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Gesundheitsf Rderung Durch Sport Bei Jugendlichen


Gesundheitsf Rderung Durch Sport Bei Jugendlichen
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Gesundheitsf Rderung Durch Sport Bei Jugendlichen


Gesundheitsf Rderung Durch Sport Bei Jugendlichen
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Author : Christina Müller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-04-25

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sport - Sportpsychologie, Note: 1,0, Universität Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Gesundheitsförderung umfasst neben der Reflexion von Risiken auch die Stärkung gesundheitserhaltender Ressourcen. Im Jugendalter zeichnet sich Gesundheitsförderung durch die Stärkung von Fähigkeiten und Ressourcen aus, die Jugendliche zur Bewältigung ihrer aktuellen Entwicklungsaufgaben benötigen. In der Arbeit wird untersucht, welchen Beitrag der Sport resp. Sportunterricht zur Stärkung physischer und psychischer Ressourcen von Jugendlichen leistet. Im Sinne eines mehrdimensionalen Gesundheitsverständnisses werden die physische, psychische und soziale Dimension in der Gesundheitsförderung angesprochen. Die strategische Ausrichtung gibt die salutogenetische Perspektive, indem der Fokus auf gesundheitserhaltende Ressourcen gelegt wird. Im SAR-Modell wird Gesundheit durch positive Nutzung externer und interner Ressourcen zur Bewältigung externer und interner Anforderungen erfahren. Die Sozialisation hebt ebenso die Prozesse der Bewältigung hervor und setzt diese mit spezifischen Lebensphasen in Verbindung. Das im Jugendalter erlernte Bewältigungsverhalten setzt sich in späteren Lebensabschnitten fort und determiniert den Gesundheitszustand. Im Sinne des mehrdimensionalen Gesundheitsverständnisses hat Sport einen risikomindernden Effekt und ist gleichzeitig ein Mittel um Ressourcen zu stärken und darüber die Gesundheit positiv zu beeinflussen. Die Förderung der Ressourcen durch Sport setzt an solchen an, die zur Bewältigung sportspezifischer Anforderungen von Bedeutung sind. Die im Sportunterricht gestärkten Ressourcen lassen sich auf andere Lebensbereiche übertragen und helfen bei der Bewältigung von Alltagsanforderungen und Entwicklungsaufgaben. Gesundheitsförderung durch Sport leistet somit einen wichtigen Beitrag zur allgemeinen Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen.



Gesundheitsf Rderung Durch Sport Und Bewegung Bei Jugendlichen


Gesundheitsf Rderung Durch Sport Und Bewegung Bei Jugendlichen
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Author : Andrea Paletta
language : de
Publisher:
Release Date : 2001

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Gesundheitsf Rderung Durch Sport


Gesundheitsf Rderung Durch Sport
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Author : Gabriele Gieseking
language : de
Publisher:
Release Date : 2001

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Gesundheitsf Rderung Und Sport


Gesundheitsf Rderung Und Sport
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Author : André Matthias Müller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-04-11

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: 1,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Sportwissemschaft), Veranstaltung: Spezielle Aspekte der Gesundheitsförderung im Gesundheitssport, Sprache: Deutsch, Abstract: Gesundheitsförderung setzt vor präventiven Maßnahmen ein und zielt auf die biopsychosozialen Lebensbedingungen und auf personelle Resourcen sowie Kompetenzen ab. Dem Sport wird dahingehend ein hohes Potenzial zugesprochen, welches jedoch in der Adoleszenz oftmals nicht zur Entfaltung kommt. Ziel der Arbeit ist es das Konzept der sportiven Gesundheitsförderung in Verbindung zur juvenilen Alterstruktur zu beleuchten. Verhaltens- und Verhältnismaßnahmen spielen in der Gesundheitsförderung für Jugendliche eine entscheidende Rolle. Auch wenn Gesundheit in dieser Alterklasse als selbstverständlich wahrgenommen wird, sieht die Realität anders aus. Im Sinne der Verhaltensintervention muss Sport dabei folgendes erreichen: 1. Bereich Bewegungserziehung: Erlebnisorientierung 2. Bereich Bewegungsaufklärung: Potenziale des eigenen Körpers aufzeigen 3. Bereich Bewegungsbildung: Anreizschaffung, damit Sport auch in anderen Lebensphasen betrieben wird Auf der Ebene der Verhältnisse erscheint der Setting-Ansatz mit seinen mannigfaltigen Potenzialen geeignet, um Gesundheit durch Sport für Jugendliche zu ermöglichen.



