Face A La Violence
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Face A La Violence
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Author : Rory Miller
language : en
Publisher:
Release Date : 2021
Face A La Violence written by Rory Miller and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with categories.
Les Adolescents Face La Violence
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1996
Les Adolescents Face La Violence written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with categories.
Les Adolescents Face La Violence
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Author : Caroline Rey
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000
Les Adolescents Face La Violence written by Caroline Rey and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Violence categories.
Les faits divers, relatant des épisodes violents impliquant des adolescents, ne cessent de remplir les colonnes des journaux, à tel point que, pour certains, la violence est devenue synonyme de " jeunesse " ; les jeunes seraient forcément violents ! L'adolescent a donc mauvaise réputation auprès du grand public. Cette image négative et déformée est même amplifiée par des études épidémiologiques se résumant souvent à un long catalogue de catastrophes (suicide, délinquance, toxicomanie...). On assiste ainsi, de manière préoccupante, à un glissement vers une interprétation dramatisée de l'adolescence, à laquelle la violence est systématiquement associée. Les auteurs réunis dans cet ouvrage - pédiatres, psychologues, psychiatres, psychanalystes, sociologues, juges, médecins de santé publique... - adoptent résolument un point de vue différent, et invitent à porter un autre regard sur cette période critique, en rappelant que les adolescents sont d'abord victimes de violences (violences intrafamiliales, violences institutionnelles, violences sexuelles pour n'en citer que certaines). Les passages à l'acte sont en fait une réponse à une violence initialement subie. L'approche interdisciplinaire privilégiée ici permet de rendre accessible une réflexion trop rarement conduite entre spécialistes, c'est le principal intérêt de l'ouvrage. Une mise au point indispensable pour tous les professionnels concernés. Cette deuxième édition actualisée donne une plus grande place à la prévention.
Le Harc Lement Au Coll Ge Les Diff Rentes Faces De La Violence Scolaire
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Author : PESTANA Dominique-Manuela
language : fr
Publisher: KARTHALA Editions
Release Date : 2013-04-04
Le Harc Lement Au Coll Ge Les Diff Rentes Faces De La Violence Scolaire written by PESTANA Dominique-Manuela and has been published by KARTHALA Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-04 with categories.
La violence fait partie de notre vie, qu’elle soit d’ordre économique, politique, familial ou qu’elle soit présente dans certaines formes au travail. Mais si ces violences sont aujourd’hui étudiées ou dénoncées, d’autres restent méconnues. C’est le cas du harcèlement entre élèves. Le collège correspond au passage à l’adolescence. Accéder à ce statut n’est pas simple. L’adolescent doit gérer la puberté, la mutation physique et psychologique, la transformation de son corps d’enfant, ses premières amours, ses relations avec les autres dont ses parents. Pendant cette période, il devient particulièrement vulnérable, car en plein changement identitaire. Il a encore besoin de la présence des adultes et le foyer parental doit pouvoir lui offrir la sécurité, tout comme l’école et le collège à qui le parent confie l’enfant et l’adolescent. Mais aujourd’hui, ces deux institutions ne constituent plus un lieu protégé. Dans cet espace réservé à l’instruction s’installe une certaine insécurité mêlée à la montée de la violence. Cet ouvrage porte sur la thématique des violences en milieu scolaire et plus particulièrement sur le phénomène du harcèlement entre pairs. Si aujourd’hui on commence à s’y intéresser, sait-on vraiment ce que représentent cette forme de violence, son impact et ses incidences, parfois lourdes de conséquences ? Et avant tout, comment la repérer ? Directrice de la Solidarité dans un Centre communal d’action sociale (CCAS) de la région parisienne, Dominique-Manuela Pestana est assistante sociale de formation et titulaire d’un Diplôme supérieur en travail social (DSTS). Elle a mis à profit son expérience de terrain en polyvalence de secteur pour réaliser cette étude... Table des matières Introduction I. De la violence a la fabrication sociale de la violence scolaire 1. Le postulat de départ de la recherche 2. Qu’est-ce que la violence ? 3. La violence, le propre de l’Homme ? 4. La violence chez les adolescents 5. La violence scolaire à travers l’histoire 6. Comment se manifeste la violence en milieu scolaire ? 