Forma O De Professores Na Regi O Xingu
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Forma O De Professores Na Regi O Xingu
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Author : Laíne Rocha Moreira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-07-28
Forma O De Professores Na Regi O Xingu written by Laíne Rocha Moreira and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-28 with Education categories.
A Região Xingu foi formada historicamente com a interpenetração de colonizadores europeus e indígenas, cujas migrações de vários grupos contribuíram para modificar a paisagem cultural, social, econômica e religiosa na região. Esses grupos cooperaram para disseminar várias formas de manifestações culturais, expressas por meio da dança, do jogo, da arte, da música, da letra, enfim, um hibridismo de manifestações culturais que originaram uma nova tessitura étnica e cultural no território. É certo que a presença dessa pluralidade de culturas no local provocou o agravamento de tensões no que tange ao processo de relação e interação entre os indivíduos pertencentes a grupos diversos que permeiam um mesmo território. Logo, pensar em projetos de formação de professores que contribuam para o estabelecimento de um diálogo harmonioso entre os sujeitos torna-se de fundamental importância nessa conjuntura. O livro está organizado em cinco seções: a primeira apresenta os pressupostos epistemológicos e metodológicos que fundamentam o estudo; a segunda apresenta um debate teórico sobre as vertentes do multi/interculturalismo e suas repercussões na formação inicial de professores, traçando um paralelo com as discussões em torno da educação e cultura; a terceira evidencia elementos do multi/interculturalismo no currículo e nas diretrizes curriculares do curso de graduação em Educação Física da UEPA; a quarta expõe discussões em relação à formação inicial de professores de Educação Física na Região Xingu e às concepções do multi/interculturalismo a partir das narrativas dos professores. A última descreve as considerações a respeito do estudo fruto das análises realizadas a partir dos dados coletados.
Language And Communication In Mathematics Education
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Author : Judit N. Moschkovich
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2018-03-27
Language And Communication In Mathematics Education written by Judit N. Moschkovich and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-27 with Education categories.
This book considers some of the outstanding questions regarding language and communication in the teaching and learning of mathematics – an established theme in mathematics education research, which is growing in prominence. Recent research has demonstrated the wide range of theoretical and methodological resources that can contribute to this area of study, including those drawing on cross-disciplinary perspectives influenced by, among others, sociology, psychology, linguistics, and semiotics. Examining language in its broadest sense to include all modes of communication, including visual and gestural as well as spoken and written modes, it features work presented and discussed in the Language and Communication topic study group (TSG 31) at the 13th International Congress on Mathematical Education (ICME-13). A joint session with participants of the Mathematics Education in a Multilingual and Multicultural Environment topic study group (TSG 32) enhanced discussions, which are incorporated in elaborations included in this book. Discussing cross-cutting topics it appeals to readers from a wide range of disciplines, such as mathematics education and research methods in education, multilingualism, applied linguistics and beyond.
Povos Ind Genas No Brasil
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Author : Beto Ricardo
language : pt-BR
Publisher: Instituto Socioambiental
Release Date : 2006-01-01
Povos Ind Genas No Brasil written by Beto Ricardo and has been published by Instituto Socioambiental this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-01-01 with Social Science categories.
Décimo volume de uma série iniciada em 1980 pelo Centro Ecumênico de Documentação e Informação (CEDI) e continuada pelo Instituto Socioambiental (ISA), a presente edição do livro Povos Indígenas no Brasil (2001-2005) traz um resumo comentado das políticas indigenistas, oficiais e não-governamentais e da política propriamente indígena no período. A publicação, apoiada em uma extensa rede de colaboradores voluntários, traz 178 artigos assinados, centenas de notícias extraídas e resumidas a partir de 125 fontes, além de cerca de 200 imagens fotográficas e 36 mapas. Todas essas informações e análises estão organizadas em seis capítulos temáticos e 19 regionais, num total de 866 páginas.
Inclus O Na Educa O De Jovens E Adultos Na Amaz Nia Paraense
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Author : Monica Dias de Araújo
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-08-26
Inclus O Na Educa O De Jovens E Adultos Na Amaz Nia Paraense written by Monica Dias de Araújo and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-26 with Education categories.
Por meio deste livro, compartilho temáticas voltadas à Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Inclusiva, bem como vivências no âmbito pessoal, social e profissional que deram origem à temática em questão. A obra é resultado da pesquisa de Mestrado em Educação na linha de Saberes Culturais e Educação na Amazônia da Universidade do Estado do Pará-UEPA. O objetivo é analisar como a escola de ensino fundamental denominada pelo nome fictício de "Roda de Sisos", da cidade de Altamira, no Estado do Pará, considerada referência na Educação Inclusiva, vem incluindo estudantes com necessidades educacionais especiais na Educação de Jovens e Adultos. As reflexões perpassam pelas condições de acessibilidade da escola; as necessidades educacionais pedagógicas e de formação dos professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos e na Sala de Recurso Multifuncional; as principais experiências vivenciadas pela escola com ênfase nas práticas educativas; projeto Político Pedagógico e relação escola-família e comunidade, entre outras. É com satisfação que coloco esta obra a sua disposição, convicta da importância de instigar novos olhares e contribuições.
A Collection Of Textbooks Of The National Curriculum Terms Of Reference
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2000
A Collection Of Textbooks Of The National Curriculum Terms Of Reference written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Indians of South America categories.
Povos Ind Genas No Brasil
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Author : Carlos Alberto Ricardo
language : pt-BR
Publisher: Instituto Socioambiental
Release Date : 2000
Povos Ind Genas No Brasil written by Carlos Alberto Ricardo and has been published by Instituto Socioambiental this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Indians of South America categories.
