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Formaci N Profesional En La Educaci N Superior


Formaci N Profesional En La Educaci N Superior
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La Educaci N Superior Cubana Desde Un Enfoque De Formaci N Profesional Compartida Universidad Instituci N Productiva


La Educaci N Superior Cubana Desde Un Enfoque De Formaci N Profesional Compartida Universidad Instituci N Productiva
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Author : Juan Alberto Mena Lorenzo
language : es
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
Release Date :

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Se proponen principios, exigencias o reglas que guían el comportamiento y se convierten en elementos reguladores que posibilitan el conocimiento y la transformación del objeto. Los contenidos también incluyen funciones que debe cumplir el proceso de integración para favorecer la formación de los profesionales, así como una propuesta sistematizada a partir de vivencias y experiencias de los protagonistas del proceso que conforman un conjunto modalidades de integración posibles a realizar para llevar a cabo la educación universitaria cubana a partir de un en foque de formación profesional compartida universidad-instituciones productivas.



Formaci N Profesional En La Educaci N Superior


Formaci N Profesional En La Educaci N Superior
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Author : Barrón Tirado, Concepción
language : es
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
Release Date : 2013-01-01

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La obra que nos ocupa aborda la formación de profesionales articulada desde diversas perspectivas de corte económico, político, histórico, institucional y curricular, teniendo como telón de fondo la política educativa nacional engarzada a las exigencias de los organismos internacionales, las particularidades delas instituciones de educación superior y las múltiples determinaciones a lasque están sujetas las innovaciones curriculares, específicamente la flexibilidad curricular: marco legal, institucional y político-cultural; disciplinario,profesionalizante y de investigación; formación de profesores, alumnos y autoridades.



Tendencias De La Formaci N Del Profesional En La Educaci N Superior Necesidad De La Inserci N De Las Competencias


Tendencias De La Formaci N Del Profesional En La Educaci N Superior Necesidad De La Inserci N De Las Competencias
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2011

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Perfil De Egreso Educaci N Superior Universitaria


Perfil De Egreso Educaci N Superior Universitaria
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Author : Carlos Fernando López Rengifo
language : es
Publisher: Universidad Nacional del Centro del Perú
Release Date : 2021-06-25

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La innovación evaluativa y actualización de las demandas externas vigentes es un trabajo de equipo, donde los estudiantes tienen que saber qué se espera de ellos en su rol de futuro profesional. Su percepción del nivel de logro de los aprendizajes, que externamente corresponden a los procesos de acreditación de la calidad académica, podría ser un marco de referencia (y de satisfacción) entre los propósitos institucionales y la futura inserción en el mundo laboral. La evaluación del perfil de egreso, que no es un mero listado de asignaturas aprobadas, será más fructífera si se realiza de manera permanente en pos de la mejora en la formación.



Did Ctica Del Aprendizaje


Did Ctica Del Aprendizaje
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Author : Flor Virtudes Palomino Arceo
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012

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El aprendizaje de estrategias es proceso y resultado de un conjunto de acciones didacticas en el ambito de la formacion del profesional. Introducir la ensenanza de estrategias de aprendizaje en este contexto, es reconocer el rol protagonico que tiene el estudiante en el aprendizaje y el caracter orientador del maestro en el proceso. Para alcanzar este fin se presenta un modelo pedagogico para el estudio del aprendizaje como proceso constructor de conocimientos del estudiante. El abordaje del proceso de aprendizaje concebido permite orientar el proceso de ensenanza-aprendizaje centrado en la dosificacion de las ayudas necesarias, para que se desarrollen las potencialidades de los estudiantes. Se propone una metodologia para el diagnostico de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes en el proceso de ensenanza-aprendizaje que integra en un sistema los aspectos esenciales del aprendizaje desarrollador. La metodologia constituye un resultado de la sistematizacion de los indicadores diagnosticos de la capacidad y estilos de aprendizaje en los estudiantes, obtenidos a partir de los criterios de profesores, investigadores y otros especialistas de la Educacion Superior Pedagogica."



La Formaci N Socio Laboral Profesional En La Educaci N Superior


La Formaci N Socio Laboral Profesional En La Educaci N Superior
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Author : Pura de la Caridad Rey Rivas
language : es
Publisher:
Release Date : 2011

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El Reto De La Educaci N Superior En La Sociedad Del Conocimiento


El Reto De La Educaci N Superior En La Sociedad Del Conocimiento
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Author : Clemente Ruíz Durán
language : es
Publisher: ANUIES
Release Date : 1997

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La Formaci N Y El Desempe O Profesional Del Licenciado En Educaci N


La Formaci N Y El Desempe O Profesional Del Licenciado En Educaci N
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Author :
language : es
Publisher: UNAM
Release Date : 1991

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Fundamentos Pedag Gicos Y Did Cticos De La Educaci N Superior Curso 15


Fundamentos Pedag Gicos Y Did Cticos De La Educaci N Superior Curso 15
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Author : Teresa Díaz Domínguez
language : es
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
Release Date : 2020-08-14

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El texto que se presenta servirá esencialmente de guía para el inicio de la preparación pedagógica de los docentes universitarios y tiene un fin esencialmente didáctico, sirviendo de punto de partida para su trabajo y marco para la reflexión de los problemas que se le presentan en las aulas día a día y a los que debe dar solución inmediata.



Nueva Ley De Educaci N Superior


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Author : José N. Morínigo
language : es
Publisher:
Release Date : 2006

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