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Forma O Docente E Curr Culos Em Tempos De Bncc

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Forma O Docente E Curr Culos Em Tempos De Bncc

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Author : Carla Busato Zandavalli
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2024-01-29

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Os estudos desta Coletânea são frutos do projeto de pesquisa “A Base Nacional Comum Curricular e o discurso da qualidade de ensino como indutor de políticas da educação básica e de formação de professores no Brasil” e buscam desvelar a essência dessa política educacional e seus desdobramentos, especialmente quanto à implementação dos currículos nos estados de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e São Paulo; as políticas de formação inicial e continuada de professores; as políticas de materiais didáticos e tecnologias educacionais e as políticas de avaliação em larga escala.

Forma O Docente E Curr Culos Em Tempos De Bncc

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Author : Carla Busato Zandavalli
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2024-01-29

Bncc Sob O Olhar Da Pedagogia Hist Rico Cr Tica Impactos E Possibilidades De Supera O Das Limita Es Para O Ensino Na Educa O B Sica

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Author : Aline Cristina de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-07-05

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Atentando para as questões e desafios que se colocam ao trabalho docente e à formação de professores, impactados pelas orientações dos documentos oficiais — tais como a Base Nacional Comum Curricular, que se constituiu como um documento normativo do currículo escolar em um processo polêmico, ao, por exemplo, ser elaborado em tempo recorde, atravessando um período político conturbado, orientado por um olhar contaminado por interesses mercantis na educação —, esta obra busca promover aos professores em formação, aos professores em serviço e aos pesquisadores da área da Educação um intercâmbio de experiências acerca de suas práticas pedagógicas, de suas pesquisas na educação básica. O desafio que nos motiva é compartilhar reflexões acerca da formação, do trabalho docente, do currículo, da educação especial e de experiências de ensino-aprendizagem na educação básica que, a partir da Pedagogia Histórico-Crítica, promovam a problematização das limitações impostas por esses documentos, incorporando por superação seus embasamentos teóricos cujos impactos impõem o empobrecimento do trabalho docente e a negação, aos estudantes da educação pública, da apropriação da cultura humana mais elaborada, bem como a objetivação de um desenvolvimento máximo das capacidades que o gênero humano alcançou.

Forma O De Professores Para A Educa O B Sica

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Author : Ilma Passos Alencastro Veiga
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes
Release Date : 2022-05-18

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Neste livro o leitor é convidado a entender os processos de formação docente para a Educação Básica e as práticas pedagógicas individuais e coletivas. Somos embalados pelas nossas experiências desenvolvidas em diferentes espaços, lugares e cursos de licenciatura que transformam não somente a prática formativa, mas o sentido de ser do docente que forma professores.

Bncc E Os Curr Culos Subnacionais

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Author : Alessandra de Paula
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-01-07

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A autora analisou, de forma singular, como as 27 unidades da Federação capturaram as principais categorias teóricas da Base Nacional Comum Curricular em seus currículos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, averiguando a forma pela qual interpretaram em suas próprias realidades regionais a materialização, ao menos no nível prescrito, do documento federal. Além disso, o cuidado na escrita e nas análises nos premiou com a leitura dessa primorosa publicação que tem por objetivo principal apontar o quanto o encontro entre a BNCC e os currículos subnacionais é o ponto de partida para as políticas educacionais e curriculares.

Educa O F Sica Escolar

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Author : Ueberson Ribeiro Almeida
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-01-24

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Este livro é o resultado das pesquisas desenvolvidas pela primeira turma de "professores-pesquisadores" da própria prática do Mestrado Profissional Educação Física em Rede Nacional (ProEF), polo Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). A meta é dar visibilidade e compartilhar modos singulares e inventivos de produzir pesquisa em Educação Física, desenvolvendo no mesmo passo práticas pedagógicas inovadoras nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). O desafio de intervir e examinar a própria prática pedagógica é, sem dúvida, a provocação fulcral e distintiva à formação continuada de quem acessa mestrados profissionais, visto que há urgência na geração de conhecimentos "com" as realidades vivas das escolas brasileiras, onde é necessário intervir, elucidar, transformar.