Panorama abrangente e comentado das políticas indígenas e indigenistas no período de 1996 a 2000. 832 páginas, 81 artigos, 1.713 notícias resumidas, 27 mapas, 270 fotos e mais documentos avulsos, grafismos e quadros. Capítulos temáticos e por região. Capítulo especial com narrativas indígenas, a propósito dos 500 anos do Descobrimento do Brasil.
O Florescer Da Grumixama
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Author : Júlio César Augusto do Valle
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2022-11-11
O Florescer Da Grumixama written by Júlio César Augusto do Valle and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-11 with Education categories.
Esta obra contribui para ampliar o repertório de propostas para o ensino da matemática. A obra apresenta reflexões importantes, de diferentes pesquisadores, realizadas dentro de um grupo de pesquisa sobre Etnomatemática, o Gepem/FE/USP, ao longo dos seus mais de 20 anos de estudos, contribuindo para o ensino de Matemática em contextos culturais de grupos étnicos. São apresentadas investigações e práticas, em torno de temáticas, que envolvem alteridade e escuta com base nas obras de Paulo Freire, da diversidade indígena, africana e afro-brasileira, matemática nas políticas curriculares, inspiradas pela perspectiva da Etnomatemática, Educação popular, Etnomodelagem e formação de novos pesquisadores em Etnomatemática.
Estudos Contempor Neos Interdisciplinares De Direitos Humanos
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Author : Éverton Neves dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Edições Verona
Release Date : 2021-09-02
Estudos Contempor Neos Interdisciplinares De Direitos Humanos written by Éverton Neves dos Santos and has been published by Edições Verona this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-02 with Law categories.
O livro que se apresenta é amanhado por muitas mãos, quereres e razões. Não há cercas! Nasce dos projetos advindos das parcerias entre o Centro de Direitos Humanos Dom Pedro Casaldáliga e o campus universitário do Médio Araguaia Dom Pedro Casaldáliga e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Direitos Fundamentais - Gedifi Unemat/CNPq, câmpus Alto Araguaia, Núcleo Pedagógico de Rondonópolis, da Universidade do Estado de Mato Grosso, e demais parceiros. Este livro, o segundo volume do projeto Estudos Contemporâneos Interdisciplinares de Direitos Humanos: Povos, Lutas e Saberes, trata de uma possibilidade de disseminar saberes/conhecimentos, a partir das experiências cunhadas das ações de extensão e da especialização, com olhares vigilantes perante os perversos efeitos do que é chamado do "significante vazio" dos Direitos Humanos (BROWN, 2011), pois tal "modernidade líquida" exige fluidez, novos saberes, metodologias e interlocução disciplinar, pela "ecologia dos saberes" e assim ir ao "Sul", conviver e experimentar o "Sul", em movimentos interdisciplinares, para entender a modernidade líquida, deixando o "lugar comum", criticado por Flores, partindo para uma visão crítica em defesa de uma sociedade equilibrada e do porvir para às gerações futuras.
Seria Melhor Mandar Ladrilhar
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Author : Nurit Bensusan
language : pt-BR
Publisher: Editora Peirópolis LTDA
Release Date : 2008-01-01
Seria Melhor Mandar Ladrilhar written by Nurit Bensusan and has been published by Editora Peirópolis LTDA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-01-01 with Science categories.
Seria melhor mandar ladrilhar? chega às livrarias em edição revista e atualizada, e mostra-nos que não é, em hipótese alguma, melhor ladrilhar o restante da biodiversidade do planeta. Os artigos, elaborados por especialistas em meio ambiente, contribuem para que esta obra seja referência sobre a conservação da biodiversidade. Temas como biodiversidade marinha e educação ambiental são discutidos com o objetivo de ressaltar que a qualidade da vida na Terra está extremamente relacionada à preservação do meio ambiente. Este livro, além de ser um "livro verde", é certificado pelo FSC e livre de carbono.
Xene Ma E Imopinimawa
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Author : Claudio Emidio-Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-01-03
Xene Ma E Imopinimawa written by Claudio Emidio-Silva and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-03 with Education categories.
Neste estudo, descrevo a história da Educação Escolar Parakanã analisando as ações de educação desenvolvidas pelo Programa Parakanã, no período de 1988 a 2013, na Terra Indígena Parakanã, localizada nos municípios de Itupiranga e Novo Repartimento, no sudeste do Pará. A partir de documentos, produções científicas, fotografias, observações pessoais e depoimentos de professores não indígenas e alunos indígenas, evidenciamos como se desenvolveu a Educação Escolar Indígena ofertada pelo Programa Parakanã, apresentando as suas principais implicações para aquela cultura indígena. A partir de três eixos conceituais, procuramos interpretar a realidade Parakanã: 1) Educação Indígena, a partir dos saberes e fazeres do povo Parakanã; 2) Interculturalidade, levando em conta as relações de contato; e 3) Educação Escolar Indígena, a partir dos estudos que discutem as possibilidades de constituição da escola indígena, tratando-a como um lugar de fronteira. O trabalho foi apoiado nas concepções da etnometodologia para a coleta dos dados, utilizando ferramentas específicas da etnopesquisa implicada. A tese defendida a partir do estudo da experiência do Programa Parakanã é de que a escola, por favorecer relações de mediação cultural importantes entre a sociedade toria e a sociedade Awaete, contribuiu significativamente para a afirmação e manutenção da cultura, do território e da língua nativa, fortalecendo a autonomia indígena Parakanã.