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Gen Se Et D Veloppement D Une Th Orie Linguistique


Gen Se Et D Veloppement D Une Th Orie Linguistique
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Gen Se Et D Veloppement D Une Th Orie Linguistique


Gen Se Et D Veloppement D Une Th Orie Linguistique
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Author : Henri Adamczewski
language : fr
Publisher: La Tribune Internationale des Langues Vivantes
Release Date : 1996

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Saussure S Third Course Of Lectures On General Linguistics 1910 1911


Saussure S Third Course Of Lectures On General Linguistics 1910 1911
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Author : R. Harris
language : en
Publisher: Elsevier
Release Date : 2014-05-23

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The notes taken by Saussure's student Emile Constantin were not available to the editors of the published Cours de linguistique générale (1916), and came to light only after the second world war. They have never been published in their entirety. The third and last course of lectures, of which Constantin kept this very full record, is generally considered to represent a more advanced version of Saussure's teaching than the earlier two. It is clear that Constantin's notebooks offer a text which differs in a number of significant respects from the Cours published by Saussure's original editors, and bring forward ideas which do not emerge in the 1916 publication. They constitute unique evidence concerning the final stages of Saussure's thinking about language. This edition of the notes is accompanied by an introduction and a full English translation of the text. There has been no attempt made by Komatsu and Harris, to turn the English into readable prose. Constantin's notes, even as revised by their author, retain the infelicities, repetitions, abruptness - occasionally incoherences - that betray the circumstances of their origin. The volume constitutes an important landmark in the history of modern linguistics and provides essential documentation for all scholars and libraries specializing in the subject.



Th Ories Du Langage


Th Ories Du Langage
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Author : Jean-Paul Bronckart
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2019-05-02

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Qu'est-ce que le langage ? Une question qui a fait l'objet de nombreuses études, théories et réflexions au cours des siècles... Le langage est l’une des capacités majeures des êtres humains. Mais qu’est-ce que le langage ? Cette question n’a cessé d’être posée au fil des siècles, d’abord par les philosophes et les grammairiens puis, dès la fin du XIXe siècle, par les linguistes et les psychologues du langage. Les théoriciens et chercheurs de ces diverses disciplines ont fourni des descriptions et des analyses des propriétés et des fonctions du langage qui sont particulièrement riches, mais qui sont aussi complexes et parfois fortement divergentes. Face à tant de diversité et de complexité, les enseignants, orthophonistes et autres praticiens ont souvent de la peine à identifier et comprendre les théories qui leur seraient utiles. Cet ouvrage vise à atténuer ces difficultés, en présentant les thèses de courants théoriques solides et diversifiés, anciens ou en cours d’élaboration, et en examinant leurs apports sous l’angle d’une critique constructive. Cet ouvrage de référence sur le langage vise à apporter un éclairage critique sur les différentes théories du langage, jusqu'aux plus complexes, qui peuvent être utiles tant aux enseignants qu'aux orthophonistes et autres praticiens. EXTRAIT Depuis de nombreuses années déjà, enseignants, psychologues, orthophonistes et rééducateurs rencontrent, dans leur pratique quotidienne, de nouvelles formulations théoriques, de nouvelles méthodes ou de nouveaux programmes qui s’inspirent des théories contemporaines du langage. Cet ouvrage leur est destiné. Il a pour objet de présenter les aspects essentiels des principales formulations de la linguistique, des sciences du discours et de la psychologie du langage, en se plaçant du point de vue de l’utilisateur ou du consommateur de théories. Étant nous-même psychologue du langage et didacticien des langues, nous avons été dans l’obligation de procéder à un examen approfondi des principales théories du langage disponibles aujourd’hui. Nous avons non seulement tenté de comprendre ces théories, d’en déceler les aspects positifs et/ou négatifs, mais surtout d’en saisir les fondements et les motivations : quels étaient les postulats philosophiques et épistémologiques des auteurs ; quelle démarche méthodologique ont-ils adoptée et pourquoi ; quelle est par conséquent la nature des données obtenues ? À PROPOS DE L'AUTEUR Jean-Paul Bronckart est professeur honoraire de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation de l’Université de Genève. Après avoir été, de 1969 à 1976, collaborateur de Jean Piaget au Centre international d’épistémologie génétique, il a occupé un poste de professeur ordinaire en didactique des langues de 1976 à 2012. Dans ce cadre, il a créé des enseignements et conduit des recherches portant sur l’analyse des discours, la didactique des langues, l’acquisition du langage et le rôle que joue la maîtrise discursive dans le développement des personnes. Il est le fondateur du réseau international de l’interactionnisme sociodiscursif, et l’auteur de plus de cinq cents publications scientifiques.



