Formuler Des Objectifs P Dagogiques En Ducation Physique Et Sportive
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Formuler Des Objectifs P Dagogiques En Ducation Physique Et Sportive
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Author : Bernard Maccario
language : fr
Publisher: Editions E. Robert
Release Date : 1982
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Pädagogik, Theorie, Formulierung.
P Dagogie Par Objectifs En E P S Education Physique Et Sportive
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1979
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Objectifs P Dagogiques Et Didactique Des Activit S Physiques Et Sportives
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Author : Jean Vangioni
language : fr
Publisher:
Release Date : 1990
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Nature respective de l'EPS (éducation physique et sportive) et des APS (activités physiques et sportives). L'EPS définit des programmes d'acquisition. Activités traitées : athlétisme, sports collectifs, activités physiques d'expression, activités duelles
A Quoi Sert L Ducation Physique Et Sportive
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Author : Olivier Luthi
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009
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L Enseignement De L Ducation Physique Et Sportive L Ecole
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Author : Zine Boukriche
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016-08-16
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L'enseignement de l'EPS doit prendre en compte divers éléments en interaction pour atteindre les objectifs visés. Cet ouvrage aborde toutes les étapes de son organisation jusqu'à l'opérationnalisation de la leçon à travers les procédures d'enseignement et les processus d'apprentissage. II s'appuie sur une réflexion théorique solide, référencée et actualisée en tenant compte des derniers résultats de la recherche scientifique relatifs à l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation. II s'adresse prioritairement aux étudiants en STAPS, mais aussi aux candidats des concours de l'enseignement CEPS et aux enseignants CEPS oeuvrant quotidiennement auprès des élèves. Cet ouvrage s'appuie sur une présentation claire et synthétique des données essentielles et propose des exemples concrets permettant de faire le lien entre les savoirs scientifiques et pratiques ainsi que des exercices corrigés de types partiels pour réussir aux examens. Ce livre constitue un précieux sésame pour toutes celles et ceux qui souhaitent comprendre, perfectionner et innover l'enseignement de l'EPS.
Enseigner L Ducation Physique En Contexte Scolaire
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Author : Sylvain Turcotte
language : fr
Publisher: Editions JFD
Release Date :
Enseigner L Ducation Physique En Contexte Scolaire written by Sylvain Turcotte and has been published by Editions JFD this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Les deux dernières années ont rappelé au milieu scolaire la nécessité de s’adapter à un monde frappé par des crises de plus en plus régulières. Elles ont, par la force des choses, façonné l’émergence d’une « nouvelle normalité éducative ». À la lumière des enjeux soulevés sur les plans de la santé physique et mentale dans le quotidien de publics scolaires fortement déstabilisés, cette période trouble, source de questions fondamentales sur la vie, la démocratie et l’exercice de la liberté aura catapulté à l’avant-plan les défis de l’appropriation du numérique éducatif et de l’enseignement à distance jusque-là en émergence sans manquer d’interroger au passage la place allouée à l’éducation physique à l’école tout autant que les limites des modèles éducatifs dominants qu’elle promeut. Sans équivalent dans l’espace francophone, Enseigner l’éducation physique en contexte scolaire constitue le fruit d’une collaboration internationale de grande ampleur. Les 25 contributions originales que présente cet ouvrage s’inscrivent sous cinq grandes thématiques toutes aussi d’actualité qu’incontournables peu importe où le lecteur se situe sur le continuum du développement professionnel : 1) Devenir enseignant d’éducation physique ; 2) Programmer et établir des conditions favorables à l’apprentissage en éducation physique ; 3) Pluralité des publics scolaires et inclusion en éducation physique ; 4) Diversité des objets d’intervention en éducation physique et 5) Accompagner la relève enseignante en éducation physique. Parce que les enseignants d’éducation physique sont des acteurs très influents dans le cheminement scolaire des élèves comme dans celui de celles et ceux qui aspirent à une carrière dans l’enseignement de cette discipline, chacune des contributions présentées vise l’enrichissement de leur formation initiale et continue comme de leurs interventions à l’école ou sur le terrain de la formation à l’enseignement. Toutes ambitionnent aussi de soutenir le rôle d’ambassadeur que ces enseignants peuvent jouer auprès d’autres acteurs scolaires clés au profit de cette discipline carrefour trop souvent dévalorisée et dont la pertinence socio-scolaire est périodiquement reconsidérée au gré des idéologies dominantes et des jeux d’influences. Enfin, chacun des chapitres contenus dans cet ouvrage espère ouvrir les perspectives du lecteur et l’inviter à prendre une part active dans le repositionnement de l’éducation physique en démarcation du « modèle scolaire de l’ère industrielle » arrivé en fin de vie et qui est, lui aussi, à repenser au profit d’une éducation à la hauteur des défis du XXIe siècle.
Enseigner Le Sport
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Author : Pierre Pfefferlé
language : fr
Publisher: EPFL Press
Release Date : 2011-01-01
Enseigner Le Sport written by Pierre Pfefferlé and has been published by EPFL Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-01-01 with Sports categories.
Cet ouvrage propose une approche nouvelle et interdisciplinaire de la pédagogie sportive. Spécifiquement conçu pour les enseignants et les étudiants en sciences du sport ainsi que les entraîneurs et les formateurs sportifs professionnels ou amateurs, il met l'accent sur les éléments essentiels que sont les facteurs déterminant l'apprentissage et la performance, l'influence du principe de variation aux différents stades de l'apprentissage, les cheminements individuels d'apprentissage et les moyens d'individualiser l'enseignement, la gestion de la communication non verbale dans la relation maître-élève ou la gestion du risque. Des thématiques nouvelles dans le domaine comme le rôle de la motivation consciente et inconsciente ainsi que des outils pratiques permettant la gestion du stress ou l'optimisation de la démarche d'observation sont proposés. Complété et illustré de nombreux exemples et cas pratiques, cet ouvrage permettra au lecteur de s'approprier toutes les connaissances nécessaires à la compréhension des différents mécanismes de l'enseignement et de l'apprentissage sportif.
Comment D Finir Des Objectifs P Dagogiques
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Author : Robert F. Mager
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2020-09-02
Comment D Finir Des Objectifs P Dagogiques written by Robert F. Mager and has been published by Dunod this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-02 with Psychology categories.
Un ouvrage "classique" conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiques.
Education Physique Sportive
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1989
Education Physique Sportive written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989 with categories.
Enseigner L Ducation Physique Au Secondaire
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Author : Jacques Florence
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 1998-04-29
Enseigner L Ducation Physique Au Secondaire written by Jacques Florence and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998-04-29 with Education categories.
Dans une perspective résolument pragmatique, les auteurs tentent de répondre aux questions que se posent les enseignants face à la complexité de leur métier et des exigences du milieu scolaire. * Comment, tout en tenant compte des besoins fondamentaux des élèves, éveiller des motivations à apprendre pour des contenus vraiment spécifiques à l’éducation physique scolaire ? * Comment, dans les groupes-classes hétérogènes, choisir, organiser et animer les activités pour que chaque élève soit "reconnu bon" quelque part, à un moment donné ? * Comment, face aux inévitables confrontations des générations, face à l’indiscipline et au décrochage, accéder à une relation éducative enrichissante, et pour les élèves et pour l’enseignant lui-même ? * Comment, en construisant sa pédagogie, construire son métier d’enseignant ?