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Gemeindep Dagogik


Gemeindep Dagogik
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Gemeindep Dagogik


Gemeindep Dagogik
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Author : Christian Grethlein
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2020-10-12

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Keine ausführliche Beschreibung für "Gemeindepädagogik" verfügbar.



Gemeindep Dagogik


Gemeindep Dagogik
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Author : Peter Bubmann
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2019-10-08

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Bildung ist ein zentrales und aktuelles Thema kirchlicher Arbeit, das eng mit der Gemeinde als Lernort verknüpft ist. Die Gemeindepädagogik, seit den 1970er Jahren als Reformprozess in den Kirchen in Ost und West entstanden, hat sich angesichts der Herausforderungen in Kirche und Gesellschaft zu einer eigenständigen Fachwissenschaft, Berufstheorie und -praxis entwickelt. Das Studienbuch, aus den Erfahrungen und Bedürfnissen von Lehre und Studium entstanden, spiegelt in seiner überarbeiteten Neuauflage den derzeitigen Forschungstand und die Entwicklungen zeitgemäßer kirchlicher Bildungsverantwortung im Blick auf die Vielfalt gemeindlicher Formen von Kirche. Die zwölf Kapitel folgen einer leicht verständlichen Matrix: Die vier Themenfelder Gemeinde, Pädagogik, Lebenswelten und Berufstheorie werden jeweils in drei Perspektiven erschlossen: historische Entwicklungslinien, Grundfragen der Gegenwart sowie Spannungsfelder und aktuelle Herausforderungen. Als neue Handlungsfelder kirchlicher Bildungsarbeit wurden die Gemeindekulturpädagogik, das intergenerationelle und interreligiöse Lernen, die neue Vielfalt von Gemeindeformen und die Gemeindeentwicklung als Bildungsgeschehen aufgenommen und den Kapiteln jeweils zugeordnet. Durch Vertiefungsaufgaben ist das Studienbuch hervorragend geeignet für Lehre und Studium, aber auch für Fort- und Weiterbildung.



Berufsprofile Der Gemeindep Dagogik


Berufsprofile Der Gemeindep Dagogik
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Author : Carsten Gennerich
language : de
Publisher: Evangelische Verlagsanstalt
Release Date : 2020-07-01

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Der Band versammelt die Beiträge des Darmstädter Gesamtkongresses Gemeindepädagogik 2017, auf dem Perspektiven der gemeindepädagogischen Berufsrolle diskutiert wurden. Im Kontext einer Pluralität kirchlicher Ämter können Gemeindepädagogen einen funktional spezifischen Beitrag im Zusammenspiel mit anderen kirchlichen Berufsgruppen leisten. Der Band fundiert dies sowohl durch kirchentheoretische und ethische Analysen der gemeindepädagogischen Berufsrolle als auch durch eine Dokumentation verschiedener empirische Studien und Befunde zur gemeindepädagogischen Berufsrolle. In einer praktischen Perspektive werden sozialraum- und gemeinwesenorientierte Konzepte der Gemeindepädagogik vorgestellt. [Roles in Church Community Work] This volume publishes papers of a seminary on church community pedagogy in 2017. Experts discuss possible roles of professionals in social work in the field of church communities, called "Gemeindepädagogen". In the context of a plurality of ministries they realize a specific functional role in a team of different professions. The volume provides a theoretical basis for this perspective and results of different empirical studies. In a practical perspective community work is developed as a new concept to broaden the role opportunities of educators and social workers in church communities.



Gemeindep Dagogik In Russlanddeutschen Freikirchen In Der Spannung Zwischen Vergangenheit Und Gegenwart


Gemeindep Dagogik In Russlanddeutschen Freikirchen In Der Spannung Zwischen Vergangenheit Und Gegenwart
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Author : Heinrich Löwen Jr.
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010

