Gest O Democr Tica Escolar Em Roraima
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Gest O Democr Tica Escolar Em Roraima
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Author : Ana Célia de Oliveira Paz
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2021-10-27
Gest O Democr Tica Escolar Em Roraima written by Ana Célia de Oliveira Paz and has been published by Editora IOLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-27 with Education categories.
A temática da gestão democrática escolar possui crescente relevância nos estudos científicos e na gestão escolar em diferentes Estados e Municípios brasileiros, razão pela qual a presente obra tem muito a contribuir com essas discussões, em especial corroborar com os poucos trabalhos existentes na região Norte, por meio de um estudo da realidade escolar roraimense. O objetivo deste livro é desenvolver uma pesquisa exploratório-descritiva sobre o papel da participação social na gestão escolar democrática por meio de um estudo de caso no município de Boa Vista (RR), com base em um método dedutivo, fundamentado inicialmente em uma revisão documental até se chegar ao estudo empírico por meio da aplicação de questionários, entrevistas e observação participante em uma escola estadual de Ensino Médio. A centralidade ao propósito de analisar a materialização da gestão democrática escolar tendo como referência a participação social e a análise das dimensões política, administrativa, financeira e pedagógica, nos conduziu a uma questão central: como se efetiva a participação social dos diferentes atores escolares no processo de materialização da gestão escolar democrática na Escola Ayrton Senna da Silva? Em correspondência a pesquisa assumida e por exigências procedimentais ao estudo de caso, utilizou dados primários e secundários, coletados através das respostas dos sujeitos e de uma revisão integrativa dos estudos sobre a temática, ênfase a participação social e as dimensões fáticas da gestão democrática. O processo metodológico se cumpriu em atenção ao uso de diferentes técnicas para coletar um número maior de informações e aplicou na análise dos dados métodos que possibilitaram o tratamento qualitativo e maior compreensão do fenômeno investigado. A metodologia de pesquisa privilegiou o desenvolvimento da pesquisa quali-quantitativa, do tipo estudo de caso, definição da unidade a participação social na gestão democrática na escola Ayrton Senna da Silva. No processo de pesquisa recorreu-se ao emprego dos métodos análise de conteúdos, hermenêutico, comparativo e descritivo; uso das técnicas análise de documentos, aplicação de questionários, entrevistas e observação, cuja análise de dados possibilitou a triangulação das informações. Com base nestas discussões e nestes procedimentos foi possível perceber parcialmente que existe um baixo grau de participação política no planejamento estabelecido no Projeto Político Pedagógico e na gestão da escola, restando demonstrado que esse PPP está limitado às ações administrativas formais sendo apreendido apenas dentro de uma visão tecnocrata em função de uma exigência normativa, sem repercussão como instrumento de planejamento e participação social dos atores escolares. As discussões apresentadas neste livro, por meio de um didático estudo de caso, permitirão subsidiar insumos reflexivos sobre a gestão democrática escolar. Através dos resultados apresentados, constatou-se que os problemas de gestão democrática são oriundos de um restrito grau de participação social por parte da comunidade escolar em um contexto em que a abertura aos processos participativos se restringe ao nível de intencionalidade dos atores escolares e baixo acompanhamento dos órgãos gestores educacionais.
Gest O Democr Tica Escolar Em Roraima
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Author : Ana Célia De Oliveira Paz
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2021-10-27
Gest O Democr Tica Escolar Em Roraima written by Ana Célia De Oliveira Paz and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-27 with Education categories.
A temática da gestão democrática escolar possui crescente relevância nos estudos científicos e na gestão escolar em diferentes Estados e Municípios brasileiros, razão pela qual a presente obra tem muito a contribuir com essas discussões, em especial corroborar com os poucos trabalhos existentes na região Norte, por meio de um estudo da realidade escolar roraimense. O objetivo deste livro é desenvolver uma pesquisa exploratório-descritiva sobre o papel da participação social na gestão escolar democrática por meio de um estudo de caso no município de Boa Vista (RR), com base em um método dedutivo, fundamentado inicialmente em uma revisão documental até se chegar ao estudo empírico por meio da aplicação de questionários, entrevistas e observação participante em uma escola estadual de Ensino Médio. A centralidade ao propósito de analisar a materialização da gestão democrática escolar tendo como referência a participação social e a análise das dimensões política, administrativa, financeira e pedagógica, nos conduziu a uma questão central: como se efetiva a participação social dos diferentes atores escolares no processo de materialização da gestão escolar democrática na Escola Ayrton Senna da Silva? Em correspondência a pesquisa assumida e por exigências procedimentais ao estudo de caso, utilizou dados primários e secundários, coletados através das respostas dos sujeitos e de uma revisão integrativa dos estudos sobre a temática, ênfase a participação social e as dimensões fáticas da gestão democrática. O processo metodológico se cumpriu em atenção ao uso de diferentes técnicas para coletar um número maior de informações e aplicou na análise dos dados métodos que possibilitaram o tratamento qualitativo e maior compreensão do fenômeno investigado. A metodologia de pesquisa privilegiou o desenvolvimento da pesquisa quali-quantitativa, do tipo estudo de caso, definição da unidade a participação social na gestão democrática na escola Ayrton Senna da Silva. No processo de pesquisa recorreu-se ao emprego dos métodos análise de conteúdos, hermenêutico, comparativo e descritivo; uso das técnicas análise de documentos, aplicação de questionários, entrevistas e observação, cuja análise de dados possibilitou a triangulação das informações. Com base nestas discussões e nestes procedimentos foi possível perceber parcialmente que existe um baixo grau de participação política no planejamento estabelecido no Projeto Político Pedagógico e na gestão da escola, restando demonstrado que esse PPP está limitado às ações administrativas formais sendo apreendido apenas dentro de uma visão tecnocrata em função de uma exigência normativa, sem repercussão como instrumento de planejamento e participação social dos atores escolares. As discussões apresentadas neste livro, por meio de um didático estudo de caso, permitirão subsidiar insumos reflexivos sobre a gestão democrática escolar. Através dos resultados apresentados, constatou-se que os problemas de gestão democrática são oriundos de um restrito grau de participação social por parte da comunidade escolar em um contexto em que a abertura aos processos participativos se restringe ao nível de intencionalidade dos atores escolares e baixo acompanhamento dos órgãos gestores educacionais.
