Forma O Da Literatura Brasileira

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Forma Ao Da Literatura Brasileira Volume Unico

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Author : Antonio Candido
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :

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Forma O Da Literatura Brasileira

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Author : Antonio Candido
language : pt-BR
Publisher: Todavia
Release Date : 2023-03-24

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De poucas obras se pode dizer que transformaram por completo o campo a que pertencem. Esse é sem dúvida o caso de Formação da literatura brasileira, publicado em 1959 e desde então incontornável para qualquer estudioso de literatura brasileira. Candido realizou nesta obra um tour de force que poucas vezes a atividade intelectual brasileira igualou.

Forma O Da Literatura Brasileira

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Author : Antônio Cândido
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1959

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Hist Ria Da Literatura Brasileira Forma O E Desenvolvimento Auton Mico Da Literatura Nacional

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Author : Sílvio Romero
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1943

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Forma O Da Literatura Brasileira 1836 1880

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Author : Antônio Cândido
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1962

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A Fonte E A Forma

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Author : José Geraldo Nogueira Moutinho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1977

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Forma O Pica Da Literatura Brasileira

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Author : Anazildo Vasconcelos de Silva
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1987

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As Formas Da Literatura Brasileira

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Author : Afrânio Coutinho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1984

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Literatura Brasileira Contemporaneidade

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Author : Cimara Valim de Melo (Org.)
language : pt-BR
Publisher: Editora Metamorfose
Release Date :

Literatura Brasileira Contemporaneidade written by Cimara Valim de Melo (Org.) and has been published by Editora Metamorfose this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Literary Criticism categories.

Literatura brasileira & contemporaneidade: uma perspectiva transnacional concentra-se nos processos transnacionais experimentados pela literatura brasileira contemporânea, seja na forma como ela tem absorvido os reflexos da globalização e experimentado trânsitos culturais e geográficos, seja na relação que trava com processos tradutórios dentro e para além de seu sistema literário. Os ensaios aqui presentes reúnem pesquisadores do Brasil e do Reino Unido, cujos estudos – dentro dos eixos temáticos “O romance brasileiro contemporâneo em trânsito” e “Mercado cultural e literatura brasileira em trânsito” – buscam refletir sobre as letras brasileiras a partir de uma abordagem crosscultural e em suas conexões com diferentes tempo-espaços, artes e linguagens.

Ni Perd N Nem Esquecimento

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Author : Eva Accorsi
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-07-20

Ni Perd N Nem Esquecimento written by Eva Accorsi and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-20 with History categories.

Ni perdón, Nem esquecimento: ditadura militar na história e na literatura brasileira e argentina, configurou-se em um estudo que abrangeu a disciplina de Literatura no Ensino Médio, na qual obra de ficção avulta-se como modelo por excelência da leitura, uma vez que, segundo Zilberman (1984), ela é: "[...] uma imagem simbólica do mundo que se deseja conhecer e ela nunca se dá de maneira completa e fechada. Pelo contrário, sua estrutura, marcada pelos vazios e pelo inacabamento das situações e figuras propostas, reclama a intervenção de um leitor, o qual preenche essas lacunas, dando vida ao mundo formulado pelo escritor. Deste modo, à tarefa de deciframento se implanta outra: a de preenchimento, executada particularmente por cada leitor, imiscuindo suas vivências e imaginação. " (p. 19). Nesse ínterim, é possível estabelecer uma relação interdisciplinar entre os componentes curriculares de Literatura e de História, no Ensino Médio, cuja aproximação vem ao encontro das aprendizagens por parte dos educandos. Isso posto, corrobora-se que um dos diálogos mais consistentes que vêm se estabelecendo no campo teórico das ciências humanas é entre Literatura e História e, a partir da aproximação desses dois campos do saber, o literário e o histórico, os avanços teóricos e conceituais construídos propiciam outras perspectivas para representar a realidade. Desse modo, não se pode omitir, que tanto como o componente curricular de Literatura, o de História também condensa o imaginário social. Assim, História e Literatura reconduzem o seu olhar sobre a história do país, por exemplo. A primeira enfoca as ocorrências históricas, enquanto a segunda, a partir da ficção, traz esses acontecimentos à luz do imaginário, da sensibilidade, da emoção. Assim, salienta-se que é de suma importância que existam trocas e compartilhamentos entre os conteúdos aplicados na escola nos diferentes componentes curriculares. Se isso acontecer, o estudante não estará aprendendo de forma fragmentada, mas sim relacionará suas aprendizagens e construirá o seu saber. Assim, acentua-se que as disciplinas de Literatura e de História, no Ensino Médio, poderão ser articuladas conjuntamente, cada uma expressando o seu olhar. Dessa forma, o presente estudo é de suma importância, uma vez que busca, alicerçado à literatura teórica, verificar como se registra no ambiente escolar, as aprendizagens de Literatura. A Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio (2016) salienta "Importa despertar no jovem o interesse pela leitura literária, possibilitar a descoberta de modos de ser tocado por um texto, escrito, às vezes, há tanto tempo, mas que evoca questões e novos olhares para o presente". (p. 508). Nesse viés, a história presente na conjuntura da ditadura militar argentina e brasileira é contextualizada dentro de seu contexto histórico, e esse é apresentado na leitura literária, nas aulas de Literatura, trazendo as aproximações e diferenças desse mesmo tema, na história e na ficção. Uma vez que História e Literatura se aproximam, torna-se possível compreender a Literatura também por meio da História. Tanto a primeira quanto a segunda, não se estabelecem sem o contato com a sociedade, com a cultura e com a história. Dessarte, a Literatura também pode dar préstimo aos estudos historiográficos, posto que a conexão e a logicidade do texto literário podem assistir o historiador para que ele perceba o que ainda não viu, de forma que a Literatura, graças a sua pluridiscursividade, possa trazer-lhe novos significados e interpretações ao seu objeto de pesquisa. Linda Rutsom (1991), por exemplo, menciona que "parece haver um novo desejo de pensar historicamente, é pensar crítica e contextualmente". (p. 121). Na contemporaneidade, já não é possível ignorar os fatos do passado histórico, sem pensar nas implicações destes para o presente histórico.