Forma O M Dica E Aprendizagem Baseada Em Problemas
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Aprendizagem Baseada Em Problemas
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Author : João Manoel da Silva Arnaud, Orlando Temistocles Cruz , Malheiro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2023-08-02
Aprendizagem Baseada Em Problemas written by João Manoel da Silva Arnaud, Orlando Temistocles Cruz , Malheiro and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-02 with Science categories.
O livro APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS Produção e uso de audiovisual no ensino de Ciências apresenta uma pesquisa ocorrida em um curso de férias com estudantes e professores da educação básica que desenvolveram um experimento de comportamento de ansiedade (preferência claro/escuro) com peixes, que resultou na produção de um audiovisual sobre a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), metedologia didática desenvolvida nesse curso. A investigação aliou a ABP e a produção audiovisual, resultando num extenso material bibliográfico. Sobre a ABP, abordamos o histórico, as características e os elementos, a metodologia no curso de férias, o método como ferramenta pedagógica, a aprendizagem, enquanto para o audiovisual, versamos a respeito dos vídeos educativos, aprofundando a discussão acerca da linguagem audiovisual, formas de utilização em sala de aula e critérios específicos que devem ser observados na avaliação de vídeos. Além disso, ampliamos a análise sobre o processo de elaboração do audiovisual, especificando as fases de pré-produção, produção e pós-produção, bem como instruímos a forma de aplicar as etapas da ABP, como: a formação dos grupos, a definição do problema, a geração de hipóteses, a criação do aparato experimental, o estudo individual e a socialização dos resultados. Por fim, apresentamos os materiais necessários e como desenvolver o experimento acerca do comportamento de ansiedade (preferência claro/escuro) dos peixes e, após esse processo, trazemos sugestões de assuntos que podem ser ensinados em sala de aula, como: anatomia, fisiologia e comportamento do grupo de peixes. O conteúdo desta obra pode contribuir significativamente para a formação inicial de estudantes das licenciaturas, assim como para a formação continuada de alunos da pós-graduação e professores da educação básica e superior, que busquem aprimorar sua prática pedagógica. Todavia, acreditamos que sua maior contribuição será para aqueles pesquisadores que buscam referenciais para utilizar na produção de vídeos, bem como os critérios que devem ser considerados quando vamos analisar os materiais audiovisuais que utilizamos em nossas pesquisas, e nos ambientes formais e não formais de ensino e de aprendizagem.
Aprendizagens Baseadas Em Problemas E Em Projetos Como Propostas Inovadoras Para O Ensino Aprendizagem De Instrumentos De Cordas Friccionadas
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Author : Cássio Henrique Ribeiro Martins
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-08-16
Aprendizagens Baseadas Em Problemas E Em Projetos Como Propostas Inovadoras Para O Ensino Aprendizagem De Instrumentos De Cordas Friccionadas written by Cássio Henrique Ribeiro Martins and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-16 with Education categories.
O livro "APRENDIZAGEM BASEADAS EM PROBLEMAS E EM PROJETOS COMO PROPOSTAS INOVADORAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE INSTRUMENTOS DE CORDAS FRICCIONADAS" é fruto da tese de doutoramento do professor Cássio Henrique Ribeiro Martins. Através de sua vasta experiência docente e apoiado na pesquisa científica, o autor nos mostra como as metodologias ativas podem contribuir para a construção de uma proposta de ensino-aprendizagem mais eficiente e significativa, não somente para os instrumentos da família das cordas friccionadas, violino, viola, violoncelo e contrabaixo, mas extensivo a todos os instrumentos. Pela falta latente de materiais sobre a didática de instrumento musical em língua portuguesa, este livro já nasce como leitura obrigatória para professores de instrumentos musicais e licenciandos em música, sobretudo aqueles que atuam com a metodologia de Ensino coletivo de instrumentos musicais, muito presente em projetos sociais. Marco Antonio Toledo Nascimento
Forma O M Dica E Aprendizagem Baseada Em Problemas
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Author : Ilma Passos Alencastro Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2016-06-22
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Ao reunir pesquisas sobre a estruturação e o desenvolvimento do currículo e da docência na graduação em medicina, esse livro busca compreender as potencialidades e os limites da aprendizagem baseada em problemas. Os autores discutem a utilização de metodologias que privilegiem a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Para isso, os textos apresentados destacam alguns caminhos: criar programas contínuos de formação que promovam aprendizagens compartilhadas; estabelecer núcleos coletivos que estudem e discutam a interdisciplinaridade, a integração curricular, a avaliação da aprendizagem etc.; fortalecer o núcleo docente estruturante para articular processos formativos; incentivar o desenvolvimento de projetos da pesquisa, entre outros. Fenômeno histórico, social e coletivo, faz-se urgente que a formação médica seja cada vez mais compreendida de uma perspectiva crítico-reflexiva, para que esteja efetivamente comprometida com as necessidades de saúde da população.
