule
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Author : Angelika Bikner‐Ahsbahs
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-03-15

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Dieser Sammelband stellt die Ergebnisse aus dem Forschungsverbund der Creative Unit FaBiT (Universität Bremen) vor. Zunächst werden Innovation und Wandel im Fachunterricht aus philosophischer, kritisch-pädagogischer und institutioneller Sicht betrachtet. Dann wird illustriert, wie fachbezogene Designprojekte zu einem forschungsorientierten Entwicklungsmotor für Schule werden können. Die Vielfalt kreativer Lösungen und die Systematik der Forschung werden an der Entwicklung von Designprinzipien in fünf beteiligten Doktorarbeiten eindrucksvoll illustriert. Im letzten Teil wird Forschung für und mit Schulentwicklung als interdisziplinäre fachdidaktische Querschnittsforschung verstanden und deren Beitrag zur Unterrichtsentwicklung herausgearbeitet.



Der Bergang Von Der Schule In Die Duale Berufsausbildung


Der Bergang Von Der Schule In Die Duale Berufsausbildung
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Author : Tanja Lindacher
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2015

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Wirksamer Chemieunterricht


Wirksamer Chemieunterricht
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Author : Markus Rehm
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2018-03-01

Wirksamer Chemieunterricht written by Markus Rehm and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-01 with Education categories.


Welche Qualität hat der Fachunterricht in unseren Schulen? Ist er wirksam? Erreicht er seine Ziele? Die Buchreihe «Wirksamer Fachunterricht» schöpft aus der Expertise der Fachdidaktiken und der Fachpraxis der Schulfächer, um die Frage zu beantworten, was einen wirksamen Fachunterricht auszeichnet. Mit Hilfe von strukturierten Interviews werden Expertinnen und Experten der unterschiedlichen Schulfächer nach ihrer fachlichen Expertise befragt, die angelehnt ist an die wichtigsten Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen aus dem jeweiligen (Schul-)Fach. Die Zusammenschau aller Beiträge der Expertinnen und Experten des jeweiligen Faches wird zu einer verdichteten Beantwortung der Frage führen, was einen wirksamen Fachunterricht ausmacht.



Wirken Statt Blockieren


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Author : Karl Mäder
language : de
Publisher: Hogrefe AG
Release Date : 2018-11-06

Wirken Statt Blockieren written by Karl Mäder and has been published by Hogrefe AG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-06 with Psychology categories.


Schulleitende und weitere Führungspersonen im Bildungsbereich haben die Aufgabe, die beruflichen Kompetenzen der Lehrkräfte oder Dozierenden zu fördern, Lern- und Entwicklungsprozesse von Schülerinnen, Schülern und Studierenden zu unterstützen sowie Rahmenbedingungen für einen attraktiven Arbeits- und Lernort zu schaffen. Wie tun sie das? Womit erzielen Führungspersonen positive Wirkungen? Wodurch blockieren sie Entwicklungen? Was braucht es von ihnen an persönlichen Voraussetzungen und Kompetenzen? - Mit diesen Fragen setzt sich der vorliegende Band "Wirken statt blockieren - Führung in Schule und Bildung" auseinander. Die Gliederung basiert auf folgenden Aktivitätsfeldern von Führung: - Leadership - Sinn stiften und Innovationsfähigkeit fördern - Leistung - Effektivität anstreben und Leistungsfähigkeit sichern - Management - Effizienz erzielen und Funktionsfähigkeit garantieren - Beziehung - Kooperation unterstützen und Arbeitsfähigkeit sicherstellen Die Autorinnen und Autoren aus den Bereichen Betriebswirtschaft, Arbeits- und Organisationspsychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogik, Schulentwicklung, Beratung, , Philosophie und Schulpraxis verknüpfen aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven aktuelles wissenschaftliches Hintergrundwissen mit konkreten Modellen, Instrumenten und Praxiserfahrungen.