Garantir Desenvolvimento Sustent Vel
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Garantir Desenvolvimento Sustent Vel
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Author : Alessandra Nilo
language : es
Publisher:
Release Date : 2015
Garantir Desenvolvimento Sustent Vel written by Alessandra Nilo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
Sustentabilidade
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Author : Christina Barbosa
language : pt-BR
Publisher: Brasport
Release Date : 2018-12-11
Sustentabilidade written by Christina Barbosa and has been published by Brasport this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-11 with Business & Economics categories.
Conheça o MODELO GES e conecte LUCRO com IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS Os americanos William Nordhaus e Paul Romer foram laureados com o Nobel de Economia de 2018, colocando a SUSTENTABILIDADE nas páginas dos jornais. Para a academia sueca, os dois premiados “ampliaram significativamente o escopo da análise econômica ao construir modelos que explicam como a economia de mercado interage com a natureza e o conhecimento”. Para nós, os novos conhecimentos significam mais um alinhamento com os conceitos e práticas explorados nesta publicação. O Modelo GES auxilia, na PRÁTICA, qualquer organização a realizar a gestão de SUSTENTABILIDADE de forma ESTRATÉGICA, integrando os aspectos sociais, ambientais e econômicos. Ou seja, conectando lucro e sustentabilidade. O livro provê informações sobre estruturação do Modelo GES e sobre como implantá-lo, gerenciando a mudança importante na cultura da organização e os conhecimentos novos que ele provocará.
Perspectiva Do Desenvolvimento Sustent Vel
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Author : Ana Paula Gomes Soares
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-09-18
Perspectiva Do Desenvolvimento Sustent Vel written by Ana Paula Gomes Soares and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-18 with Science categories.
Diversas mudanças ambientais vêm ocorrendo na sociedade oriundas da globalização, percebendo assima necessidade de serem trabalhadas essas mudanças vem ocorrendo então diversas conferências mundiais a respeito do desenvolvimento sustentável (DS), tais como Estocolmo em 1972, Eco-92, Rio+10, Rio+20 e as COPs Conferências das Partes, onde abordam temas a respeito desses problemas na tentativa de propor melhorias através da aprovação de diretrizes e metas, visando o DS (VASCONCELOS; CONCEIÇÃO; FREITAS, 2012). No conceito DS ainda há muito a ser discutido e trabalhado, pois em alguns casos pode soar contraditório para muitos ainda, pois une os termos “desenvolvimento” e “sustentabilidade” e não possui de fato um conceito concreto, porém em sua essência de acordo com Romeiro (2012) a Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento em 1991 definiu o tema como, a procura da sociedade atender os déficits e aspirações da atualidade de forma que não comprometa a geração futura de satisfazer as suas próprias. De acordo com os autores Brasil (1997); Mattos (2008); Piga; Mansano (2015), os problemas ambientais passaram a ganhar maior notoriedade, há movimentos ambientalistas, e desde a implantação da educação ambiental na legislação, o tema vem tomando proporções maiores, sendo discutido em congressos e conferências como os eventos supracitados, e as leis começaram a ser aprovadas a respeito da educação ambiental, alguns países começaram a se mobilizar frente as questões ambientais. Somente em 1987 de acordo com Cmmad (1991); Moura (2012); Severo; Guimarães (2014) o termo DS foi criado no relatório de Brundtland, pela Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e o desenvolvimento (CMMAD), sendo marcado como um dos principais relatórios, objetivando possibilitar maior conservação e uso racional dos recursos naturais, permitindo um crescimento racional com mudanças de qualidade e maior satisfação das necessidades essenciais como energia, água, emprego, saneamento básico, alimento e garantia de um nível sustentável da população. De acordo com Brasil (1997) faz-se necessário também a busca por ideias inovadoras e alternativas de minimização da exploração dos recursos naturais a partir de projetos coletivos, mobilização de alunos na escola através de práticas sustentáveis, bem como a divulgação do conhecimento científico a respeito da sustentabilidade como um eixo