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Gott Im Religionsunterricht


Gott Im Religionsunterricht
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Gott Im Religionsunterricht


Gott Im Religionsunterricht
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Author : Rudolf Englert
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2009-11-16

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Sein zentrales Thema hat der schulische Religionsunterricht in der Behandlung der Gottesfrage. Das kann ihn durchaus mit anderen Fächern verbinden, unterscheidet ihn aber auch von ihnen. Doch wie lässt sich diese Frage mit heutigen Schülern und Schülerinnen besprechen? Wo kommt Gott in ihrem Leben vor? Lernen sie nicht von den Erwachsenen: Über dieses Thema spricht man nicht? Und doch: Kinder fragen nach Gott. Suchen nicht auch viele Jugendliche nach ihm als Sinngrund für ihr Leben? Ist unsere Gegenwart wirklich so gott-los, wie sie sich gern den Anschein gibt? Und was ist von Menschen zu lernen, die tatsächlich ohne eine Beziehung zu Gott ihr Leben gestalten?



Religionsunterricht Mein Gottesbild In Einem Psalm


Religionsunterricht Mein Gottesbild In Einem Psalm
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Author : Lisa Müller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-03-05

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,3, Studienseminar Cuxhaven für das Lehramt für Grund-, Haupt- und Realschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler deuten Texte der Bibel, insbesondere Psalmen, hinsichtlich ihres Gottesbildes und erkennen zum einen die Vielfältigkeit Gottes; begreifen, dass Gott in seiner Ganzheit nicht erfasst werden kann und wissen, dass er in Jesus Christus Mensch geworden ist. Außerdem suchen sie Gott in ihrem Alltag und setzen sich mit ihrer eigenen Gottesvorstellung auseinander, wodurch die Entwicklung des Gottesverständnisses gefördert wird. Fotomaterial muss selbst ergänzt werden, der Link zur Quelle ist angegeben.



Gott Suchen


Gott Suchen
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Author : Cornelie Ayasse
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2024-02-12

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Gott zu suchen ist spannend. Gott zu suchen ist anstrengend. Gott zu suchen führt nicht immer zum Erfolg. Gott zu suchen ist eine lebenslange Aufgabe. Gerade in der Jugend bricht die Frage nach Gott immer wieder auf, weil sich der Kinderglaube wandelt, weil Krisen das eigene Gottesbild erschüttern oder weil Gott als solcher oder aufgrund seiner Autorität ablehnt wird. Dieser Suchbewegung nachzugehen ist zentrales Thema des Unterrichtsbandes. Die Bausteine nehmen darauf Rücksicht, dass die Frage nach Gott unabhängig vom kirchlichen Kontext gestellt und teilweise auch beantwortet wird. Unter vier verschiedenen Fragestellungen – und zwar wo (1.) und wie (2.) Gott gefunden werden kann, wo auch nicht (3.) bzw. wie er sich zeigt (4.) bieten prägnante Texte und ansprechendes Bildmaterial kreative und erfahrungsbezogene Aufgabenstellungen. Die interreligiöse Dimension ist stets mitbedacht und in den Arbeitsblättern präsent. Das Unterrichtsmaterial ist auf die Erlebnis -und Erfahrungswelt der Jugendlichen ausgerichtet. Der Fokus liegt darauf, dass sich die jungen Menschen eine eigene Haltung zu der Frage nach Gott im Dialog mit anderen und der Lehrkraft erarbeiten.



Die Verbindung Von Emotionen Mit Dem Gottesbild Eines Schulkindes Im Evangelischen Religionsunterricht In Der Grundschule


Die Verbindung Von Emotionen Mit Dem Gottesbild Eines Schulkindes Im Evangelischen Religionsunterricht In Der Grundschule
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Author : Dominique Draeger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-09-08

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Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In welcher Beziehung stehen Emotionen zum Gottesbild eines Grundschulkindes? "Ich glaube an Gott...", so beginnt das allgemein bekannte Glaubensbekenntnis des Christentums. Spätestens mit der Konfirmation lernen Kinder und Jugendliche dieses auswendig. Dabei fehlt oft eine vertiefte Auseinandersetzung mit dessen Inhalt. Veraltete Wortlaute und biblische Bezüge entsprechen häufig nicht den Ansichten und Erfahrungen der Lernenden. Ihr Gottesbild unterscheidet sich, wird aber nicht in die Diskussionen aufgenommen. Diese Masterarbeit entsteht im Rahmen eines Studiums für Theologie und evangelische Religionspädagogik auf Grundschullehramt. Deshalb ist die Altersgruppe des Interesses, die von Kindern zwischen sechs und zehn Jahren. Kinder beschäftigen sich bereits jung mit Gott. Im Religionsunterricht werden sie dabei mit biblischen Geschichten konfrontiert. Wie im einleitenden Beispiel bleiben dabei die Gottesbilder und Ansichten der Kinder unbekannt. Dies stellt ein Problem dar, wenn moderne Forderungen, wie die Subjekt- und Lebensweltorientierung, im Unterricht umgesetzt werden sollen. Wer ist Gott für Kinder? Welche Vorstellungen beschäftigen sie? Diese Fragen waren ein Anlass für diese Arbeit. Ein weiterer brachte den Aspekt der Emotionen ins Spiel. Menschen und insbesondere Kinder sind von ihren Emotionen geprägt. In der Praxis finden Emotionen im Unterricht nur in Sitzkreisen Raum. Ein Beispiel aus der Praxis eines Religionsunterrichts einer dritten Klasse ist der Anfangskreis, wobei die Schülerinnen und Schüler Steine auf einen farbigen Kreis legen und dabei ihre aktuelle Stimmung mit einer kurzen Begründung benennen dürfen. Dies ist ein Ansatz, der mögliche Hintergründe für Schülerverhalten aufdeckt und Einblicke in das Gegenüber erlaubt. Doch Emotionen wirken weit prägender. Im Rahmen der Arbeit soll festgestellt werden, was für eine Verbindung zwischen dem Gottesbild eines Kindes mit dessen Emotionen gegenüber Gott besteht. Der Bezug liegt dabei nicht auf visuellen Bildvorstellungen, sondern auf der Empfindungsebene und dem geglaubten Gott. Zu ersteren gibt es bereits Ansätze in der Forschung. Einige Namen, die dazu zu nennen sind und im Verlauf der Arbeit noch angesprochen werden sollen, sind Harms, Bucher und Dichtl. Im Bereich der Lösungsansätze ist die Lebensstilforschung zu nennen, welche anfangs durch Schwartz entworfen, über eine Zusammenarbeit mit Huber von Gennerich in die Religionspädagogik übertragen wurde.