7. Les « jeux » dangereux ou pratiques violentes 8. La question du sens de la violence scolaire 9. Violence à l’école ou violence de l’école ? Échec de sa mission intégratrice 10. L’autorité à l’épreuve des violences scolaires . 11. Évolution de la discipline et des pratiques punitives dans l’institution scolaire 12. Le retour de la discipline à l’école 13. La punition 14. La sanction II. La violence scolaire comme objet scientifique 1. Dimension de la violence : statistiques et évaluation du phénomène 2. La violence scolaire, un fait social 3. La construction de la violence scolaire au prisme des sociologies III. Une face cachee de la violence scolaire, le school bullying ou harcelement entre pairs 1. Le harcèlement entre pairs ou school bullying, expression anglaise commune à tous les pays 2. Qu’est-ce que le bullying ou le harcèlement entre pairs ? 3. Le harcèlement ou bullying, un fait social 4. Un objet de recherche scientifique 5. Évaluation du phénomène 6. Manifestation du phénomène 7. Le harcèlement entre élèves, une préoccupation émergente IV. Enquete sur le phenomene : faits de harcelement entre eleves et temoignages de collegiens 1. Approches du phénomène des violences scolaires 2. Témoignages de collégiens 3. Le témoignage d’Emmanuel 4. Le témoignage de Margaux 5. Le cas d’Alexandre 6. Un conseil de discipline sanctionne une situation de harcèlement 7. Petites histoires de harcèlement V. Enquete sur les violences scolaires : ce que revelent les entretiens 1. Une perception variable de la violence 2. Du côté des adultes 3. Du côté des élèves 4. Des facteurs qui peuvent favoriser la violence 5. La cour de récréation 6. L’escalier 7. Une présence de forces actives pour endiguer la violence 8. Les micro-violences repérées dans les établissements 9. Des violences physiques 10. Des violences verbales 11. D’autres formes de micro-agressions 12. De la violence à travers les jeux VI. Le harcelement entre pairs ou school bullying, une autre forme de violence scolaire 1. Représentation du harcèlement entre élèves 2. Du côté de l’autorité avec les chefs d’établissements 3. Du côté des C.P.E. et des surveillants 4. Du côté des enseignants 5. Du côté des assistantes sociales scolaires 6. Du côté du soin avec les infirmières 7. Du côté des élèves 8. Du côté des parents 9. Du côté de l’Inspection académique 10. Identification du harcèlement entre élèves par les collèges investigués 11. La victime de harcèlement par ses pairs 12. Les termes utilisés pour désigner la victime de harcèlement 13. Le choix de la victime 14. Identification de l’élève victime de harcèlement 15. Comprendre pourquoi un élève devient victime de harcèlement 16. Les élèves harcelés sont-ils victimes de leur propre comportement ? 17. Le harcèlement peut s’enraciner depuis l’école primaire 18. Qui sont les élèves harceleurs ? 19. Les termes utilisés pour désigner le harceleur 20. Identification de l’élève agresseur 21. Comprendre les raisons qui poussent des élèves à harceler un de leurs pairs 22. De harcelé à harceleur 23. Garçons, filles face à la violence et au harcèlement VII. Du repérage a la prise en charge 1. Le harcèlement dans les établissements investigués 2. Repérer le harcèlement entre élèves au collège 3. Les chefs d’établissements 4. Les C.P.E. et les surveillants 5. Les enseignants 6. Les assistantes sociales scolaires 7. Les infirmières 8. Prise en charge du harcèlement par les établissement scolaires VIII. Signalement, discipline et sanctions 1. Le signalement du harcèlement entre élèves à l’Inspection académique 2. Qui signale et qui ne signale pas ? 3. L’Inspection académique 4. Le signalement à l’Inspection académique 5. Le signalement du harcèlement entre élèves 6. Discipline, punition et sanction 7. Vers un déplacement de la violence face à la discipline et l’application de punitions et de sanctions 8. Lutter contre le harcèlement entre élèves 9. Réagir pour agir Ils en ont parlé "On prend vite conscience de la gravité que peut atteindre le harcèlement entre pairs, peut être trop souvent considéré comme banal. Une bibliographie et des adresses de site web complètent bien cet ouvrage que je recommande à tous les parents ayant un enfant qui va entrer ou qui est déjà au collège. Sans s'alarmer, il permet, entre autres, de savoir à qui s'adresser lorsque le harcèlement surgit dans la vie de son enfant. Très intéressant." Critique complète de l'ouvrage par Elierim pour la communauté de lecteurs Babelio "Une excellente étude à faire connaître dans nos établissements scolaires." Critique complète de l'ouvrage par Jrostandcdi, documentaliste en collège pour la communauté de lecteurs Babelio
Face La Violence
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Author : François Borst
language : fr
Publisher: Isca
Release Date : 2021-03-11
Face La Violence written by François Borst and has been published by Isca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-11 with Social Science categories.