The Handbook Of Berber Linguistics


The Handbook Of Berber Linguistics
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Author : Alireza Korangy
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :

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La Gen Se Du Langage Et Des Langues


La Gen Se Du Langage Et Des Langues
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Author : Jacques François
language : fr
Publisher: Sciences Humaines
Release Date : 2018-02-01

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Un essai de référence sur l'apparition du langage et l'évolution des langues. Embrasser d'un seul regard les questions de la formation du langage, celle de son acquisition et celle de l'évolution des langues : tel est le but de cet ouvrage original. La recherche sur les origines de la faculté de langage et de sa manifestation diversifiée à travers les langues du monde a beaucoup évolué à partir de la dernière décennie du siècle passé. Trois facteurs ont joué un rôle déterminant : l'imagerie fonctionnelle et clinique du cerveau, le développement de la linguistique informatique, les progrès de l'éthologie, de la psychologie animale (et l'émergence d'une nouvelle science, la biosémiotique) ont mis en doute la spécificité humaine de nombreux comportements. À partir de ces nouvelles perspectives, l'auteur se propose d'analyser comment la communication d'abord orale, puis écrite, diffusée par l'imprimerie et démultipliée à l'infini par la technologie informatique, a pu se dégager de la gangue informe des protolangages et gérer efficacement le triple défi de l'intercompréhension, de la mémorisation et de l'émergence de la pensée logique. Le livre propose ainsi – à partir de l'analyse de la parole et de la faculté de langage, des mécanismes généraux de la grammaticalisation, et de la diversification des langues – une vision du langage humain comme un monumental système adaptatif complexe.



Le Ons De Linguistique De Gustave Guillaume 1947 1948 22


Le Ons De Linguistique De Gustave Guillaume 1947 1948 22
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Author : Gustave Guillaume
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2015-06-26T00:00:00-04:00

Le Ons De Linguistique De Gustave Guillaume 1947 1948 22 written by Gustave Guillaume and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-06-26T00:00:00-04:00 with Language Arts & Disciplines categories.


[Comment expliquer] « ce que signifie au juste l'intitulé de cette conférence : Implicité et explicité en morphologie. Demeure dans l'implicite tout ce qui n'a pas dans la langue même de moyen d'expression et ne s'exprime tardivement dans le discours que par un effet de voisinage, un effet de contexte. Est explicite, au contraire, tout ce qui a dans la langue un moyen d'expression et ne doit pas sa signification dans le discours à un effet tardif de voisinage. Tous les idiomes font une part à l'implicité, et ce qui lui revient est autant de soustrait à l'explicité, et réciproquement. D'une manière générale, on constate, d'une part, dans les langues, une tendance à accroître l'explicité au préjudice de l'implicité, et d'autre part, la tendance inverse à augmenter l'implicité au préjudice de l'explicité. Un équilibre réussi des deux tendances fait l'objet d'une recherche continuelle. » « La part de l'implicité en morphologie est considérable. Et il faut qu'il en soit ainsi, sans quoi le système formel d'une langue, au lieu de comporter un nombre restreint de conditions à partir de chacune desquelles s'obtiennent, dans le discours, des effets de sens nombreux, variés, parfois contraires, et sans cesse renouvelés, devrait comporter autant, ou presque autant, de conditions de langue que d'effets de discours. On n'aurait pas un imparfait prenant en emploi toutes sortes de valeurs différentes ; on aurait pour chacune de ces valeurs différentes une forme temporelle distincte, soit autant de temps que de valeurs à rendre. Le système verbal en deviendrait matériellement fort compliqué. » [Leçon du 27 novembre 1947, série B]