Kinder Fragen Nach Leid Und Gott


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Author : Rainer Oberthür
language : de
Publisher:
Release Date : 1998

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Gott Und Die Welt Ein Lesebuch F R Den Religionsunterricht Im Schuljahr


Gott Und Die Welt Ein Lesebuch F R Den Religionsunterricht Im Schuljahr
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date :

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Gott Ist K Ein Alter Weiser Mann


Gott Ist K Ein Alter Weiser Mann
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Author : Krasselt-Maier, Judith
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2014-01-01

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„Die Frage, ob ich an Gott glaube, ist für mich sehr schwierig zu beantworten. Einerseits glaube ich sehr wohl an Gott […]. Andererseits frage ich mich auch oft, ob es Gott wirklich gibt […] Ein bisschen glaube auch ich an ihn, schließlich bin ich so erzogen worden. Ich denke, ich brauche noch Zeit und weitere Erfahrungen in meinem Leben, um mir sicher zu werden und das alles besser beurteilen zu können.“ (Schüler, 8. Klasse) Es ist spannend, Jugendliche nach ihren Gottesvorstellungen zu fragen. Viele Antworten haben die Autorin zutiefst bewegt. Sie bezeugen sehr persönliche Gotteserfahrungen und verweisen auf vielgestaltige Fragen und Zweifel. Zahlreiche Aussagen zeigen direkt oder indirekt das Bedürfnis Jugendlicher, die eigenen Vorstellungen von Gott zu diskutieren. Die nachfolgende Untersuchung stellt Texte 14 – 16jähriger Jugendlicher vor, die im Rahmen des Religionsunterrichtes entstanden sind. Sie dokumentiert die Aussagen Jugendlicher zu Gottes Wesen und Wirken und zeigt ihre Anfragen an die Sinnhaftigkeit des Glaubens an Gott. Auf der Grundlage dieses empirischen Befundes werden didaktische Überlegungen und methodische Anregungen für einen Religionsunterricht formuliert, der sich zum Ziel gesetzt hat, im Sinne des „Theologisierens mit Jugendlichen“ Gottesvorstellungen junger Menschen zu ergründen, diese zu erweitern sowie ihre Anfragen tiefgründig zu bedenken.



Suchen Und Fragen Nach Gott


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Author : Erhard Mayerhofer
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2018-05-24

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"Suchen und Fragen nach Gott" stellt sich besonders auch heute als denkerische und theologische Herausforderung dar. Dieses Suchen und Fragen zeigt sich oft verborgen in einer auch bei jungen Menschen spürbaren Sehnsucht nach dem Transzendenten. Theologische Impulse und Reflexionen vermitteln Zugänge für die religiöse Bildung und den Religionsunterricht.



Leitfaden F R Den Religionsunterricht In Den Obern Gymnasialclassen


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Author : August F. Müller
language : de
Publisher:
Release Date : 1860

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Von Gott Reden Im Religionsunterricht


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Author : Michael Fricke
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2007-09-11

Von Gott Reden Im Religionsunterricht written by Michael Fricke and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-09-11 with Religion categories.


Der Gottesbezug steht im Zentrum des christlichen Religionsunterrichts – doch damit beginnen schon die Fragen: Wie kann man angemessen von Gott reden? Kann man von jemandem sinnvoll reden, über den sich nichts beweisen lässt? Wie haben Gläubige früherer Zeiten von Gott geredet, etwa in der Bibel und den christlichen Bekenntnissen? Wie sehen Kinder und Jugendliche Gott heute? Wie darf ich mir Gott vorstellen und von ihm sprechen? Welche Folgerungen ergeben sich daraus für den Religionsunterricht?Der Autor gibt empirische Einblicke in das Gottesverständnis von Kindern und Jugendlichen, setzt sich mit der Infragestellung und Bestreitung des Glaubens auseinander und erläutert das christliche Gottesverständnis in seiner trinitarischen Form im Horizont der Moderne. Die didaktischen Folgerungen und Konkretionen zeigen Wege auf, wie man im Unterricht ins Nachdenken über und ins Reden von Gott kommen kann.Das Studienbuch dient (angehenden) Religionslehrern zur Klärung des eigenen Gottesbildes und lädt dazu ein, Gott in den Mittelpunkt des Religionsunterrichts zu stellen.