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Formation Des Enseignants


Formation Des Enseignants
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Les Parcours De Formation Des Enseignants D Butants


Les Parcours De Formation Des Enseignants D Butants
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Author : Roland Goigoux
language : fr
Publisher: Presses Univ Blaise Pascal
Release Date : 2010

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Une synthèse des connaissances relatives à la construction des apprentissages professionnels des débutants enseignants et à la transformation progressive de leurs pratiques et de leurs représentations.--[Memento].



Formation Des Enseignants


Formation Des Enseignants
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Author : Philippe Perrenoud
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1994-01-01

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Le Trajet De La Formation


Le Trajet De La Formation
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Author : Gilles Ferry
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2003-05-01

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De quel trajet s'agit-il quand il est question de se former ? Et par quels cheminements le parcourir ? Gilles Ferry développe ici une réflexion sur la pédagogie de la formation qui, dans le cas particulier de la formation des enseignants, est une formation personnelle et professionnelle à l'accomplissement de l'acte d'enseignement. Il s'attache à saisir la visée fondatrice, sous-jacente ou explicite, qui organise un système de formation.



La Formation Des Enseignants Au Qu Bec La Crois E Des Chemins


La Formation Des Enseignants Au Qu Bec La Crois E Des Chemins
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Author : Clermont Gauthier
language : fr
Publisher: Presses Université Laval
Release Date : 2006

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La Vogue Des Comp Tences Dans La Formation Des Enseignants


La Vogue Des Comp Tences Dans La Formation Des Enseignants
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Author : Maurice Tardif
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2014-10-17T00:00:00-04:00

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En Amérique du Nord et en Europe, c'est à partir de la fin des années 1980 que la vogue des compétences envahit le monde scolaire, les programmes d'enseignement, l'activité enseignante et, dans la même foulée, tout le domaine des formations aux professions de l'enseignement. A partir de là, les anciens programmes scolaires organisés par objectifs et par contenus de connaissances sont retraduits en programmes par compétences. La formation des enseignants subit la même opération de traduction et les anciens programmes se voient désormais fondés sur des référentiels de compétences. D'où vient cette vogue et qu'est-ce qui explique l'apparent engouement à l'endroit des compétences sur le plan tant des politiques que des réformes éducatives ? Comment les caractériser par rapport aux conceptions plus anciennes de la formation scolaire et du personnel enseignant ? En quoi modifient-elles les enjeux liés à la formation, à l'évaluation ainsi qu'à la qualification du personnel enseignant ? Quel sort est réservé aux connaissances issues de la recherche sur l'enseignement, mais aussi aux traditions scientifiques et critiques issues des sciences sociales et humaines, lorsqu'elles passent à la moulinette des compétences ? Pour traiter de ces questions, cet ouvrage réunit certains des meilleurs chercheurs et spécialistes des compétences en formation des enseignants en France, en Suisse, en Belgique et au Québec. Il présente une synthèse des réflexions et des travaux les plus récents au sein de la Francophonie concernant la formation des " enseignants compétents ".



La Formation Des Enseignants


La Formation Des Enseignants
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Author : Gaston Mialaret
language : fr
Publisher:
Release Date : 1977

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Pr Parer Les Enseignants La Formation Tout Au Long De La Vie


Pr Parer Les Enseignants La Formation Tout Au Long De La Vie
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Author : Françoise Cros
language : fr
Publisher:
Release Date :

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La Formation Des Formateurs D Enseignants


La Formation Des Formateurs D Enseignants
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Author : Raymond Lallez
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1984-01-01T23:00:00+01:00

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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.



Histoire De La Formation Des Enseignants En France


Histoire De La Formation Des Enseignants En France
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Author : Jean-François Condette
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2007

Histoire De La Formation Des Enseignants En France written by Jean-François Condette and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Elementary school teachers categories.


Comment former des enseignants instruits et pédagogues qui sachent intéresser leurs élèves tout en transmettant de nombreux savoirs, certaines valeurs et d'utiles méthodes de travail ? Cet ouvrage propose une lecture problématisée de l'histoire de la formation des enseignants, à la fois du primaire et du secondaire, en France sur la longue durée, en centrant l'analyse sur les XIXe et XXe siècles et en s'appuyant sur de nombreux documents.



Savoirs En Trans Formation


Savoirs En Trans Formation
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Author : Rita Hofstetter
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2009-08-13

Savoirs En Trans Formation written by Rita Hofstetter and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-08-13 with Education categories.


Les professions de l’enseignement et de la formation ont pour dénominateur commun de former autrui. Quels que soient les publics auxquels elles s’adressent (enfants, étudiants, apprentis, adultes), elles ont d’abord pour fonction de transmettre et favoriser l’apprentissage de nouveaux savoirs. Elles se dotent pour cela de savoirs professionnels qui constituent autant d’outils pour accomplir leur mandat. Construits à même le terrain, la formation professionnelle ou la recherche scientifique, ces savoirs revêtent de multiples composantes, lesquelles ne cessent de se transformer, se diversifiant tout en se formalisant : savoirs d’action, expérientiels, didactiques, disciplinaires, scientifiques, etc. Comment cerner les savoirs de référence constitutifs des professions de l’enseignement et de la formation ? Quelles communautés et divergences peut-on repérer entre les différentes professions ici regroupées : formateurs-enseignants des réseaux primaires, secondaires, professionnels, universitaires ? Quels sont les savoirs spécifiant hier comme aujourd’hui leurs cursus de formation ? Quels sont les savoirs auxquels se réfèrent ceux qui forment les enseignants et les formateurs ? Les contributions de ce volume problématisent ces questions, à partir de points de vue théoriques et méthodologiques contrastés, privilégiant des données empiriques et institutionnelles et des contextes historiques et culturels différents. Elles s’interrogent également sur le rôle de la formation dans nos sociétés dites de la connaissance. De la skholè qui postule le « loisir de l’étude » à l’économie de la connaissance qui marchandise le savoir, les transformations auxquelles se confrontent nos modernités éducatives convoquent chacun à s’interroger sur le sens nouvellement conféré aux savoirs.