transversal para ser trabalhado em sala de aula de forma que permita maior sensibilização dos alunos visualizando, compreendendo e procurando desenvolver possíveis soluções a respeito dos problemas relacionadas as necessidades essenciais citada anteriormente. Assim há necessidade de integrar mais a sociedade sobre esse assunto, e é de fato necessária a preocupação e a sensibilização da mesma frente ao DS, através da inserção da educação científica (FOUREZ, 1995; MOURA, 2012). Sendo necessário assim, se atentar para a necessidade de cuidar do bem estar social, econômico e ambiental, para que seja adquiridas condições de vida adequada à sociedade a partir do exercício da cidadania, tendo como base um maior acesso a informação relacionando a ciência e sociedade de maneira que tenha ao menos garantia de que as necessidades básicas sejam adquiridas (VEIGA, 2005; OLIVEIRA, 2013). Há algum tempo vem-se discutindo a respeito da questão ambiental no Brasil bem como, sobre a relevância da educação científica para melhoria na qualidade de vida, essa qualidade é marcada por inúmeras definições, incluindo fatores relacionados à saúde, bem-estar físico e emocional, porém estão ligadas diretamente se as condições sociais e econômicas estão sendo atendidas por meio das políticas publicas, permitindo a satisfação ou não da sociedade, visando à educação como ponto de partida para qualquer mudança social (BRASIL, 1997; ROITMAN, 2007; PEREIRA; TEIXEIRA; SANTOS, 2012; GUSMÃO, 2015). É importante destacar a relevância da educação científica para a população,a ampliação da percepção sobre a própria qualidade de vida e possuem maior criticidade a partir do conhecimento a cerca de suas ações no meio ambiente, tornando os indivíduos mais críticos, informados e assim, mais capacitados para resolver os problemas presentes na sociedade. Para atingir essa almejada qualidade de vida é necessário o acesso a informação, esse vai assim desde o saber ler e interpretar um rótulo de embalagens, a compreender o motivo de necessitar manter hábitos saudáveis de higiene, até a lutar e exigir por seus direitos como cidadão dentro de uma sociedade (WERTHEIN; CUNHA, 2005; DEMO, 2010; OLIVEIRA, 2013). Partindo desse pressuposto, o sujeito passa a ser pensante e atuante nas decisões da sociedade e das suas próprias, isso faz com que, a partir do momento que o indivíduo conhece a proposta do DS, passe a entender melhor o contexto e a gravidade dos problemas relacionados ao meio ambiente compreendendo que a relação não é estritamente ambiental, mas também socioeconômica (ROMEIRO, 2012). Dessa forma percebe-se a falta de informação como um dos principais problemas atualmente, pois a sociedade continua assim a sofrer com problemas como a fome, a crise, violência, a desigualdade social, onde está ligado diretamente com o agravo na saúde da população, entre outras questões que podem ser amenizadas se a sociedade passar a ter um maior acesso a esse conhecimento de qualidade através da educação científica (SEN, 2010; ALMEIDA; JESUS, 2013). A educação científica vem então a ser um ponto crucial, a qual permite levar um conhecimento mais sólido e preciso para a sociedade, permitindo alfabetizá-la cientificamente, nesse sentido possibilitando maior acesso a informações relevantes passando a ter um pensamento crítico e inteira capacidade de realizar mudanças significativas frente a tomadas de decisões conscientes, sobre assuntos que envolvam o DS e outros temas relevantes dos contextos, tanto social, como econômico, político e ambiental (VASCONCELOS; CONCEIÇÃO; FREITAS, 2012; CAMARGO, 2013). Dessa maneira, é possível afirmar que é necessário educar cientificamente em sentido amplo, para que os indivíduos sejam portadores de uma formação que possa instrumentalizá-los ao longo de sua vida, adquirindo uma postura autônoma, consoante com os anseios da sociedade, permitindo uma elevação na qualidade de vida. Contudo, para isso, a educação científica precisa abranger todos os níveis e modalidades de ensino, sendo este um requisito da democracia e do DS (DEMO, 2010; AMOEDO; MELO; MODA; TERÁN; SOUZA, 2016). Todos esses argumentos mostram a importância deste estudo a respeito da relação entre o DS e a educação científica, ambas promovendo a da melhoria da qualidade de vida, através do maior acesso a informação levando responsabilidade para com o futuro ambientalmente sadio do mundo e das pessoas (VEIGA, 2005; MOURA, 2012). Assim