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Geografia Per Insegnare Idee E Strumenti Per La Didattica


Geografia Per Insegnare Idee E Strumenti Per La Didattica
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Geografia Per Insegnare Idee E Strumenti Per La Didattica


Geografia Per Insegnare Idee E Strumenti Per La Didattica
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Author : Elvio Lavagna
language : it
Publisher:
Release Date : 2018

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Obiettivo Storia Geografia Risorse E Strumenti Per Una Didattica Personalizzata E Innovativa


Obiettivo Storia Geografia Risorse E Strumenti Per Una Didattica Personalizzata E Innovativa
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Author : Laura Bramati
language : it
Publisher:
Release Date : 2021

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Insegnare Geografia


Insegnare Geografia
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Author : Simonetta Caterina Imarisio
language : it
Publisher:
Release Date : 2009

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Insegnare E Apprendere Storia E Geografia Con Le Indicazioni Nazionali


Insegnare E Apprendere Storia E Geografia Con Le Indicazioni Nazionali
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Author : Germana Brioni
language : it
Publisher: Giunti Scuola
Release Date : 2018-02-19

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Le Indicazioni Nazionali invitano gli insegnanti della scuola primaria a costruire le basi per una grammatica degli apprendimenti disciplinari della Storia e della Geografia. Per la Storia le proposte di questo ebook portano in primo piano, nelle prime due classi, le operazioni cognitive – in primo luogo quelle temporali - che i bambini mettono in atto per costruire sia la conoscenza della realtà vissuta che le abilità necessarie per affrontare i testi storici. Nelle classi 3, 4, 5 si propongono riflessioni teoriche sulla metodologia dei quadri di civiltà e della ricerca storico-didattica con l’uso delle fonti patrimoniali presenti sul territorio. Le proposte della Geografia rispondono all’esigenza espressa nelle Indicazioni di una "apertura al mondo attuale necessaria anche per sviluppare competenze relative alla cittadinanza attiva, come la consapevolezza di far parte di una comunità territoriale organizzata". Condizione, questa, necessaria a promuovere le competenze relative alla conoscenza, alla gestione del territorio e alla tutela dell’ambiente, requisiti essenziali per affrontare, già nella scuola primaria, la conoscenza del mondo di oggi.



Insegnare Con I Concetti La Geografia


Insegnare Con I Concetti La Geografia
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Author : Maria Caccagni
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2007

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È soprattutto nella scuola primaria che la Geografia rischia di confondersi con altre discipline, quali la Geometria topologica e l'Educazione motoria e le scienze fisiche naturali, mentre i tentativi di rinnovare l'insegnamento della Geografia riguardano soprattuto la scuola secondaria.



Nuovi Strumenti Per Insegnare Nella Scuola Primaria Storia Geografia 5


Nuovi Strumenti Per Insegnare Nella Scuola Primaria Storia Geografia 5
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Author : Rosella De Bei
language : it
Publisher:
Release Date : 2007

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Insegnare Geografia Teoria Metodi E Pratiche


Insegnare Geografia Teoria Metodi E Pratiche
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Author : Gino De Vecchis
language : it
Publisher:
Release Date : 2016

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Obiettivi Strumenti E Metodi Per Una Efficace Didattica Della Geografia Nella Scuola


Obiettivi Strumenti E Metodi Per Una Efficace Didattica Della Geografia Nella Scuola
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Author : Emanuele Poli
language : it
Publisher:
Release Date : 2012

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Storia E Geografia Idee Per Una Didattica Congiunta


Storia E Geografia Idee Per Una Didattica Congiunta
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Author : L. Rocca
language : it
Publisher:
Release Date : 2016

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L Uscita Didattica Come Educazione Alla Geografia Alla Storia E Al Turismo


L Uscita Didattica Come Educazione Alla Geografia Alla Storia E Al Turismo
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Author : Thomas Gilardi
language : it
Publisher: EDUCatt - Ente per il diritto allo studio universitario dell'Università Cattolica
Release Date : 2014-09-04

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Qual è oggi lo spazio riservato all’uscita didattica nelle scuole? Questa metodologia viene effettivamente valorizzata e integrata in un’ottica curricolare? Qual è il suo contributo effettivo all’educazione alla geografia, alla storia e al turismo? Questi interrogativi, legati al tema dell’uscita didattica, dovrebbero essere importanti per tutti coloro che si occupano di ricerca e di insegnamento-apprendimento non solo della geografia, ma anche, per esempio, della storia e per quanti si occupano di turismo, di patrimonio, di intercultura, di educazione ambientale e della divulgazione della conoscenza dell’ambiente naturale. Un efficace impiego di questo rituale pedagogico aiuta lo studente a comprendere il mondo in modo più attivo e coinvolgente, in un contesto meno formalizzato nel quale è possibile il confronto con varie discipline. Un modo questo per sviluppare le sue capacità non solo in campo scolastico ma, più in generale, in quello della conoscenza di sé, degli altri e del mondo. L’uscita didattica consente pure di approfondire una metodologia molto importante anche in termini comparativistici: confrontando le differenti prospettive di lettura del territorio prodotte dagli studenti si giunge a una presa di coscienza cognitiva (awareness) della complessità dei fenomeni osservati e della loro polisemia. Tratto dal capitolo introduttivo dei Curatori.