Politique Linguistique Faits Et Th Orie


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Author : Nazam Halaoui
language : fr
Publisher: Ecriture
Release Date : 2013-11-01

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Il n'est pas de pays qui ne dispose d'une politique linguistique. Or, paradoxalement, les modalités de la mise en oeuvre d'une telle politique, mais aussi de son évaluation, apparaissent rarement dans la littérature spécialisée, qui ne se prive pourtant pas de critiquer les politiques linguistiques des pays du Sud, lesquels auraient plutôt besoin d'aide et d'expertise.La vision de la politique linguistique présentée par Nazam Halaoui a fait en partie l'objet d'un séminaire de formation de cadres oeuvrant dans le domaine des langues et de l'éducation, organisé par l'OIF à Kinshasa en septembre 2005. L'ouvrage contribue à combler le vide théorique et surtout méthodologique et pratique qui caractérise le domaine de la politique linguistique. La première partie traite des fondements de la politique linguistique, concept à affiner et réalité observable à environnement multiple. La deuxième partie a pour objet de déterminer la place de la politique linguistique ; y sont abordées les questions de classification et proposée une typologie des situations africaines. La troisième et dernière partie traite de la mise en pratique de la politique linguistique dans sa diffusion, sa mise en oeuvre et son évaluation, et propose une analyse de la transition juridique qu'une telle politique opère.Fondé sur des données puisées dans le monde francophone, l'ouvrage se veut à la fois un guide pratique et l'esquisse d'une théorie. Il est surtout destiné aux cadres et agents des ministères qui, en Afrique et ailleurs, sont chargés des questions linguistiques et éducatives.



Psychologie Du D Veloppement


Psychologie Du D Veloppement
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Author : Jean-Claude Coulet
language : fr
Publisher: Editions Bréal
Release Date : 2006

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La 4ème de couv. indique : "Pour cette deuxième édition, les manuels de la collection « Grand Amphi Psychologie » conservent les caractéristiques qui ont fait leur succès auprès des étudiants : l'essentiel des connaissances à acquérir et les apports méthodologiques indispensables. Les contenus sont conformes aux enseignements universitaires des licences mention psychologie, débouchant sur les masters professionnels ou de recherche. Connaissant bien les besoins des étudiants, les auteurs, enseignants-chercheurs, proposent un cours actualisé tenant compte des recherches les plus récentes et de nouveaux documents permettant d'acquérir les compétences et savoir-faire indispensables en lien avec des pratiques réelles. Chaque chapitre comporte une partie « documents et exercices » aussi développée que la partie « cours ». Les étudiants pourront ainsi, par une activité autonome et complémentaire aux cours d'amphi et aux travaux dirigés, se préparer aux examens tout en développant leur sens critique. La psychologie du développement étudie la formation et les transformations de l'organisation psychologique au cours du temps. Si la comparaison entre enfants d'âges différents et entre enfant et adulte constitue un support privilégié à l'étude de ces changements, d'autres comparaisons, présentées dans cet ouvrage, y contribuent aussi : comparaison entre espèces, entre cultures et entre générations. Dans ce cadre, l'ouvrage présente les problèmes liés à l'explication du développement et s'appuie sur de nombreux travaux récents concernant la maîtrise du corps, le développement intellectuel, les liens sociaux, les théories de l'esprit, l'évolution du langage, les changements psychologiques chez l'adulte et la personne âgée. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en psychologie, ainsi qu'à tous ceux qui contribuent à la prise en charge du développement normal ou perturbé des personnes."





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Author :
language : en
Publisher: Odile Jacob
Release Date :

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Gen Se Des Langues Et Du Langage


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Author : Robert Chaudenson
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1986-01-01T00:00:00+01:00

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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.