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Geschlechterbilder In Der Katholischen Erwachsenenbildung


Geschlechterbilder In Der Katholischen Erwachsenenbildung
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Geschlechterbilder In Der Katholischen Erwachsenenbildung


Geschlechterbilder In Der Katholischen Erwachsenenbildung
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Author : Stefanie Rieger-Goertz
language : de
Publisher: W. Bertelsmann Verlag
Release Date : 2008

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Geschlechterbilder In Der Katholischen Erwachsenenbildung


Geschlechterbilder In Der Katholischen Erwachsenenbildung
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Author : Stefanie Rieger-Goertz
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 1949-12-31

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Wie werden frauen- und männerspezifische Themen und Fragen zum Gendermainstreaming in der Katholischen Erwachsenenbildung bearbeitet? Die Dissertation analysiert auf mehreren Ebenen die organisationelle und konzeptionelle Verschränkung zwischen Kirche und Erwachsenenbildung unter dem Genderaspekt. Sie stellt den kontroversen Diskurs zur Kategorie Geschlecht inklusive der Katholischen Position vor und arbeitet das Selbstverständnis der katholischen Erwachsenenbildung heraus. Die vorliegende Dissertation schließt eine Lücke in der Theoriebildung Katholischer Erwachsenenbildung und leistet einen wichtigen Wissenstransfer zwischen Genderforschung und Institutionenforschung. Der Band legt eine Theorie Katholischer Erwachsenenbildung aus gendertheoretischer Perspektive vor und vermittelt dem Leser und der Leserin umfangreich ausgewertetes Wissen.



Literatur Zum Thema Geschlechterbildung


Literatur Zum Thema Geschlechterbildung
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Author : Gunter Neubauer
language : de
Publisher:
Release Date : 2008

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Abstract: Rezension zu: 1) Geschlechter bilden - Männer und Frauen in der Katholischen Erwachsenenbildung: eine Arbeitshilfe der Katholischen Erwachsenenbildung Rheinland-Pfalz zur Geschlechtergerechtigkeit. Hg. von der KEB Rheinland-Pfalz, Landesarbeitsgemeinschaft e.V. Mainz 2008. 2) Stefanie Rieger-Goertz: Geschlechterbilder in der Katholischen Erwachsenenbildung. Forum Bildungsethik, Bd. 3. Bielefeld (wbv) 2008. 3) Anne Cottebrune: Der planbare Mensch - Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) und die menschliche Vererbungswissenschaft 1920-1970. Stuttgart: Steiner 2008



Religion Transformation And Gender


Religion Transformation And Gender
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Author : Kurt Appel
language : en
Publisher: V&R unipress GmbH
Release Date : 2017-10-02

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The fifth issue of the Interdisciplinary Journal for Religion and Transformation in Contemporary Society (J-RaT) centers on the topic of religion, transformation and sex/gender. The focal point will be on religious and cultural transformation processes and their repercussions on gender roles, constructs and representations on the one hand, and on sex and/or gender transformations which are embedded in the context of specific religious traditions on the other. Transformation is understood here as change, alteration and reformatting. The multifaceted connections between religion, transformation and sex/gender are concretized in an abundance of material and symbolic phenomena and are examined starting from different subject-specific and methodical approaches.



Geschlechterverh Ltnisse In Religionsunterrichtlichen Interaktionen


Geschlechterverh Ltnisse In Religionsunterrichtlichen Interaktionen
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Author : Marcel Franzmann
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2024-01-01