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Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, Note: cum laude, Evangelische Theologische Faculteit, Leuven (Evangelische Theologische Fakultät, Leuven (Löwen), Belgien), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit 1950 sind mehr als 3,5 Millionen Aussiedler nach Deutschland eingewandert, von denen etwa 1,5 Millionen aus der ehemaligen Sowjetunion stammen. Zwischen 250.000 bis 300.000 Russlanddeutsche, die in den letzten fünfundzwanzig Jahren nach Deutschland umgesiedelt sind, zählen sich zu den Baptisten oder Mennoniten. Auch wenn nur etwa ein Viertel dieser Personengruppe evangelikale Christen sind, so stellen die russlanddeutschen Kirchengemeinden mit ca. 80.000 Mitgliedern die zweitgrößte freikirchliche Gruppierung des Landes dar. Wenn man das Wachstum der Zahlen der Gemeindemitglieder und Gottesdienstbesucher in den russlanddeutschen Gemeinden untersucht, so stellt man fest, dass sie zu den am schnellsten wachsenden und größten Gemeinden des Landes gerechnet werden können. Sie tragen dadurch zur Veränderung der freikirchlichen Landschaft in Deutschland bei. Wesentliche Ursachen für die Überlebensfähigkeit dieser Gemeinden trotz der starken Verfolgungen in Russland und in der ehemaligen Sowjetunion, aber auch für das schnelle Wachstum in Deutschland können in ihrer Familienerziehung und Gemeindepädagogik gefunden werden. Das Ziel dieser Arbeit ist daher, die Kraftquellen dieser Gemeinden aufzuspüren, indem die Gemeindepädagogik der russlanddeutschen Freikirchen in der Spannung zwischen Vergangenheit und Gegenwart dargestellt und beurteilt wird. Abschließend wird unter Berücksichtigung der Vergangenheit und der Gegenwart auf zukünftige Perspektiven hingewiesen, die mir für die russlanddeutschen Freikirchen wichtig sind. Im Interesse der genannten Zielsetzung wird ein biblisch begründetes und in der Praxis bewährtes gemeindepädagogisches Konzept entwickelt, anhand dessen die gemeindepädagogischen Bemühungen der russlanddeutsc



Religionsp Dagogik


Religionsp Dagogik
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Author : Christian Grethlein
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2011-03-01

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Religionsp Dagogik


Religionsp Dagogik
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Author : Michael Domsgen
language : de
Publisher: Evangelische Verlagsanstalt
Release Date : 2019-11-18

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Religiöse Lehr- und Lernprozesse angemessen wahrzunehmen und sie in der Profilierung christlich motivierten Lehrens und Lernens handlungsorientierend zu beschreiben, ist Ziel der von Michael Domsgen vorgelegten Religionspädagogik. Der Hallenser Religionspädagoge entfaltet den Gegenstand in problemgeschichtlicher, empirischer und komparativer sowie systematischer Perspektive, bevor er vor dem Hintergrund gegenwärtiger Herausforderungen eine Neujustierung von Religionspädagogik als Theorie evangelischen Empowerments vornimmt. Von dort her beschreibt er religionsdidaktische Perspektiven, die er mit Blick auf die Lernorte Familie, Schule und Gemeinde vertieft. Neben den klassischen Handlungsfeldern (wie z.B. Religions- und Konfirmandenunterricht) finden auch Beispiele zur Vernetzung der Lernorte Berücksichtigung. [Religious Pedagogy] In his publication on religious pedagogy Michael Domsgen aims at a thorough analysis of various processes in religious education. Furthermore, he aims at their practice-oriented description and at a focus on their Christian profile. The professor at Martin-Luther-University of Halle-Wittenberg presents his subject by combining historical depth, empirical insights, comparisons with other countries and a systematic approach. On that basis, he gives an overview of present challenges in the field and outlines a realignment of religious pedagogy as a theory of Protestant empowerment. From there, new perspectives on religious education are given, including the settings family, school (e.g. religious education) and parish (e.g. confirmation work) with a special focus on relating them to each other.



Neues Gemeindep Dagogisches Kompendium


Neues Gemeindep Dagogisches Kompendium
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Author : Gottfried Adam
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2008-10-22

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Das »Neue Gemeindepädagogische Kompendium« geht im ersten Teil auf »Gemeindepädagogische Grundlagen« und im zweiten Teil auf »Gemeindepädagogische Handlungsfelder« ein. Zu den klassischen Handlungsfeldern sind die kirchliche Arbeit mit Kleinkindern hinzugekommen, ebenso die Christenlehre, der Kirchentag, die Studierendengemeinde, Evangelische Schulen, Kirchenpädagogik, diakonisch-soziales Lernen und der Lernort Internet. Es handelt sich also in der Tat um ein »neues« Kompendium: Der Band zieht Bilanz, gleichzeitig bietet er Perspektiven für die zukünftige Entwicklung.Das »Gemeindepädagogische Kompendium« ist erstmals 1987 erschienen. Das Konzept korrespondiert mit dem »Religionspädagogischen Kompendium«, denn evangelische Bildungsverantwortung ist nur im konstruktiven Miteinander der unterschiedlichen Lernorte sinnvoll wahrnehmbar. Nach über zwanzig Jahren erscheint nun diese Neubearbeitung.