Pr Vention Und Therapie Durch Sport Band 1


Pr Vention Und Therapie Durch Sport Band 1
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Author : Nadine Mewes
language : de
Publisher: "Elsevier,Urban&FischerVerlag"
Release Date : 2014-11-27

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Krankheiten vorbeugen oder unterstützend behandeln mit Bewegung und Sport Körperliche Aktivität und vor allem Sport gelten als effektiv in der Prävention und Therapie zahlreicher Erkrankungen verschiedener Fachgebiete. Doch was gilt als wissenschaftlich gesichert? Wie groß sind die Effekte wirklich? Diese Bücher zeigen auf der Grundlage wissenschaftlicher Evidenzen die Möglichkeiten, mittels körperlicher Aktivität und Sport Krankheiten zu verhindern und ggf. zu bessern. Aufbauend auf den in Band 1 besprochenen Grundlagen stellt Band 2 die Prävention und Therapiemöglichkeiten von neurologischen und psychischen Erkrankungen in den Fokus. Mit den beiden Bänden „Grundlagen" und „Neurologie, Psychiatrie/Psychosomatik, Schmerzsyndrome" startet die insgesamt aus vier Bänden bestehende Reihe. Die Bände „Orthopädie, Rheumatologie" und „Innere Medizin" folgen voraussichtlich im Herbst 2015.



Subjektive Gesundheitskonzepte Von Jugendlichen Zur Argumentationsfigur Gesundheit Sport Fitness Im Sportverst Ndnis Jugendlicher


Subjektive Gesundheitskonzepte Von Jugendlichen Zur Argumentationsfigur Gesundheit Sport Fitness Im Sportverst Ndnis Jugendlicher
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Author : Sebastian Rosenkranz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportsoziologie, Note: 1,0, Universität Potsdam (Institut für Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Subjektive Gesundheitskonzepte rücken zunehmend in den Blick wissenschaftlicher Bemühungen um die Begründung und Gestaltung von Interventionsprogrammen zur Gesundheitsförderung. Sie sind der Schlüssel zu gesundheitsrelevantem Verhalten bzw. zu dessen Veränderung, wobei sich das Jugendalter offenbar durch eine Reihe von spezifischen Merkmalen auszeichnet, die es von anderen Lebensphasen unterscheidet. Im Kern der vorliegenden Untersuchung, die im Kontext eines Forschungsprojekts zum subjektiven Sportverständnis von Jugendlichen verortet ist, steht die explorative Analyse der subjektiven Gesundheitsvorstellungen von Jugendlichen. Sie vereint dabei die Vorteile einer qualitativen Untersuchung (z.B. das Abbilden von Tiefenstrukturen) mit der sportbezogenen Perspektive - ein bislang eher spärlich fokussiertes Forschungsgebiet. Das Ergebnis liest sich dann auch mit einiger Überraschung, denn die subjektiven Argumentationsmuster der befragten Jugendlichen weichen von den Annahmen, wie sie in der wissenschaftlichen Literatur nicht selten zu finden sind, sehr deutlich ab: Es lässt sich eine idealtypische Argumentationsfigur "Gesundheit - Sport - Fitness" rekonstruieren, in deren Konsequenz "Gesundheit" für Jugendliche zwar eine mehr oder weniger "selbstverständliche" und "wichtige" Bedingung sportlicher Aktivität ist, jedoch nicht etwa ein Motiv, das dem Sporttreiben als Wirkungserwartung unterstellt würde. Vielmehr treiben die Jugendlichen Sport, um ihre Fitness - i.S. von guter körperlicher Leistungsfähigkeit, aber auch von gutem körperlichen Aussehen - zu verbessern. Der Aufbau der Arbeit folgt dem typischen Algorithmus: Beginnend mit Problemlage und Forschungsstand (Kapitel 2 und 3), über die daraus abgeleitete Fragestellung (Kapitel 4) für den analytischen Teil (Kapitel 6 bis 8), der sich an