Uma Discuss O Sobre A Gest O Escolar Democr Tica
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Author : José Antonio Francisco
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-04-01
Uma Discuss O Sobre A Gest O Escolar Democr Tica written by José Antonio Francisco and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-01 with Education categories.
Uma discussão sobre a Gestão Escolar Democrática estuda a relevância da participação popular nas ações educativas da escola pública. Além disso, busca promover reflexões dessa temática por meio do embate entre teóricos e as atividades práticas no espaço da escola campo de pesquisa, na perspectiva de que a igualdade promove cidadania afirmadora de identidades, transforma pluralidade social e estimula as instituições de ensino para rearranjos pedagógicos curriculares e organizacionais, que compreendem a tensão gerada na credibilidade, a fim de promover a prática do diálogo entre realidades e anseios.
Manufacturing Systems Theory And Practice
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Author : George Chryssolouris
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2006-02-28
Manufacturing Systems Theory And Practice written by George Chryssolouris and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-02-28 with Technology & Engineering categories.
Overviews manufacturing systems from the ground up, following the same concept as in the first edition. Delves into the fundamental building blocks of manufacturing systems: manufacturing processes and equipment. Discusses all topics from the viewpoint of four fundamental manufacturing attributes: cost, rate, flexibility and quality.
Violences In Schools
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Author : Miriam Abramovay
language : en
Publisher:
Release Date : 2005
Violences In Schools written by Miriam Abramovay and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.
Education Epidemic
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Author : David H. Hargreaves
language : en
Publisher: Demos
Release Date : 2003
Education Epidemic written by David H. Hargreaves and has been published by Demos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Education and state categories.
Human Rights
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Author : Carol Devine
language : en
Publisher: Greenwood
Release Date : 1999-06-11
Human Rights written by Carol Devine and has been published by Greenwood this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999-06-11 with Political Science categories.
Now, for the first time, there is a single reference work that documents the history of human rights worldwide, clearly explains each article of the Universal Declaration of Human Rights, and examines the major human rights issues facing the world today. Comprehensive in scope, Human Rights covers a broad range of human rights issues that are central to an understanding of world history and current affairs.
Media Education
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Author : David Buckingham
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2013-06-26
Media Education written by David Buckingham and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-26 with Education categories.
This book examines recent changes in media education and in young people’s lives, and provides an accessible set of principles on which the media curriculum should be based, with a clear rationale for pedagogic practice. David Buckingham is one of the leading international experts in the field - he has more than twenty years’ experience in media education as a teacher and researcher. This book takes account of recent changes both in the media and in young people’s lives, and provides an accessible and cogent set of principles on which the media curriculum should be based. Introduces the aims and methods of media education or 'media literacy'. Includes descriptions of teaching strategies and summaries of relevant research on classroom practice. Covers issues relating to contemporary social, political and technological developments.
Justice And Justification
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Author : Norman Daniels
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 1996-09-28
Justice And Justification written by Norman Daniels and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-09-28 with Medical categories.
We all have beliefs, even strong convictions, about what is just and fair in our social arrangements. How should these beliefs and the theories of justice that incorporate them guide our thinking about practical matters of justice? This wide-ranging collection of essays by one of the foremost medical ethicists in the United States explores the claim that justification in ethics, whether concerning matters of theory or practice, involves achieving coherence or "reflective equilibrium" (as Rawls has called it) between our moral and nonmoral beliefs. Among the practical issues the volume addresses are the design of health-care institutions, the distribution of goods between the old and the young, and fairness in hiring and firing practices. In combining ethical theory and practical ethics this volume will prove especially valuable to philosophers concerned with ethics and applied ethics, political theorists, bioethicists, and others involved in the study of public policy.
Ecological Literacy
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Author : David W. Orr
language : en
Publisher: SUNY Press
Release Date : 1992-01-01
Ecological Literacy written by David W. Orr and has been published by SUNY Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992-01-01 with Religion categories.
The most important discoveries of the 20th century exist not in the realm of science, medicine, or technology, but rather in the dawning awareness of the earths limits and how those limits will affect human evolution. Humanity has reached a crossroad where various ecological catastrophes meet what some call sustainable development. While a great deal of attention has been given to what governments, corporations, utilities, international agencies, and private citizens can do to help in the transition to sustainability, little thought has been given to what schools, colleges, and universities can do. Ecological Literacy asks how the discovery of finiteness affects the content and substance of education. Given the limits of the earth, what should people know and how should they learn it?