Governance Von Bildung Im Wandel
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Governance Von Bildung Im Wandel
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Author : Josef Schrader
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2015-03-09
Governance Von Bildung Im Wandel written by Josef Schrader and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-03-09 with Education categories.
In den letzten Jahren sind tiefgreifende Veränderungen der institutionellen Regelungsstrukturen der europäischen Bildungssysteme zu beobachten. Inzwischen hat sich mit der Educational Governance ein eigenständiger Forschungsbereich etabliert, der sich der Transformation von Steuerungsformen im Bildungsbereich zuwendet. Ziel des vorliegenden Bandes ist die Analyse der veränderten Governance-Praxen. Die Aufmerksamkeit der empirischen Beiträge ist dabei vor allem auf national und sektoral unterschiedliche Prozesse und Wirkungen von Governance-Modi gerichtet. Darüber hinaus werden theoretische und methodische Weiterentwicklungen der interdisziplinär verstandenen Educational-Governance-Forschung zur Diskussion gestellt.
Governance Und Arbeit Im Wandel
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Author : Doris Graß
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-10-11
Governance Und Arbeit Im Wandel written by Doris Graß and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-11 with Political Science categories.
Das Buch diskutiert aktuelle, politisch initiierte Veränderungen von (professioneller) Arbeit in den Feldern Bildung und Pflege mit dem Ziel, institutionellen Wandel auch unter den Gesichtspunkten von Legitimität und Gerechtigkeit zu erfassen. Die Beiträge untersuchen neue Formen feldspezifischer Governance im Spannungsfeld zwischen politisch-administrativer Steuerung, professioneller Selbststeuerung und Marktsteuerung. Dabei suchen sie, Zusammenhänge mit sich wandelnden beruflichen und organisationalen Leistungspolitiken und Arbeitspraktiken sichtbar zu machen.
Perspectives On Educational Governance
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Author : S. Karin Amos
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2022
Perspectives On Educational Governance written by S. Karin Amos and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with Education categories.
In March 2019, students and researchers from Germany, the USA, China, Kenya and South Africa came together at the University of Tuebingen to discuss Educational Governance from an international perspective. The group was mainly comprised of Ph.D.- and Master-students from various disciplines - Education, Literature, Philosophy, Political Science - and debated questions such as: What are the distinctive and different rationales underlying the discourse of Educational Governance and its political, economic, academic and pedagogic objectives? How can we make these rationales visible and which theories and analytic tools can help us to decipher the meanings attached to them? Are there different local and national trajectories in education discourse and practice with regard to Educational Governance and which role do international organizations and transnational transfer play? This edited volume displays these discussions and aims at initiating a broader communication about Educational Governance between previously separated spaces.
Governance Of The Third Mission At A Multi Campus University
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Author : Benjamin Robert Schiller
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2022-01-12
Governance Of The Third Mission At A Multi Campus University written by Benjamin Robert Schiller and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-12 with Business & Economics categories.
This book appeals to higher education scholars from various disciplines and practitioners looking for an overview and in-depth insight into cooperative study programs (CSPs). The CSPs combine elements of higher education with elements of professional work and illustrate how a teaching-related third mission achieves a socioeconomic contribution through its underlying stakeholder interactions. In Germany, CSPs are a growing phenomenon and, at the same time, a niche in higher education with approximately 100,000 students. Higher education scholars identified CSPs a challenge to higher education governance despite the simultaneous lack of empirical data. In this vein, this book pursues the question of how stakeholders influence the governance of the third mission in the case of CSPs. The study in this book refers to the “prime” example of CSPs at a German university of applied sciences—the Baden-Wuerttemberg Cooperative State University. The analysis revealed that four stakeholder groups are salient and influence the governance of the CSPs. These include professors, industry representatives, students, and representatives of government and higher education policy.
World Review
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Author : Marco Rieckmann
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 2024-06-21
World Review written by Marco Rieckmann and has been published by CRC Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-21 with Business & Economics categories.
The global landscape of education has been reshaped by the COVID-19 pandemic, revealing the various challenges faced by countries worldwide. This book provides a comprehensive exploration of Environmental and Sustainability Education (ESE) across different countries, offering unique insights into their histories, challenges, achievements, and future ESE needs. From Africa to Oceania, the book delves into the vital role of ESE in the context of the UN Sustainable Development Goals. It highlights the diverse national discourses and the flexibility required to deliver effective global education programs. ESE practitioners, researchers, and policymakers worldwide will find inspiration and invaluable perspectives in this book.
Handbuch Educational Governance Theorien
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Author : Roman Langer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-12-28
Handbuch Educational Governance Theorien written by Roman Langer and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-28 with Education categories.
Das Handbuch fasst die aktuelle Theoriediskussion der Educational Governance zusammen und hat gleichzeitig zum Ziel, deren Weiterentwicklung zu forcieren. Verschiedene Theorien und Konzepte, die unter der Forschungsperspektive bereits eingesetzt werden, werden beschrieben, diskutiert und auf ihren Erklärungswert hin überprüft.
Institutioneller Wandel Und Steuerung Von F Rderbed Rftigkeit Im Zuge Inklusiver Bildung In Spanien 1960 2013
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Author : Lea Schäfer
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2021
Institutioneller Wandel Und Steuerung Von F Rderbed Rftigkeit Im Zuge Inklusiver Bildung In Spanien 1960 2013 written by Lea Schäfer and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with Education categories.