é de extrema importância analisar o contexto histórico a cerca do DS, para uma melhor compreensão sobre o mesmo, assim como, sobre a contribuição da educação científica para a sociedade. Nessa perspectiva, esse trabalho tem como principal objetivo analisar como o DS, através da educação científica, permite uma melhoria na qualidade de vida da sociedade como um todo. Segue ainda com os objetivos específicos de analisar as pesquisas brasileiras de 1997 a 2017 sobre DS, descrever as principais legislações vigentes no Brasil criadas para garantir o DS, identificar os marcos históricos a partir dessa análise bibliográfica, entender conceitos a respeito da educação científica e do DS, e analisar a relação entre ambos, compreender a importância de trabalhar a educação científica no âmbito social, cultural e biológico, compreendendo a interação entre meio ambiente e a qualidade de vida.
A In Sustentabilidade E A Contextualiza O Da Agenda 21 Local
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Author : Paulo Dias
language : pt-BR
Publisher: Edições Vieira da Silva
Release Date : 2015-06-17
A In Sustentabilidade E A Contextualiza O Da Agenda 21 Local written by Paulo Dias and has been published by Edições Vieira da Silva this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-06-17 with Business & Economics categories.
Assumindo a sociedade atual o paradigma do desenvolvimento sustentável como modelo capaz de garantir uma gestão equilibrada dos recursos atuais que não comprometa o futuro das gerações vindouras, é fundamental compreender o instrumento da Agenda 21 Local (A21L), ferramenta saída da Conferência do Rio, em 1992, que se apresenta como uma resposta internacional aos objetivos da sustentabilidade. Ao constituir-se como país signatário da Declaração do Rio, Portugal assumiu o compromisso de cooperar internacionalmente para a aplicação deste instrumento. Todavia, a resposta de Portugal, em matéria de A21L, foi pouco conseguida, marcada por um arranque ténue, desconcertado e disperso, a que acresce o caráter dúbio que caracterizou a natureza dos primeiros processos e que, no quadro internacional, atira Portugal para o grupo de países europeus que mais tardiamente conseguiram responder ao apelo da comunidade internacional no que se refere à implementação de A21L. Neste âmbito, este livro aprofunda o conhecimento sobre este instrumento no quadro das experiências de Agenda 21 Local implementadas em diferentes escalas de análise (mundial, europeu e nacional). Com esta obra analisa-se os objetivos, características e resultados dos processos de Agenda, dando enfase aos aspetos que mais desafiaram e concorreram para o (in)sucesso da aplicação deste instrumento de sustentabilidade no território português.
Compra Sustent Vel
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Author : Luciana Stocco Betiol
language : pt-BR
Publisher: Programa Gestão Pública e Cidadania, FGV
Release Date : 2012-10-10
Compra Sustent Vel written by Luciana Stocco Betiol and has been published by Programa Gestão Pública e Cidadania, FGV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-10 with Business & Economics categories.
Desde os primórdios da humanidade, o ato de consumir está associado ao atendimento das necessidades básicas à sustentação da vida. Ao longo dos séculos, o verbo "comprar" definiu limites entre riqueza e pobreza, desenvolvimento e subdesenvolvimento, saúde e doença, e até entre felicidade e tristeza. Valores baseados em cifrões, volumes e quantidades se sobrepuseram à qualidade, ao uso justo e sustentável. No mundo em transformação, os esforços destinados a combater o aquecimento global, alimentar a população crescente, reduzir a desigualdade social e garantir os recursos naturais para o bem estar futuro do ser humano passam necessariamente pela maneira como governos, empresas e indivíduos exercem seu poder de compra. Surgem novos padrões no horizonte. Dimensionar o desafio e apontar caminhos para mudanças via consumo institucional - público e privado - são objetivos desta obra inovadora, oportuna no debate sobre a chamada "economia verde e inclusiva". Além de uma perspectiva histórica, os autores analisam a interação entre os diferentes elos desse processo e trazem ilustrações didáticas sobre o papel de algumas cadeias de fornecimento na redução de impactos socioambientais. Soluções, experiências e proposições endereçam o tema para a agenda da sustentabilidade.