Auswirkungen Eines Eingeschr Nkten Sportangebots Auf Die Gesundheit Von Kindern Und Jugendlichen


Auswirkungen Eines Eingeschr Nkten Sportangebots Auf Die Gesundheit Von Kindern Und Jugendlichen
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Author : Nele Lisann Schubert
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-12-09

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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Gesundheit - Public Health, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Institut für Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen stellt eine wichtige gesellschaftliche Ressource dar, die der Beeinflussung der unterschiedlichen Determinanten der Gesundheit unterliegt. Im weiteren Verlauf der Arbeit soll aufgezeigt werden, welche physischen sowie auch psychischen Folgen und Risiken die Einschränkungen in den Sport- und Bewegungsalltag von Kindern und Jugendlichen mit sich bringt. Seit im Januar 2020 der erste Corona-Patient identifiziert wurde, hat das Virus Deutschland fest im Griff. Das Coronavirus, SARS-CoV-2 (COVID-19) ist eine durch Tröpfchen übertragene potentiell tödliche Infektionserkrankung mit hoher Ansteckungsgefahr. Welche Auswirkungen das Coronavirus auf das alltägliche Leben der Bevölkerung hat, war zu dem Zeitpunkt unvorstellbar. Die gegenwärtige Coronavirus-Pandemie stellt für viele Menschen die wohl größte Herausforderung nach Ende des Zweiten Weltkrieges dar. Schon seit dem Mittelalter wird die Menschheit immer wiederkehrend durch Infektionskrankheiten geplagt, die erhebliche Einschnitte in Gesellschaft und Politik mit sich bringen und Seuchenbekämpfung in den Fokus rückt. Die aktuelle weltweite Krise fordert nicht nur zahlreiche Menschenleben, sondern geht auch mit einer Wirtschaftskrise, umfassenden Einschnitten in das Leben und den Wohlstand der Menschen, sowie in einigen Teilen der Welt mit einem Leben unter den notwendigen Lebensgrundlagen einher. Die Empfehlung der WHO umfasst soziale Distanzierung und versetzt zahlreiche Länder in einen „Lockdown“. Aus den vielfältigen Einschränkungen des alltäglichen Lebens resultieren ökonomische und soziale Auswirkungen, die bisher nur schwer abgeschätzt werden können. Besonders die gesamte Bandbreite des organisierten Sports und der Fitnessbranche, sowie Tourismus und Gastronomie sind besonders hart betroffen. Auch die Teilnahme an öffentlichen Sport- und Bewegungsmöglichkeiten, welche normalerweise als gesundheitsfördernd gilt, wurde stark eingeschränkt. Studien der Weltgesundheitsorganisation belegen, dass Sport und Bewegung einen erheblichen Beitrag zu physischer und psychischer Gesundheit des Menschen beitragen und zu einem starken Immunsystem beitragen, welches die beste Prophylaxe gegen Krankheiten und Infektionen bietet. Der DOSB (Deutscher Olympischer Sportbund) appelliert mit einem Schreiben an die Regierung, Sport als Teil der Lösung der Pandemiebekämpfung anzusehen und nicht als Problem.