Authentic Problem Solving And Learning In The 21st Century
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Author : Young Hoan Cho
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-10-23
Authentic Problem Solving And Learning In The 21st Century written by Young Hoan Cho and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-23 with Education categories.
With the rapid changes in the social, political, economic and technological landscape around the world, today’s learners face a more globally competitive job market after leaving school. The 21st century, which is characterized by the emergence of knowledge-based societies, expects learners to be comfortable in dealing with ambiguities and complexities in the real world and to be able to use knowledge as a tool at their workplace. This book will help readers develop an in-depth understanding of authentic problem solving and learning, and how it can be used to make a difference in their school or learning communities for the development of 21st century competencies. Comprising 20 chapters written by Singapore-based and international authors, the book is organized into three themes: authentic problems, authentic practices, and authentic participation. It details innovative school practices (e.g. productive failure) concerning the design of problems, learning activities, learning environments, and ICT tools for authentic problem solving and learning. Along with theoretical explanations of authentic learning processes and outcomes, the book also elucidates how students learn by generating and exploring solutions to complex problems and which cognitive functions are needed at different stages of problem-based learning. Presenting coherent descriptions of instructional design principles, successful cases and challenges encountered in K-12 schools and learning communities, the book provides useful information, new insights, and practical guidance for school directors, parents, teachers and researchers seeking to develop authentic learning environments for 21st century learners.
Aprendizagem Baseada Em Problemas Pbl
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Author : Luis Roberto de Camargo Ribeiro
language : pt-BR
Publisher: EdUFSCar
Release Date : 2022-10-13
Aprendizagem Baseada Em Problemas Pbl written by Luis Roberto de Camargo Ribeiro and has been published by EdUFSCar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-13 with Education categories.
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) ou PBL (Problem-based Learning) é uma metodologia de ensino e aprendizagem com larga utilização em escolas superiores (notadamente de medicina) e em outros níveis educacionais. Concebido no final dos anos 1960, o PBL, grosso modo, emprega problemas da vida real (reais ou simulados) para iniciar, motivar e focar a aprendizagem de conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais. Além de apresentar uma introdução geral ao PBL, enfocando alguns aspectos principais (e.g., fundamentos, características, formatos e problemas), este texto descreve e discute uma experiência parcial da metodologia (em uma disciplina isolada em currículos convencionais) a partir da visão dos atores e de resultados de pesquisas, mostrando seus limites intrínsecos e contextuais e indicando os ganhos com relação ao desenvolvimento tanto discente quanto docente.
Problem Based Learning For Administrators
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Author : Edwin M. Bridges
language : en
Publisher: University of Oregon ERIC Clearinghouse on Educational Management
Release Date : 1992
Problem Based Learning For Administrators written by Edwin M. Bridges and has been published by University of Oregon ERIC Clearinghouse on Educational Management this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with Education categories.