La violence existe mais on refuse de l'accepter. On rêve d'un monde idéal où "Tout le monde il est beau, tout le monde il est gentil". La violence nous fait peur, on préfère l'ignorer. Mais paradoxalement, en refusant l'existence de la violence, on ne sait pas lutter contre elle. Et on la laisse nous envahir. Mieux connaître la violence et son usage peut donc être nécessaire. Et il faut même parfois l'employer afin justement de la limiter. Or, il existe des règles qui définissent l'usage légitime de la violence. Elles proviennent d'instances reconnues internationalement. Les connaître permet de s'autoriser à utiliser la violence quand son usage est légitime. Au contraire, ne pas les respecter peut mener à des dérives, à des réactions instinctives. Ces réactions sont souvent inefficaces et peuvent même être nuisibles (par exemple en attisant la vengeance). Cet ouvrage expose d'abord ces règles (1ère partie). Il explore ensuite les situations propices à l'apparition de la violence (2ème partie). Enfin les alternatives qui peuvent être mises en place lorsqu'une réponse violente n'est pas justifiée (3ème partie). Comme l'homme a apprivoisé le cheval sauvage, il doit apprendre à maîtriser la violence. À PROPOS DE L'AUTEUR François Borst - Médecine interne (Privat-Docent), Genève (Hôpital HUG), et informatique médicale. Projets d'analyse du langage naturel (Fonds National, Université de New-York) et de réalimentation des enfants dénutris (Niger, Action contre la faim). Poursuit deux chemins: la découverte de l'autre et la transmission des connaissances."La vérité est une longue phrase dont chaque individu connaît un mot".
Apprendre De La Violence Dimension Jeunesse
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Author : Council of Europe
language : en
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2003-01-01
Apprendre De La Violence Dimension Jeunesse written by Council of Europe and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-01-01 with Political Science categories.
Inthis publication, researchers from widely differing backgrounds analyse the rootcauses of violence from different perspectives and attempts to discover precisely how violence plays a role in the lives of young people, whether they be victims or perpetrators. The articles collected here are contributions to a seminar organised in the context of the Council of Europe's integrated project, "Responceses to Violence in Everyday Life in A Democratic Society".
Revenir En Classe
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Author : Thomas Faber
language : fr
Publisher: Editions Publibook
Release Date : 2013-05-30
Revenir En Classe written by Thomas Faber and has been published by Editions Publibook this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-05-30 with categories.
L'école connaît dans son ensemble une recrudescence des phénomènes de violence, que ce soit entre élèves, entre élèves et enseignants, ou encore entre parents d'élèves et enseignants. Pour autant, rares sont les personnels de l'éducation nationale à se sentir préparés, ou formés pour répondre au mieux à ces risques. Voici donc quelques bases dans la compréhension des situations de violence, dans la gestion de soi, et dans la manière d'appréhender les individus dans de tels contextes. Loin de jouer sur les peurs liées au quotidien des enseignants et leur surmédiatisation, cet ouvrage fournit à chacun une initiation offrant des outils et techniques permettant de réagir face à des situations de violence en milieu scolaire. Chacun y trouvera donc, outre une compréhension sommaire de la violence à l'école, des gestuelles, attitudes, et réflexes nécessaires permettant d'aborder le quotidien de manière plus sereine.
Face La Violence
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Author : François Borst
language : fr
Publisher:
Release Date : 2020
Face La Violence written by François Borst and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with categories.
Violence In Fifteenth Century Text And Image
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Author : Edelgard E. DuBruck
language : en
Publisher: Camden House
Release Date : 2002
Violence In Fifteenth Century Text And Image written by Edelgard E. DuBruck and has been published by Camden House this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with History categories.
Special issue focusing on violence in fifteenth-century life, text, and image: warfare and justice, violence in family and milieu (court, town, village, and forest), hagiography, ethnicity and xenophobia, gender relations and sexual violence, brutality on the stage, and the relation of text and image in the depiction of violence.
Transformation De Conflit
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Author : Karine Gatelier
language : fr
Publisher: ECLM
Release Date : 2017-09-14
Transformation De Conflit written by Karine Gatelier and has been published by ECLM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-14 with categories.
Le conflit est un phénomène sociétal normal dans la mesure où il résulte de la rencontre d’opinions et de positions opposées et incompatibles. Il devient problématique quand il génère de la violence mais sans cela, il a tout intérêt à émerger et à s’exprimer pour réclamer d’être traité. À ce titre, cet ouvrage se propose de décrire le conflit comme un fait social porteur d’opportunités. Il s’appuie sur une approche, théorisée dans la littérature anglo-saxonne sous le nom de Conflict transformation, qui vise à transformer les relations et les structures à la base du conflit. Elle est ici étudiée et mise en pratique par les auteurs sur différents terrains : les violences dans la ville, les violences produites par les politiques publiques sur l’asile et les migrations ou encore les réponses politiques aux menaces du terrorisme. Écrit en collaboration avec Nathalie Cooren et Cyril Musila.