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Grundbegriffe Der H Rgesch Digtenp Dagogik


Grundbegriffe Der H Rgesch Digtenp Dagogik
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Grundbegriffe Der H Rgesch Digtenp Dagogik


Grundbegriffe Der H Rgesch Digtenp Dagogik
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Author : Annette Leonhardt
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-11-02

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Die Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik (Hörgeschädigtenpädagogik) hat von allen sonderpädagogischen Fachrichtungen die längste Tradition, ist multidisziplinär ausgerichtet und verfügt über ein umfangreiches und hoch spezifisches Fachwissen. Das fachliche Spektrum reicht von zentralen pädagogischen Fragestellungen der Förderung und Rehabilitation bis hin zu spezifischen Inhalten der Audiologie, Linguistik u.v.a.m. Diese Themen werden in diesem Handbuch durch Definitionen und Erklärungen zentraler Schlüsselbegriffe/-texte strukturiert und systematisiert. Das Buch ermöglicht dem Nutzer eine rasche fachliche Orientierung und bietet eine kompakte Informationsquelle.



Grundwissen H Rgesch Digtenp Dagogik


Grundwissen H Rgesch Digtenp Dagogik
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Author : Annette Leonhardt
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-07-11

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Dieses verständlich geschriebene Lehrbuch liegt nun in der fünften, aktualisierten Auflage vor. Es bietet einen grundlegenden und systematischen Überblick über die Aufgaben und Ziele der Hörgeschädigtenpädagogik, die Arten von Hörschäden und deren Auswirkungen sowie Diagnostik und Fördermöglichkeiten. Berücksichtigt werden auch Erkenntnisse aus der Cochlea-Implantat-Versorgung, der Sprachentwicklungsforschung und der Hörphysiologie. Der didaktische Aufbau, die Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen und das Glossar sowie ausführliche Fallbeispiele erleichtern das Einarbeiten in den Gegenstand und die Fragen der Hörgeschädigtenpädagogik.



H Rgesch Digtenp Dagogik Interdisziplin R


H Rgesch Digtenp Dagogik Interdisziplin R
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2000

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Unsichtbare Geschichte N Sichtbar Machen


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Author : Anja Werner
language : de
Publisher: Campus Verlag
Release Date : 2024-06-19

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Taube und schwerhörige Menschen sind eine oft übersehene gesellschaftliche Minderheit, die von der hörenden Mehrheit vorrangig durch ihre Art der Kommunikation getrennt sind – nämlich durch Gebärdensprachen oder visuell gestützte Lautsprachen. Die Analyse ihrer Geschichte verdeutlicht die kulturellen und historischen Einflüsse, die dazu führen, dass manche Sinneswelten und Kommunikationsformen als natürlich und vollwertig gelten, andere aber nicht. In Fallbeispielen vom frühen 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart untersuchen die Autorinnen und Autoren die Bedeutung von Gebärdensprachen, die Geschichte von Gehörlosenverbänden, die wechselvolle Entwicklung der Gehörlosenbildung sowie den Einfluss von Medizin und Technik auf das Leben tauber und schwerhöriger Menschen im deutschsprachigen Raum. Sie analysieren die Faktoren, die bis heute systemische Diskriminierung nach sich ziehen, zeigen jedoch auch die vielfältigen Beiträge tauber und schwerhöriger Menschen, um Inklusion, Teilhabe und das Recht auf eigene kulturelle und linguistische Räume zu erreichen.



Bausteine Der H Rgesch Digtenp Dagogik


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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2003

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Grundlagen Der Rehabilitationswissenschaften


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Author : Jürgen Bengel
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

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Die wichtigsten Themenfelder der Rehabilitationsforschung im umfassenden Überblick: - Einführung in die Grundlagen der Reha-Wissenschaft. - Praktische "Gebrauchsanleitung" für Planung, Durchführung und Auswertung von Projekten. Das Buch stellt Forschungspraxis erstmals an konkreten Rehabilitationsthemen dar und ist damit richtungweisend für die Standortbestimmung und klinische Weiterentwicklung des Gebiets.



Einf Hrung In Die H Rgesch Digtenp Dagogik


Einf Hrung In Die H Rgesch Digtenp Dagogik
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Author : Annette Leonhardt
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2010-09-15

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Dieses verständlich geschriebene Lehrbuch liegt nun in der dritten, überarbeiteten Auflage vor. Es bietet einen grundlegenden und systematischen Über blick über die Aufgaben und Ziele der Hörgeschädigtenpädagogik, die Arten von Hörschäden und deren Auswirkungen sowie Diagnostik und Fördermöglichkeiten. Berücksichtigt werden auch Erkenntnisse aus der Cochlea-Implantat-Versorgung, der Sprachentwicklungsforschung und der Hörphysiologie. Der didaktische Aufbau, die Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen und das Glossar sowie ausführliche Fallbeispiele erleichtern das Einarbeiten in den Gegenstand und die Fragen der Hörgeschädigtenpädagogik.



Medizinische Grundlagen Der Heilp Dagogik


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Author : Thomas Hülshoff
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-03-07

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Dieses Lehrbuch bietet eine breit gefächerte Übersicht über die medizinischen Aspekte von Entwicklungsprozessen, Entwicklungsstörungen und Behinderungen. Es führt anschaulich in neurophysiologische Grundlagen ein und erläutert die Entwicklung des Zentralen Nervensystems und des kindlichen Gehirns. Krankheit, Behinderung und die daraus resultierenden Belastungen werden vom medizinischen Standpunkt aus definiert. Unter heilpädagogisch relevanten Aspekten werden Funktionen und Störungen von zentralen Sinnesleistungen, Motorik, Sprache, Denken und Fühlen sowie die wichtigsten Interventionsformen beschrieben.



International Bibliography Of Sign Language


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Author : Guido H. G. Joachim
language : en
Publisher: Gallaudet University Press
Release Date : 1993

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In dual English and German texts, this comprehensive reference presents bibliographical information for all publications on sign language before 1993, including articles, videotapes, and available unpublished papers and articles. Listed alphabetically, the entries have been arranged in 14 topical categories for easiest use.



Grundlagen Der Heilp Dagogik Und Inklusiven P Dagogik


Grundlagen Der Heilp Dagogik Und Inklusiven P Dagogik
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Author : Gottfried Biewer
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2017-02-13

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Dieses Buch verbindet die Anfänge einer Pädagogik für ausgegrenzte Menschen mit aktuellen weltweiten Reformbestrebungen, die das Ziel einer Inklusion und der vollen gesellschaftlichen Teilhabe verfolgen. Die Aufgaben einer Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik sieht es in der professionellen Entwicklungsbegleitung in den verschiedenen Lebensbereichen und über die Lebensalter mit dem Ziel des Abbaus von Barrieren. Gleichzeitig möchte es ein Grundlagenwissen vermitteln, das gegenwärtige Diskussionen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen und die daraus resultierenden neuen Zielsetzungen für den Bildungsprozess mit dem gewachsenen Theoriebestand der Heilpädagogik verknüpft. Das Buch vermittelt einen Überblick über Grundbegriffe und grundlegende Theorien der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik auf dem Hintergrund neuer Entwicklungen und verknüpft diese mit ethischen Fragestellungen sowie gesellschaftlichen und kulturellen Zugängen zum Phänomen der Behinderung.