Auswirkungen Von Sportlicher Aktivit T Auf Kinder Und Jugendliche Mit Adhs


Auswirkungen Von Sportlicher Aktivit T Auf Kinder Und Jugendliche Mit Adhs
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Author : Dino Rämke
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-01-24

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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Sport - Sportmedizin, Therapie, Prävention, Ernährung, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Unterschiedliche Studien belegen, dass aktuell zwischen 20% und 25% aller Kinder in Tageseinrichtungen bereits als verhaltensauffällig eingestuft werden. Hierbei ist allerdings fraglich, ob eine Verhaltensauffälligkeit oder gar eine Verhaltensstörung vorliegt und ab wann Kinder und Jugendliche von ADHS betroffen sind. Frühere Beschreibungen der Symptome zeigen, dass das Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) keine neuartige Erkrankung darstellt, da bereits Kinder und Jugendliche, die vor über 100 Jahren äquivalente Symptome aufwiesen, als „Zappelphilippe“ deklariert wurden. Heutzutage stellt das Syndrom eines der häufigsten Störungen im Kindes- und Jugendalter dar. Die Aufmerksamkeitsstörung wird durch hyperaktive Störungen begleitet, weshalb die Betroffenen mehr Bewegung benötigen als andere Kinder und Jugendliche. In dieser Hausarbeit wird der Zusammenhang zwischen körperlich-sportlicher Aktivität und ADHS bei Kindern und Jugendlichen untersucht. Zunächst erfolgt eine terminologische Abgrenzung zur Begrifflichkeit ADHS. Im Weiteren wird der Verlauf einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Störung vom Säuglingsalter bis in das Erwachsenalter skizziert und anschließend potentielle Ursachen der Erkrankung aufgezeigt. Es folgt die Darstellung der Symptome, welche bei den Betroffenen mit dieser Störung kennzeichnend sind, bevor die entsprechende Diagnose durch einen Experten final festgestellt wird. Eine gültige ADHS-Diagnose sowie die dazu notwendigen Bedingungen richten sich nach den Grundlagen bestimmter Leitlinien, welche durch die zwei Klassifikationssysteme ICD-10 und DSM-5 definiert und im weiteren Verlauf der Arbeit thematisiert werden. Weiter wird die Bedeutung sportlicher Aktivitäten für einen kindlichen Entwicklungsprozess bei Kindern und Jugendlichen herausgestellt, da durch das Störungsbild ADHS eine Minderung der Lebensqualität und Einschränkung des Entwicklungsprozesses hervorgerufen wird. Da es sich bei ADHS um eine behandlungsbedürftige psychische Störung handelt, ist eine gesundheitspolitische Perspektive unerlässlich. Demzufolge wird im weiteren Verlauf auf körperlich-sportliche Aktivitäten eingegangen, welche auf die Probleme von ADHS in Hinblick auf die motorische und kognitive Leistung sowie das Verhalten positiv Einfluss nehmen können.



Salutogenetische Gesundheitsf Rderung Im Sportunterricht Der Sekundarstufe I


Salutogenetische Gesundheitsf Rderung Im Sportunterricht Der Sekundarstufe I
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Author : Sonja Noack
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-08-08

