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Garantir La Qualit De L Enseignement Sup Rieur Transnational


Garantir La Qualit De L Enseignement Sup Rieur Transnational
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Garantir La Qualit De L Enseignement Sup Rieur Transnational Mise En Uvre Des Lignes Directrices Unesco Ocde


Garantir La Qualit De L Enseignement Sup Rieur Transnational Mise En Uvre Des Lignes Directrices Unesco Ocde
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Author : Vincent-Lancrin Stéphan
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2015-12-17

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Cet ouvrage analyse dans quelle mesure les acteurs de l'enseignement supérieur se sont conformés aux Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfontalier en 2014.



Garantir La Qualit De L Enseignement Sup Rieur Transnational


Garantir La Qualit De L Enseignement Sup Rieur Transnational
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Author : Stéphan Vincent-Lancrin
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015

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Abstract: Au cours des dix dernières années, de nombreux pays ont conçu des politiques explicites d'internationalisation de leurs systèmes d'enseignement supérieur, reconnaissant les avantages d'une expérience internationale pour préparer les étudiants à une économie en pleine mondialisation, ainsi que les nombreuses opportunités crées par la mobilité transnationale en termes d'innovation, d'amélioration et de développement des capacités dans l'enseignement supérieur et dans l'économie dans son ensemble. Des cas de fraude et des comportements opportunistes ont cependant montré que ces promesses s'accompagnent de risques pour les étudiants et d'autres acteurs de l'enseignement tertiaire. C'est précisément dans le but d'aider toutes les parties prenantes à minimiser ces risques et à renforcer les dynamiques d'ouverture, de collaboration et de transparence entre les pays que l'UNESCO et l'OCDE ont développé ensemble leurs Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfontalier. Analysant dans quelle mesure les acteurs de l'enseignement supérieur se sont conformés à ces lignes directrices en 2014, cet ouvrage intéressera les décideurs, les directeurs d'établissements d'enseignement supérieur et les agences d'assurance qualité, ainsi que les universitaires et autres parties intéressées par l'enseignement supérieur et son internationalisation



Garantir La Qualite De L Enseignement Superieur Transnational


Garantir La Qualite De L Enseignement Superieur Transnational
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Author : Oecd
language : fr
Publisher: Org. for Economic Cooperation & Development
Release Date : 2015-12-21

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Cet ouvrage analyse dans quelle mesure les acteurs de l'enseignement superieur se sont conformes aux Lignes directrices pour des prestations de qualite dans l'enseignement superieur transfontalier en 2014."



Rapport Du Directeur G N Ral Sur La Coop Ration Entre L Unesco Et L Ocde Pour L Laboration De Lignes Directrices Destin Es Garantir La Qualit Dans L Enseignement Sup Rieur Transnational


Rapport Du Directeur G N Ral Sur La Coop Ration Entre L Unesco Et L Ocde Pour L Laboration De Lignes Directrices Destin Es Garantir La Qualit Dans L Enseignement Sup Rieur Transnational
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Author : Unesco. Conseil exécutif
language : fr
Publisher:
Release Date : 2005

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Qualit Et Reconnaissance Des Dipl Mes De L Enseignement Sup Rieur Un D Fi International


Qualit Et Reconnaissance Des Dipl Mes De L Enseignement Sup Rieur Un D Fi International
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2004-10-04

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Cet ouvrage dresse un panorama des moyens qu’emploient certains pays pour faire face au défi de l’enseignement supérieur transfrontalier. Il examine également les cadres internationaux de reconnaissance des qualifications, notamment les Conventions régionales de l’UNESCO et les accords commerciaux.



L Enseignement Sup Rieur Transnational Un Levier Pour Le D Veloppement


L Enseignement Sup Rieur Transnational Un Levier Pour Le D Veloppement
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2008-02-25

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Cette publication examine le concept de renforcement des capacités par l'enseignement supérieur transnational et met l'accent sur le rôle clé de l'assurance qualité et des négociations commerciales.



Enseignement Sup Rieur Internationalisation Et Commerce


Enseignement Sup Rieur Internationalisation Et Commerce
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2005-11-10

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Cet ouvrage rassemble les dernières statistiques, des études de cas et des rapports d’orientation sur les grandes tendances et l’évolution de l’enseignement post-secondaire transnational en Amérique du Nord, en Europe et dans la région Asie-Pacifique.



Contr Ler La Qualit Dans L Enseignement Sup Rieur


Contr Ler La Qualit Dans L Enseignement Sup Rieur
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Author : Jean-Emile Charlier
language : fr
Publisher: Academia
Release Date : 2012-06-01

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Une même architecture des études supérieures a été érigée en modèle universel, ce qui ouvre des possibilités d'échanges potentiellement infinies entre les établissements. Mais la standardisation des structures appelle le projet de différencier les établissements selon la qualité de la formation qu'ils donnent. Les contributions rassemblées dans ce volume cherchent à instruire le dossier de la qualité dans l'enseignement supérieur en croisant des points de vue contrastés.



Analyse Des Politiques D Ducation 2006 Regards Sur L Enseignement Sup Rieur


Analyse Des Politiques D Ducation 2006 Regards Sur L Enseignement Sup Rieur
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2006-11-17

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Presente des articles sur promouvoir la qualité, l’équité et l’efficience de l’enseignement supérieur ; les grandes orientations concernant le marché international ; valoriser le corps enseignant ; l’évaluation formative et les disparités entre filles et garçons en mathématiques.



Les D Marches Qualit Dans L Enseignement Sup Rieur En Europe


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Author : Anne Heldenbergh
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2007-09-01

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La nouvelle organisation de l'enseignement supérieur européen selon la Déclaration de Bologne est une révolution. Bien au-delà du simple toilettage des programmes d'enseignement, la réforme place au centre des préoccupations la reconnaissance mutuelle et donc, de façon évidente, la qualité de l'enseignement. Or la notion de qualité est par essence un concept rassembleur. Il n'existe pourtant pas encore de modèle européen communément admis. Il s'agit ici de clarifier le débat en accentuant le développement des démarches qualité.