Sustentabilidade E Educa O
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Author : Arnaldo Niskier
language : pt-BR
Publisher: Editora SESI - Serviço Social da Indústria
Release Date : 2017-12-21
Sustentabilidade E Educa O written by Arnaldo Niskier and has been published by Editora SESI - Serviço Social da Indústria this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-21 with Business & Economics categories.
A nossa civilização está às voltas com o desafio de conciliar a sustentabilidade ambiental com o crescimento populacional acelerado, e o desenvolvimento econômico que demanda cada vez mais dos recursos naturais disponíveis. Com cidades cada vez mais populosas, a industrialização ainda mais intensa e o consumo sempre crescente, torna-se urgente reformular hábitos e valores, para garantir a qualidade de vida das futuras gerações. Em Educação e Sustentabilidade, Arnaldo Niskier faz uma reflexão sobre a importante contribuição da educação na formação de uma consciência ambiental nos jovens, e o seu papel transformador na sociedade.
Produtos Florestais N O Madeireiros As Comunidades E A Sustentabilidade Do Desenvolvimento
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Author : Márcia Joana Souza Monteiro
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-04-08
Produtos Florestais N O Madeireiros As Comunidades E A Sustentabilidade Do Desenvolvimento written by Márcia Joana Souza Monteiro and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-08 with Nature categories.
Produtos florestais não madeireiros: as comunidades e a sustentabilidade do desenvolvimento é um livro de leitura obrigatória para quem gosta da natureza e, também, para quem quer aprender a gostar, de verdade, da nossa terra. Nele, Márcia Joana Souza Monteiro, a autora, mostra os usos que os moradores da Ilha de Algodoal-Maiandeua, Área de Proteção Ambiental (APA) do estado do Pará, na Amazônia, fazem de recursos como o fruto do açaizeiro e outros Produtos Florestais Não Madeireiros (PFNM) para garantir o sustento e a sobrevivência. São usos diversificados e que, no entanto, a autora, sensivelmente, traduz em duas palavras: "cultivar" e "reproduzir", ideias que estão no cerne do conceito de desenvolvimento sustentável, tão em voga atualmente. Em uma época na qual temos mais perguntas do que respostas sobre o futuro do nosso planeta, a valorização do conhecimento das populações tradicionais, baseada na tradição e na oralidade, configura-se como o caminho mais eficaz para garantir que as próximas gerações também tenham acesso a esses recursos naturais, que tendem a desaparecer se continuarem sendo explorados de maneira (de)predatória. Escrito com o objetivo de contribuir para a elaboração do Plano de Manejo da APA Algodoal-Maiandeua, este livro responde a um impasse tão moderno quanto universal ao tratar de algumas maneiras de cuidar melhor do planeta, já desenvolvidas por nossos ancestrais e ainda praticadas pelas populações tradicionais que vivem distante dos grandes centros urbanos. Nesse sentido, este livro é voltado também para os que querem aprender a gostar, mais ainda, da natureza, porque é impossível gostar sem cuidar.
Da Economia Ecossocioeconomia
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Author : Luís Miguel Luzio dos Santos
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUEL
Release Date : 2019-04-01
Da Economia Ecossocioeconomia written by Luís Miguel Luzio dos Santos and has been published by SciELO - EDUEL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-01 with Business & Economics categories.