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Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: „Es gibt nur eine Gesundheit und eine Menge von Krankheiten“. (Wilhelm von Humboldt) Gesundheit sollte als ein wichtiger Bestandteil im Leben eines jeden Menschen verankert sein. Ohne sie ist der Mensch in seiner Lebensweise eingeschränkt. Betrachtet man vor diesem Hintergrund das gesundheitliche Bild von Kindern und Jugendlichen in der heutigen Zeit, so wird man schnell auf negative Schlagzeilen aufmerksam. Die „Generation XXL“, wie sie von der Mediengesellschaft tituliert wird, weist immer mehr gesundheitliche Probleme und Defizite auf. Sowohl Kinder als auch Jugendliche haben sich den veränderten Lebensbedingungen anzupassen. Durch die Verstädterung werden die Heranwachsenden in ihrer Bewegungsfreiheit eingeschränkt, da ihnen die Nutzung von möglichen Spielflächen verwehrt wird. Sie werden dazu verleitet immer mehr Indoor-Aktivitäten zu treiben, welche allerdings nicht unbedingt durch Bewegungen gekennzeichnet sind. Dieser Aspekt wird vor allem aufgrund des zunehmenden Medien-Interesses verstärkt. Kinder und Jugendliche verbringen ihre Freizeit zunehmend mit Kommunikations- und Interaktionsmedien und finden z.B. in der Auseinandersetzung mit Computerspielen einen angemessenen Ausgleich zu ihren Alltagsproblemen. Diese Lebensweise bleibt nicht ohne Folgen: Ca. 16% aller Kinder und Jugendlichen sind übergewichtig und ungefähr ein Drittel von ihnen ist sogar adipös. Als Hauptursache wird in vielen Studien Bewegungsmangel angegeben. Die Heranwachsenden treiben zwar viel Sport im Verein und bewegen sich dort wahrscheinlich auch regelmäßig, aber die Dropout-Quote ist relativ hoch: Ungefähr 40% der Kinder und Jugendlichen zwischen 12 und 18 Jahren verlassen ihren Verein und viele von ihnen finden auch danach keinen Zugang mehr zu sportlicher Betätigung. Da bereits im Alter von 12 Jahren ein regelrechter Einbruch der sportlichen Aktivität stattfindet, steigt die Gefahr, dass bereits in jungen Jahren die Gesundheit aufgrund von mangelnder Bewegung gefährdet ist. Beeinträchtigungen des Herz-Kreislauf-Systems, Übergewicht oder auch Haltungsschwächen und Defizite in der motorischen Leistungsfähigkeit können als Folgen von Bewegungsmangel genannt werden. Diese Auswirkungen haben letztendlich negativen Einfluss auf die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.



Gesundheit Als Ziel Des Sportunterrichts


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Author : Timo Heißel
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011

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Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Weingarten, 57 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Mensch musste sich in seiner Evolution über Millionen Jahre sehr viel bewegen. Erst durch den technologischen Fortschritt ist es ihm in den letzten Jahrzehnten gelungen diese Bewegung aus seinem Alltag zu verdrängen. Wie viele Vorteile der technologische Fortschritt auch bringen mag, er birgt dennoch erhebliche Konsequenzen in sich. Die Bewegungszeit, die früher fest im Alltag verankert war, muss der Mensch heute sich über andere Wege wieder beschaffen. Insbesondere bei Kindern und Jugendliche haben Technisierungen der Lebenswelt, enge Wohnverhältnisse, fehlende Spielgefährten und Geschwister, zeitlich überlastete Eltern und zunehmender Medienkonsum zu einer zivilisationsbedingten Immobilität geführt. Das heißt Kinder sitzen zu viel und erfahren zu wenig Ausgleich durch Sport, Spiel und Bewegung. In zunehmendem Maße weisen daher Kinder und Jugendliche Gesundheitsdefizite auf (vgl. Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, 2003, S. 138). Vor diesem Hintergrund ist es eine ganz wichtige Aufgabe der Schule, dieser Entwicklung durch gezielte und motivierende Bewegungsangebote entgegenzuwirken. Da Bewegungsangebote sehr vielschichtig und auf unterschiedlichen Ebenen angelegt werden können, bezog ich mich in dieser Arbeit auf den Bereich der körperlichen Ausdauerleistungsfähigkeit. Zum einen weil man in diesem Bereich sehr viel Gutes für die Gesundheit leisten kann, zum anderen weil ich durch meine eigenen Lauferfahrungen gute Möglichkeiten sehe um Schüler zu längerem Laufen anzuregen. Die Arbeit wurde in drei Abschnitte eingeteilt. In Kapitel III "Gesundheit" werden zunächst Definitionen und wissenschaftliche Ansätze rund um das Thema Gesundheit erarbeitet. Dabei werden unter dem Aspekt des Ausdauersports die psychischen und physischen Auswirkungen genauer beschrieben.