Familienreligiosit T Im Bildungshandeln


Familienreligiosit T Im Bildungshandeln
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Author : Miriam Boger
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2022

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Wie entwickelt sich das religiöse Familienleben gegenwärtig? Inwieweit wird es als ein biographisches und intergenerationales Lerngeschehen erforscht? Wie greifen Bildungsanbieter die Bandbreite an religiöser Familienpraxis, -sprache und -dynamik auf? Die Autorinnen und Autoren des Bandes zeigen, in welcher Weise Familienreligiosität aktuell wahrgenommen und pädagogisch adressiert wird. Sie diskutieren religionspädagogische Ansätze, neue Forschungsergebnisse und Praxiserfahrungen. Ausgehend von erwachsenenpädagogischen Überlegungen regt der Band im Ergebnis zur konzeptionellen Weiterentwicklung religiöser Familienbildung an: Sie sollte sich noch stärker lebensweltlich, intergenerativ und interreligiös ausrichten, sie darf explorativer arbeiten, sie kann länger hinhören, was Eltern und Großeltern unter religiösen Gesichtspunkten bewegt und interessiert.



Aufbrechen Und Weiterdenken


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Author : Hanna Kasparick
language : de
Publisher: Evangelische Verlagsanstalt
Release Date : 2019-11-30

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2019 begeht die Gemeindepädagogische Ausbildung in Potsdam und Berlin ihr 40-jähriges Bestehen. Die vorliegende Veröffentlichung würdigt dieses Ereignis mit einer historisch-kritischen Rekonstruktion der Ausbildungsbemühungen im Bund der Evangelischen Kirchen in der DDR und mit der Darstellung von Ergebnissen einer Befragung zur Berufswirklichkeit von Gemeindepädagoginnen und Gemeindepädagogen in drei ostdeutschen Landeskirchen. Subjekt- und Gemeinwesenorientierung, Kommunikation und Arbeit im Team erweisen sich darin als wichtige Kristallisationspunkte ihres Selbstverständnisses. Das Buch leistet einen Beitrag zur gegenwärtigen kirchentheoretischen Diskussion um ein neues Miteinander kirchlicher Berufe und ihre Multiprofessionalität. Dabei sind auch die neben- und ehrenamtlichen Tätigen im Blick. [Getting Started and Thinking Ahead. An Educational Input to Develop a Theory of Professional and Volunteer Work in Church] In 2019, the University of Religious Education in Potsdam and Berlin celebrates its 40th anniversary. The current publication commemorates this event with a historical reconstruction of the educational concepts, along with a survey of the professional reality of church community educators in three East German churches. Working with communities, communication and team working, and focusing on the questions of the daily life of people are the core values of their educational strategy. The book makes a contribution towards the ongoing discussions with regards to church theory. This contribution focuses on the cooperation of different professions in the church, and that lay people, and the professional knowledge they have, are indispensable to the church.



Elthg2 Band 2


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Author : Heinzpeter Hempelmann
language : de
Publisher: SCM R.Brockhaus
Release Date : 2019-11-20

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Das ELThG2 ist ein vierbändiges, breit angelegtes Lexikon, das alle Felder der Theologie aus protestantischer Perspektive in ökumenischem Horizont darstellt. Es richtet sich an Theologen in Wissenschaft und Praxis, kirchliche Mitarbeiter und theologisch interessierte Gemeindeglieder. Seine besonderen Kennzeichen sind die überkonfessionelle Ausrichtung, der interdisziplinäre Ansatz (Teilartikel aus den Bereichen Biblische Theologie, Kirchengeschichte, Philosophie, Dogmatik, Ethik, Ökumene und Konfessionskunde, Missionswissenschaften, Soziologie sowie Praktische Theologie) und die Allgemeinverständlichkeit der Artikel.