In the Prospective Principals' Program at Stanford University, students are engaged in problem-based learning (PBL), a cooperative, small-group approach providing opportunities to resolve problems likely to confront real-world professionals. To illustrate PBL's background and rationale, chapter 1 briefly describes how the topic of teacher selection might be introduced using traditional, case-method, and PBL approaches. Chapter 2 focuses on the students' role and how instructors can minimize the frustration and difficulties students experience in Stanford's PBL curriculum. Chapter 3 describes a field test of the teacher selection project, focusing on valuable lessons for student and instructor. Chapter 4 explains the instructor's role in PBL and how to deal with potential challenges arising while implementing a PBL project. The fifth chapter contains six student essays to illustrate what students report learning about leadership and various administrative skills. Chapter 6 describes possible obstacles hindering PBL implementation and outlines a strategy for overcoming these impediments. The last chapter focuses on future challenges, including explicating student-centered learning, facilitating administrators' lifelong learning, conducting research on PBL effectiveness, and exploring other PBL contexts for educating administrators. Appendices provide a description of Stanford's PBL program, samples of problem-stimulated learning projects, and a project checklist. (50 references) (MLH)
Construindo Bases S Lidas Um Guia Para A Numeracia E Alfabetiza O Matem Tica
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Author : Eliane Peixoto de Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-01-23
Construindo Bases S Lidas Um Guia Para A Numeracia E Alfabetiza O Matem Tica written by Eliane Peixoto de Lima and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-23 with Social Science categories.
No livro Construindo Bases Sólidas: um guia para a numeracia e alfabetização matemática, você encontrará definições, abordagens e estratégias para o ensino e aprendizagem dos conceitos fundamentais da Matemática. Este guia será seu companheiro para compreender como ensinar essa disciplina desafiadora de maneira significativa aos alunos, construindo assim uma base sólida para o sucesso matemático deles!
A Aprendizagem Baseada Em Problemas Pbl E A Engenharia De Software
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Author : Paulo Roberto Córdova
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-02-13
A Aprendizagem Baseada Em Problemas Pbl E A Engenharia De Software written by Paulo Roberto Córdova and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-13 with Computers categories.
A Engenharia de Software é uma área interdisciplinar. Assim, o processo formativo daqueles que nela irão atuar deve, também, promover a interdisciplinaridade. Este livro não só rompe com os preconceitos quanto a aparente superespecialização desse campo do conhecimento, como também traz uma discussão sobre interdisciplinaridade na educação e propõe um modelo para a aplicação da PBL no ensino-aprendizagem de Engenharia de Software. Visando formar para a cidadania, esta proposta possibilita que estudantes desenvolvam competências para transformar o mundo usando softwares, sem que deixem de refletir sobre os efeitos de suas produções na sociedade.
Planejamento Para A Compreens O 2 Ed
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Author : Grant Wiggins
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date :
Planejamento Para A Compreens O 2 Ed written by Grant Wiggins and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
O que é compreensão? O que a diferencia de conhecimento? Por que compreender é um importante objetivo de ensino? Como saber se os alunos o atingiram? Como criar um currículo rigoroso e envolvente que se concentre na compreensão e leve a um melhor desempenho dos alunos? Estas e outras questões são abordadas neste livro, que explica a lógica do planejamento reverso, apresentando um caminho claro para a criação de um currículo que garanta uma melhor aprendizagem e uma experiência mais estimulante para alunos e professores.
Abc Of Learning And Teaching In Medicine
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Author : Peter Cantillon
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2017-09-25
Abc Of Learning And Teaching In Medicine written by Peter Cantillon and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-25 with Medical categories.
ABC of Learning and Teaching in Medicine is an invaluable resource for both novice and experienced medical teachers. It emphasises the teacher’s role as a facilitator of learning rather than a transmitter of knowledge, and is designed to be practical and accessible not only to those new to the profession, but also to those who wish to keep abreast of developments in medical education. Fully updated and revised, this new edition continues to provide an accessible account of the most important domains of medical education including educational design, assessment, feedback and evaluation. The succinct chapters contained in this ABC are designed to help new teachers learn to teach and for experienced teachers to become even better than they are. Four new chapters have been added covering topics such as social media; quality assurance of assessments; mindfulness and learner supervision. Written by an expert editorial team with an international selection of authoritative contributors, this edition of ABC of Learning and Teaching in Medicine is an excellent introductory text for doctors and other health professionals starting out in their careers, as well as being an important reference for experienced educators.