Da economia à ecossocioeconomia: compreender para transformar, de Luís Miguel Luzio dos Santos, tem excelente e atualizada biografia, com as preocupações da Ecossocioeconomia, enfatizando os conceitos de como alcançar os objetivos de proporcionar maior grau de liberdade real e dignidade para todos na sociedade e de como garantir o desenvolvimento humano com efetiva equidade, as formas de melhor compartilhar a prosperidade, a sustentabilidade, a garantia do equilíbrio ambiental, a economia verde includente.De forma didática, expõe o pensamento das principais correntes econômicas: o liberalismo, o neoliberalismo e o estruturalismo. Para enfrentar os problemas dos desequilíbrios tão pronunciados, que têm levado tantas economias no mundo a dificuldades políticas crescentes, o autor dá ênfase à necessidade de aprofundamento das formas efetivamente democráticas de participação da população nas decisões dos governantes, analisando bem o quão significativo é o funcionamento da economia de mercado, assim como as suas limitações, que devem, justamente, ser objeto de correções por meio de instrumentos que a análise econômica e política recomendam que sejam, instituídos para a resolução dos principais problemas encontrados.
Desenvolvimento Desigual
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Author : Jutta Gutberlet
language : pt-BR
Publisher: Konrad-Adenauer-Stiftung Centro de Estudos
Release Date : 1998
Desenvolvimento Desigual written by Jutta Gutberlet and has been published by Konrad-Adenauer-Stiftung Centro de Estudos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Marginality, Social categories.
A presente monografia trata do tema da sustentabilidade no contexto ecologico e social de algumas regioes brasileiras. A discussao a respeito da problematica socioambiental na periferia agricola de Mato Grosso e na periferia urbana de Sao Paulo relaciona as dinamicas de desenvolvimento nas escalas global, nacional/regional e local. Em paises como o Brasil, o enorme custo social e ambiental do modelo de desenvolvimento em vigor ainda nao e devidamente considerado, sendo por vezes, ate ignorado. Algumas das consequencias sao o aumento da exclusao social, resultado em crescente empobrecimento da populacao urbana e rural, e elevados gastos com a remediacao dos problemas. Na area rural os pequenos agricultores enfrentam dificuldades na producao agricola, principalmente no que diz respeito a falta de aacesso a terra, a informacao e aos meios de producao e comercializacao eficazes. A carencia de infra-estrutura e a falta de diretriz politica que indique a sustentabilidade como eixo de desenvolvimento estao impedindo o avanco da producao familiar e, consequentemente, a fixacao da populacao no campo. Esse fator alimenta o circulo vicioso que pressiona o crescimento desordenado dos centro urbanos. Neste trabalho sera apresentado o estudo de algumas comunidades rurais da Baixada Cuiabana, regiao do estado de Mato Grosso. A populacao local esta sendo afetada por processos recentes de transformacao socioeconomica e ambiental. Apesar dos interesses economicos apoiarem o desenvolvimento da regiao a qualquer custo, pode-se perceber sinais de resistencia e iniciativas que tem como proposito garantir a sobrevivencia da cultura e do ambiente local. O segundo estudo de caso discute as condicoes de vida e os conflitos sociais e ambientais existentes nos bairros emergentes no entorno da represa Billings, no municipio de Sao Paulo. O tema ganhou importancia a partir do crescente processo de degradacao dos mananciais e da necessidade de agua para abastecimento da metropole. Durante quatro decadas esta represa recebeu a maior parte dos esgostos domesticos e efluentes industriais de Sao Paulo. Ao mesmo tempo, houve um processo de intensa ocupacao irrigular e nao planejada de populacao de baixa renda. Os dois casos exemplificam bem os impasses que circurdam a adocao de politicas de desenvolvimento que tenham como parametro basico a sustentabilidade socioeconomicas, o equilibrio ambiental e o respeito a todas as formas de vida. A solucao para os problemas decorrentes dessa situacao passa pela aplicacao da nova leide protecao aos mananciais e da nova lei de crimes ambientais, assim como, pela implantacao vigorosa de programas de educacao ambiental, adaptados as necessidades da realidade local.
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Author :
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Publisher: Soffer Publishing
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