Pibid E Resid Ncia Pedag Gica Unesp Forma A A O De Professores Em Ci Ncias Humanas Em Tempos De Pandemia

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Author : Sueli Guadelupe de Lima MENDONÇA
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2024-07-19

Pibid E Resid Ncia Pedag Gica Unesp Forma A A O De Professores Em Ci Ncias Humanas Em Tempos De Pandemia written by Sueli Guadelupe de Lima MENDONÇA and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-19 with Education categories.

Entre a diversidade de problemas que envolvem a dinâmica da formação de professores e também entre as incontáveis transformações sociais ocorridas ao longo do século XX e início desse século XXI, insere-se a necessidade de permanente discussão dos objetivos, das funções do professor, e de como tais questões podem ser vistas para se atingir um desempenho cada vez mais satisfatório, tanto sob o ângulo pedagógico-científico quanto sob o político social. Pode-se afirmar que a presença da escola no cotidiano das pessoas figura entre os aspectos mais impactantes da experiência da contemporaneidade. A tendência à universalização da educação gerou debates crescentes a respeito do papel da escola e consequentemente da formação de professores. Nesse contexto cabe ressaltar a atualidade e a relevância das contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa Residência Pedagógica (RP), sobre os quais apresentamos os trabalhos desenvolvidos no âmbito dos editais CAPES 01/2020 e 02/2020, respectivamente, que tiveram início em outubro de 2020 com 1.008 bolsistas, 15 campus e todas as licenciaturas da Unesp.

Forma O Docente E Curr Culo Conhecimentos Sujeitos E Territ Rios

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Author : Carmen Teresa Gabriel
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2021-07-06

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Esta obra é uma porta de entrada para as disputas pela hegemonização de projetos de Educação e de País. Ao longo de 16 capítulos, professores(as) e pesquisadores(as) de diferentes estados brasileiros e vários países – com diversas inscrições teóricas, experiências no campo educacional, focos de investigação e de análise, e operando com diferentes construtos empíricos – exploram outras possibilidades de significação de escola e universidade, mas também de termos que participam de suas respectivas cadeias de definição, como, por exemplo, ensino, aprendizagem, conhecimento escolar, ciência, conhecimento acadêmico, sujeito da aprendizagem, sujeito do conhecimento, docência, currículo, formação, profissionalização.

Forma O E Inser O Profissional Docente Em Contexto

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Author : Giseli Barreto Cruz
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2024-01-09

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As ideias presentes na gênese do livro vieram à tona no decorrer de um curso que envolveu as duas Universidades nas quais as pesquisadoras atuam nos programas de Pós-Graduação em Educação, com os seus respectivos grupos de pesquisa: a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade de Antioquia. O curso fez parte dos projetos de internacionalização destas instituições e consolidou-se como um espaço de encontro de mentalidades motivadas com a reflexão sobre a formação das professoras e dos professores e a sua atuação profissional. Estudantes de Pós-graduação e pesquisadores puderam trocar experiências, leituras, teorias e conceitos que ampliaram de forma significativa o cabedal analítico das suas dissertações, teses e projetos de pesquisa.

Forma O Continuada De Professores

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Author : Maria Oneide Lino da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-10-31

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Esta obra é fruto da pesquisa de Doutorado, realizada em uma escola pública municipal, em Teresina-PI, nos anos de 2016 a 2018, visando investigar as contribuições da formação continuada para a reelaboração das práticas pedagógicas dos professores no ensino de Ciências da Natureza nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a partir de considerações sobre a formação dos professores no Brasil, professores de Ciências da Natureza e seus aspectos históricos. A metodologia se deu por meio da pesquisa-ação, e explicita a "Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais e a Prática Pedagógica em Ciências da Natureza", com a compreensão dos professores sobre: formação, os cursos e programas existentes e a reelaboração da Prática Pedagógica em Ciências da Natureza, realizando ciclo de conversas, e 05 (cinco) professores parceiros e seus relatos, com oficinas e o estudo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). E, nas considerações finais, relata que a formação continuada contribui para a reelaboração das práticas dos professores, baseada na reflexão crítica, com saberes específicos para a área de Ciências da Natureza, tendo em vista mudanças que o ser humano vivencia, e suas necessidades formativas. Profa Dra. Maria Oneide Lino da Silva-UFPI/FAESPI

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