Die Umsetzung von Chancengleichheit im Bildungssystem hat ihren Ausgangspunkt in der Demokratisierung Spaniens ab 1975. Die regulative Vorgabe der Berücksichtigung der Diversität von Schüler*innen gilt dabei als Form, inklusive Bildung umzusetzen. Diese Arbeit untersucht - angelegt als qualitative Mehrebenenanalyse - die historische Entwicklung inklusiver Bildung im spanischen Schulsystem zwischen 1960 und 2013 aus Perspektive der Theorie institutionellen Wandels (Scott, 2014). Dabei beschreibt das Konstrukt der "Förderbedürftigkeit" die Zusammenfassung der Zielgruppendefinitionen im Laufe der letzten Jahrzehnte, wodurch der enge Zusammenhang mit Entwicklungen der Sonderpädagogik (span. Educación Especial) deutlich wird. Die ergänzende Untersuchung von Aspekten der Steuerung inklusiver Schulbildung im Sinne des theoretischen Ansatzes der Educational Governance findet dann insbesondere auf Ebene der Autonomen Region Andalusien, der Provinz Huelva sowie im Kontext der Expert*inneninterviews in den Schulen vor Ort statt. Im Fokus steht dabei die Fragestellung, wie die Schulen als Organisationen, die Schulleitungen und die Lehrkräfte als Akteur*innen mit der rechtlich differenziert vorgegebenen Umsetzung der Berücksichtigung von Diversität umgehen. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung
Convergence And Divergence In Welfare State Development
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Author : Anja P. Jakobi
language : en
Publisher:
Release Date : 2009
Convergence And Divergence In Welfare State Development written by Anja P. Jakobi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
In diesem Papier untersuchen wir den Wandel von Bildungspolitik in OECD Ländern, im besonderen Tendenzen zur Konvergenz. Vergleichbare Analysen in anderen Teilgebieten der Sozialpolitik sind zu dem Ergebnis gekommen, dass nur bedingt Konvergenzeffekte festzustellen sind, für den Bereich Bildungspolitik standen entsprechende Untersuchungen bisher jedoch nicht zur Verfügung. Um auch in diesem Politikfeld den Wandel näher zu bestimmen, unterscheiden wir Ausgaben, Governance und Ergebnisse und analysieren entsprechende Indikatoren mit quantitativen Methoden. Das Papier ist wie folgt strukturiert: Zunächst führen wir in die Rolle von Bildung im Zusammenhang mit Sozialpolitik ein, bevor wir dann näher auf die Frage von Konvergenz und Divergenz eingehen. In einem dritten Schritt stellen wir Methoden und Daten vor, bevor wir den Wandel in den Bereichen Sekundarstufe und Hochschulausbildung seit den 1990ern untersuchen. Es zeigt sich insgesamt leichte Konvergenz in Teilen der Bildungsfinanzierung und der Bildungsgovernance, sowie in den Bildungsergebnissen. Nur einige dieser Effekte sind allerdings statistisch eindeutig signifikant, so dass hier insgesamt bisher eher Tendenzen als eindeutiger Wandel in eine gemeinsame Richtung festzustellen ist
Organisation Und Methode
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Author : Michael Göhlich
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-07-12
Organisation Und Methode written by Michael Göhlich and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-07-12 with Education categories.
Die Erforschung von Organisationen und des – organisationspädagogisch zentralen – organisationalen Lernens erfordert spezifizierte Forschungsmethoden. Pädagogische Organisationsforschung nutzt das breite Spektrum sozialwissenschaftlicher Forschungsmethoden und spezifiziert diese für Fragen der Organisationspädagogik. Die Beiträge des Bandes stellen ausgewählte Methoden anhand realisierter Forschungsprojekte vor und eröffnen so ein breites Repertoire methodischer Optionen für organisationspädagogische Forschung.
Schule Und Reform
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Author : Flavian Imlig
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-01-10
Schule Und Reform written by Flavian Imlig and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-10 with Education categories.
Der Band verbindet theoretische und empirische Reflexionen über die Beschaffenheit von Schul- und Bildungsreformen und versucht, grundlegende, überdauernde, institutionelle und prozedurale Merkmale von und erklärende Faktoren hinter solchen Reformen herauszuarbeiten. Auf der Basis historischer und aktueller Analysen werden Fragen nach der theoretischen Fassbarkeit von Bildungs- und Schulreformen gestellt und Antworten in Richtung einer Theorie der Bildungs- und Schulreform skizziert. Der Inhalt · Veränderungsabsichten und Reformprogramme im Bildungsbereich · Handlungskoordination, Reformstrukturen und -prozesse · Folgen und Wirkungen von Schul- und Bildungsreformen Die Zielgruppen · Fachwissenschaftler*innen und Studierende der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Politikwissenschaft · Verantwortliche von Bildungseinrichtungen und der Bildungsadministration · Bildungspolitiker*innen sowie bildungspolitisch Interessierte Die Herausgeber und die Herausgeberin Flavian Imlig ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Bildungsdirektion des Kantons Zürich. Dr. Lukas Lehmann ist Leiter der Grundausbildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Dr. Karin Manz ist Professorin für Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsforschung an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz.