F Rderung Der Leistungsmotivation Im Sportunterricht Der Grundschule
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F Rderung Der Leistungsmotivation In Der Schule Respektive Im Sportunterricht
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Author : Christina Müller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-04-25
F Rderung Der Leistungsmotivation In Der Schule Respektive Im Sportunterricht written by Christina Müller and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-04-25 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Paderborn (Sport und Gesundheit), Sprache: Deutsch, Abstract: Menschen haben unterschiedliche Beweggründe für ihr Verhalten. Die Frage nach der Motivation tritt in vielen Lebensbereichen auf und in gleichen Situationen äußern Menschen zum Teil sehr unterschiedliche Verhaltensweisen. Die Motivation ist ein wichtiger Faktor im Lehr- Lernprozess und nimmt daher im pädagogisch-psychologischen Kontext Schule eine besondere Stellung ein. Zentrale Fragen in diesem Bereich sind z.B.: Wie entsteht Motivation bei Schülerinnen und Schülern und wie können Lehrpersonen zur Motivationssteigerung beitragen? Das Konstrukt ‚Leistungsmotiv’ besteht aus verschiedenen Komponenten. Wie diese zusammenhängen, das Verhalten steuern und auf sie Einfluss genommen werden kann, wird in dieser Arbeit untersucht. Zunächst werden die wichtigsten Definitionen und Begriffe beschrieben, um dann Theorien und Modelle zur Erklärung der Leistungmotivation vorzustellen. Hierzu zählt das Risiko-Wahl-Modell von ATKINSON, die Attributionstheorie von WEINER und das Selbstbewertungsmodell von HECKHAUSEN, welches den vorläufigen Endpunkt der Theoriebildung darstellt. Unter Rückgriff auf die Theorien und Modelle wird im vierten Kapitel auf die Förderung der Leistungsmotivation eingegangen und pädagogische Empfehlungen für die Schule resp. den Sportunterricht gegeben, bevor die Arbeit mit einer kurze Schlussbetrachtung endet.
F Rderung Der Leistungsmotivation Im Sportunterricht Der Grundschule
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Author : Wilhelm Kleine
language : de
Publisher:
Release Date : 1977
F Rderung Der Leistungsmotivation Im Sportunterricht Der Grundschule written by Wilhelm Kleine and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1977 with categories.
Leistungsmotivation In Der Grundschule Didaktische Ma Nahmen Zur F Rderung
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Author : Petra Mahr
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-08-21
Leistungsmotivation In Der Grundschule Didaktische Ma Nahmen Zur F Rderung written by Petra Mahr and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-21 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien / Krems, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Maßnahmen, die von Lehrpersonen eingesetzt werden können, um die Leistungsmotivation ihrer Schülerinnen und Schüler zu steigern. Dazu werden die Voraussetzungen der menschlichen Motivation, die Entwicklung von Leistungsmotivation, verschiedene Lerntheorien und didaktische Maßnahmen zur Förderung beleuchtet. Anschließend werden Interviews mit drei Lehrerinnen durchgeführt, zusammengefasst und mit den Maßnahmen, die in der Literatur angeführt werden, verglichen, um einen Einblick in die Praxis der Motivationsförderung im Schulalltag zu geben. Im Schulalltag spielen Motivation und Leistung eine bedeutende Rolle. Motivation hat vor allem für das Lernen eine große Bedeutung und ist insbesondere für das absichtsvolle und zielgerichtete Lernen, welches in der Schule angestrebt wird, wichtig. Die Leistungsmotivation und die Motivation zum Lernen sind Themen, mit denen sich Lehrerinnen und Lehrer immer wieder auseinandersetzen müssen. Um Kinder in der Grundschule zu motivieren, etwas zu leisten, müssen sie die geforderten Leistungen als ihre eigenen Ziele ansehen. Dies zu erreichen, ist eine große Herausforderung für Lehrerinnen und Lehrer. Diese haben nämlich die Aufgabe, durch richtiges didaktisches Handeln und durch die Gestaltung einer anregenden Lernumgebung, die Kinder zu einer guten schulischen Leistung zu motivieren. Die Leistung von Schülerinnen und Schülern hängt im Wesentlichen von zwei Faktoren ab. Einerseits ist dies das Können des Kindes, also seine Fähigkeit, das Verlangte zu leisten und andererseits ist es die Bereitschaft der Schülerin oder des Schülers, sich anzustrengen, um eine bestimmte Leistung zu erbringen. Dabei setzt sie oder er sich selbst Ziele, die entscheidend für die zu erwartenden Leistungsresultate sind. Die Lern- und Leistungsmotivation ist somit für den Lernerfolg ebenso wichtig wie die Begabung der Kinder. Da diese Ziele aber besonders in der Schule nicht von den Schülerinnen und Schülern selbst bestimmt werden, ist es für Lehrerinnen und Lehrer sehr wichtig, sie den Kindern als ihre eigenen nahezulegen und sie zum Erreichen dieser Ziele zu motivieren.
M Gliche Schwierigkeiten Bei Der Anwendung Unterrichtlicher Ma Nahmen Zur F Rderung Der Leistungsmotivation Im Sportunterricht
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Author : Pavel Safranek
language : en
Publisher:
Release Date : 1980
M Gliche Schwierigkeiten Bei Der Anwendung Unterrichtlicher Ma Nahmen Zur F Rderung Der Leistungsmotivation Im Sportunterricht written by Pavel Safranek and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1980 with categories.
Motivation Im Sport
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1971
Motivation Im Sport written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1971 with Sports categories.
M Glichkeiten Der Motivationsf Rderung Im Sportunterricht
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Author : Oliver Hartelt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2002-04-09
M Glichkeiten Der Motivationsf Rderung Im Sportunterricht written by Oliver Hartelt and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-04-09 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,0, Universität Potsdam (Institut für Sportwissenschaften), Veranstaltung: Sportdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgaben des Sportunterrichts in der Grundschule „Sport in der Grundschule bedeutet, an den Bewegungserfahrungen des Kindes anzuknüpfen, seinem Bewegungsbedürfnis zu entsprechen, die Freude an der Bewegung zu erhöhen und die besondere Lernfähigkeit dieser Altersstufe für die Bewegungsbildung durch das Schaffen vielseitiger Bewegungsanreize zu fördern. Der Schulsport soll über die Bewegungs- und Gesundheitserziehung hinaus die Kinder befähigen, sich außerhalb der Schule sportlich zu betätigen. Dadurch kann die körperliche Leistungsfähigkeit gesteigert, möglichen Körperschwächen vorgebeugt und aktives Freizeitverhalten angebahnt werden. Während des Unterrichts ist ein vielfältiges Üben und Spielen anzustreben. Dabei ist immer die individuelle Leistungsfähigkeit zu berücksichtigen, um allen Kindern eine aktive Teilnahme zu ermöglichen, Erfolge erleben zu lassen und Bewegungsfreude zu erhalten bzw. zu steigern. Soziales Lernen ist im Sportunterricht zu initiieren. Dazu sind partner- und gruppenbezogene Spiel- und Übungsformen anzuwenden, in denen Fairneß, Achtung der Individualität und Kontaktfähigkeit zum Mitschüler erlebt werden können.“ ( Auszug aus dem Vorläufigen Rahmenplan für Unterricht und Erziehung in der Berliner Schule; Fach Sport : Klassen 5 und 6; gültig ab Schuljahr 1993/94 ) [...]
Sborn K
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1978
Sborn K written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1978 with Sports categories.
International Journal Of Sport Psychology
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1984
International Journal Of Sport Psychology written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1984 with Psychology, Applied categories.
Leisten Leistung Und Leistungsmotivation Im Sportunterricht Eine Analyse Didaktischer Konzepte Und Der Empirischen Forschungslage Unter Besonderer Ber Cksichtigung Des Lehrplans Sport Rheinland Pfalz
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Author : Stefan Scherer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008
Leisten Leistung Und Leistungsmotivation Im Sportunterricht Eine Analyse Didaktischer Konzepte Und Der Empirischen Forschungslage Unter Besonderer Ber Cksichtigung Des Lehrplans Sport Rheinland Pfalz written by Stefan Scherer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Sports & Recreation categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportpsychologie, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Fachbereich Sport), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Zweck der Arbeit sollte darin bestehen, auf Grundlage aktueller Literaturrecherchen und empirischer Studien den Zusammenhang zwischen den drei Konzepten herauszuarbeiten. Um den Blick noch stärker auf den Schulsport zu lenken, wurde zum einen eine Lehrplananalyse des Lehrplan Sport Rheinland-Pfalz hinzugezogen. Zum anderen wurde durch gute Kontakte zur schulischen Praxis die Idee geboren, anhand von Interviews die Situation der in der Arbeit behandelten Problematiken direkt von den Lehrkräften zu erfahren und dieses Expertenwissen in die Arbeit einfließen zu lassen. Anhand von leistungsthematischen Situationen des Sportunterrichts sollen stellvertretend für unzählige andere alltägliche Situationen aufgezeigt werden, wie sich Sportunterricht abspielen kann: z.B. hier der "unmotivierte" Schüler, dort volle Leistungsbereitschaft beim Leistungskurs, usw. Es gibt viele Aspekte, die sich aus verschiedenen Unterrichtsszenen herausstellen lassen: zum einen Motivationsaspekte, zum anderen Leistungsaspekte, oder, auch im Hinblick auf die Prüfung in der Oberstufe und anhand der Zielsetzung in unteren Klasse, Benotungsaspekte und somit in gewisser Weise auch Lehrplanvorgaben. Die vorliegende Staatsexamensarbeit mit dem Titel "Leisten, Leistung und Leistungsmotivation im Sportunterricht - Eine Analyse didaktischer Konzepte und der empirischen Forschungslage unter besonderer Berücksichtigung des Lehrplans Sport Rheinland-Pfalz" soll einige Aspekte davon aufgreifen. Ziel ist es, anhand von Literaturrecherchen die Bedeutung der drei im Titel genannten Konzepte für den Schulsport herauszustellen, bzw. deren Nutzen und Einfluss für den Sportunterricht zu untersuchen und so festzustellen, inwieweit diese im Lehrplan, in den didaktischen Konzepten und in den Studien zum Schulsport verankert sind. Absc
Sportunterricht F Rdert Die Anstrengungs Und Leistungsbereitschaft Soll Aber Auch Zu Einer Realistischen Selbsteinsch Tzung Verhelfen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-05-10
Sportunterricht F Rdert Die Anstrengungs Und Leistungsbereitschaft Soll Aber Auch Zu Einer Realistischen Selbsteinsch Tzung Verhelfen written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-05-10 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Schule stellt an sich ja die Aufgabe und Intention, den Schüler auf das Leben vorzubereiten und ihm Hilfen an die Hand zu geben, wie er dieses besser bewältigen und für sich positiv gestalten kann. Das kann unter anderem bedeuten, wie ich als Schüler an bestimmte Anforderungen herangehen kann, um sie für mich handhabbar zu machen und zu einem guten Ergebnis zu gelangen. Oder wie kann ich bestimmte durch soziale Umstände geprägte Situationen lenken und wie muss ich mich den gesellschaftlichen Anforderungen entsprechend verhalten, um diesen Genüge zu leisten. Weiterhin liegt dem Lehrer auch daran, seinen Schülern Werte und Normen zu vermitteln, an welchen sie sich orientieren oder mit welchen sie sich auseinandersetzen können, sodass sie die von der Gesellschaft im Moment geforderten Verhaltensdispositionen überdenken und für sich beurteilen, annehmen, ablehnen oder für sich modifizieren können. Wenn man sportliche Aktivitäten aus diesem Blickwinkel betrachtet, so kann man feststellen, dass sie wesentliche, von der Gesellschaft zunehmend geforderten Schlüsselqualifikationen beinhalten. Die Schüler sollen auch die Bereitschaft erlangen, sich einsetzen zu wollen, zu kämpfen gegen einen Gegner und selbstverständlich auch gegen sich selbst und sich durchsetzen zu können. Sie sollen also bereit sein, Leistung zu erbringen. Leistung- einer der ganz großen, gefragten Eigenschaften in unserer sogar nach ihr benannten Leistungs-Gesellschaft. Im Sport können die Schüler diesen Anforderungen der Gesellschaft noch auf spielerische Weise begegnen. Hier sollen sie erfahren, dass Leistung Freude und Zufriedenheit mit sich bringen kann und selbst wieder motiviert und neuen Ansporn liefert. Durch Erfolgserlebnisse, Freude am Spiel und der Bewegung sollen die Schüler erkennen, dass eigener Einsatz und Erleben viel Spaß und Zufriedenheit mit sich bringen kann und dem verstärkt angepriesenen Konsum in unserer Gesellschaft vorzuziehen ist. In der folgenden Abhandlung wird näher darauf eingegangen, ob Leistungsbereitschaft überhaupt bei den Grundschulkindern erkennbar und wozu sie nötig ist. Daraufhin wird geklärt, wer in diese Richtung gefördert werden soll und welchen Sinn eine solche Förderung verfolgt. Ebenso werden die dabei angestrebten Ziele und Hilfen zur Realisierung in der Praxis aufgezeigt.