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Welche Rolle spielt das Geschlecht im Religionsunterricht? Welche Bedeutung haben die Geschlechterverhältnisse in den unterrichtlichen Interaktionen, für die Unterrichtsbeteiligung und die Auswahl von Unterrichtsthemen? In einer videobasierten Erhebung von Religionsunterrichtsstunden und mit einem qualitativ-interpretativen Ansatz werden gezielt bestimmte Beobachtungen kritisch analysiert, etwa die unterrichtlichen Verhaltensmuster der Schüler_innen und Lehrkräfte, die Verwendung von (geschlechtergerechter) Sprache, die Behandlung von Themen und die Verwendung von Texten, Medien und Unterrichtsmaterialien. Die Ergebnisse zeigen: Das Geschlecht hat inhaltlich wie formal eine Bedeutung im Religionsunterricht und wird von sozialen, religiösen, kulturellen, ethnischen und historischen Faktoren beeinflusst. Die durchgeführten intensiven Gesprächsfeinanalysen lassen erkennen, wie komplex unterrichtliche Gesprächsprozesse verlaufen und wie die religionsunterrichtliche Thematisierung von Geschlecht meist implizit erfolgt. Zentral ist eine vertrauensvolle Gesprächsatmosphäre im Unterricht, die die Schüler_innen ermuntert, sich mit eigenen (Geschlechter-)Anliegen einzubringen und auch kritische Fragen zu stellen. Die Haltung der Lehrkraft ist dabei wesentlich, denn sie kann Raum für den Austausch über Geschlechterfragen geben oder ihn behindern.



Handbuch Erwachsenenbildung Weiterbildung


Handbuch Erwachsenenbildung Weiterbildung
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Author : Rudolf Tippelt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-04-17

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Erwachsenenbildung und Weiterbildung stehen mehr denn je im Fokus erziehungswissenschaftlicher und gesellschaftlicher Diskurse. Als Grundlagenwerk zu Geschichte, Theorien, Forschungsmethoden und Institutionen vermittelt das Handbuch einen systematischen Überblick über den vielfältigen Themenbereich. Neben den disziplin- und professionsspezifischen Grundlagen werden die zahlreichen Adressat/-innen, Teilnehmenden und Zielgruppen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung wie auch die verschiedenen Handlungsformen zugleich einführend und umfassend dargestellt. Das Handbuch eignet sich aufgrund des aufbereiteten umfassenden Wissens- und Forschungsstands zur Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowohl für den Forschungs- und Lehrbereich als auch für Praktiker/-innen in den verschiedenen Bildungseinrichtungen.



Profile Konfessioneller Erwachsenenbildung In Hessen


Profile Konfessioneller Erwachsenenbildung In Hessen
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Author : Wolfgang Seitter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-05-31

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Wolfgang Seitter untersucht Angebots- und Inhaltsprofil(e) konfessioneller Erwachsenenbildung in Hessen. Im Zentrum stehen fünf Programmhefte der evangelischen und katholischen Erwachsenenbildung in kontrastierenden Regionalkontexten. Die Ergebnisse der Analyse zeigen die Komplexität, Variationsbreite und Tiefendimension konfessioneller Bildungsarbeit auf. Sie dokumentiert sich in einer Vielfalt von Anspracheformaten, semantischen Feldern, Methoden, Darbietungs- und Erarbeitungsmodi und spricht den Menschen in spiritueller, kognitiver, emotionaler, körperlicher und aktionaler Perspektive gleichermaßen an. Die anthropologischen Entsprechungen einer derart lebensbreiten, lebenslangen und lebenstiefen Bildungsarbeit äußern sich in einer sinnesbezogenen, biographie- und gemeinschaftsorientierten sowie eindrucks- und ausdrucksstarken Bildung, die sich in spezifischen Raum- und Zeitdimensionen manifestiert und die Mensch, Welt und Gesellschaft in einer doppelten Codierungsperspektive ansprechen kann.



Lernkulturen In Der Ffentlichen Erwachsenenbildung


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Author : Marion Fleige
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2011

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Gender Kompetenz Als Schl Sselqualifikation F R Die Erwachsenenbildung


Gender Kompetenz Als Schl Sselqualifikation F R Die Erwachsenenbildung
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Author : Victoria Schnier
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2012-09-17

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Was bedeutet Gender-Kompetenz in der Erwachsenenbildung genau? Wie sehen praktische Umsetzungsprozesse von gender-kompetenter Bildungsarbeit in der Erwachsenenbildung aus und welche Schwierigkeiten ergeben sich in der Umset-zung? Die Autorin bezieht Konzepte und Grundlagen aus der Erwachsenenbildung, der Lehr-/Lernforschung und der Ge-schlechterforschung mit ein, analysiert die Ergebnisse ihrer Untersuchung vor diesem Hintergrund und konkretisiert damit den Begriff Gender-Kompetenz für die Erwachsenenbildung.



Didaktik Der Erwachsenen Und Weiterbildung


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Author : Aiga von Hippel
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-10-17

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