[PDF] F Hrungskraft Lehrer Klassen F Hren Und Sch Ler Motivieren - eBooks Review

F Hrungskraft Lehrer Klassen F Hren Und Sch Ler Motivieren


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F Hrungskraft Lehrer Klassen F Hren Und Sch Ler Motivieren


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Author : Monique Werner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-11-16

F Hrungskraft Lehrer Klassen F Hren Und Sch Ler Motivieren written by Monique Werner and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-11-16 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Lehrer haben eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie sollen die Klasse führen und den Schüler und Schülerinnen Wissen und Kompetenzen vermitteln. Darüber hinaus sollen sie ihre Begabungen erkennen und fördern, sowie ein lernförderndes Klima erzeugen. Jedoch sind das nur wenige der zentralen Aufgaben in der täglichen Lehrerarbeit. Ihr Ziel ist es, dass die Schüler und Schülerinnen am Ende ihrer Schulzeit selbständig denken und verantwortungsbewusst Handeln können. Um dieses Ziel erreichen zu können, ist es wichtig, dass der Lehrer seinen Schülern einen bestimmten Weg vorgibt und in der Lage ist sie zu führen.



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Author : Monique Werner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-12

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Lehrer haben eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie sollen die Klasse führen und den Schüler und Schülerinnen Wissen und Kompetenzen vermitteln. Darüber hinaus sollen sie ihre Begabungen erkennen und fördern, sowie ein lernförderndes Klima erzeugen. Jedoch sind das nur wenige der zentralen Aufgaben in der täglichen Lehrerarbeit. Ihr Ziel ist es, dass die Schüler und Schülerinnen am Ende ihrer Schulzeit selbständig denken und verantwortungsbewusst Handeln können. Um dieses Ziel erreichen zu können, ist es wichtig, dass der Lehrer seinen Schülern einen bestimmten Weg vorgibt und in der Lage ist sie zu führen.