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Grundbegriffe Des Lehrens Und Lernens


Grundbegriffe Des Lehrens Und Lernens
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Grundbegriffe Des Lehrens Und Lernens


Grundbegriffe Des Lehrens Und Lernens
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Author : Gerhard Steindorf
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2000

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Lernen Lehren


Lernen Lehren
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Author : Sam Körber
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2003-01-09

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Referat (Handout) aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universität München (Schulpädagogik), Veranstaltung: Wichtige Themen der Schulpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Phänomene Lehren und Lernen sind aufeinander bezogen, das Lehren hat keinen selbstzwecklichen Charakter. Die Funktion des Lehrens besteht darin, den Lernprozess der Schüler anzuregen und zu leiten. Der Mensch ist aufgrund seiner anthropologischen Gegebenheit darauf angewiesen, lernen zu müssen, um existieren zu können.



Grundbegriffe Zur Erziehung Zum Lernen Und Lehren In Der Grundschule


Grundbegriffe Zur Erziehung Zum Lernen Und Lehren In Der Grundschule
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Author : Eckhard Kohls
language : de
Publisher:
Release Date : 1994

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Kybernetische Grundlagen Des Lernens Und Lehrens


Kybernetische Grundlagen Des Lernens Und Lehrens
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Author : Felix von Cube
language : de
Publisher:
Release Date : 1971

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Inhaltsübersicht: Vorbemerkung, Einleitung: Kybernetik und Pädagogik, 1. Grundbegriffe der Kybernetik, 2. Grundbegriffe der Informationstheorie, 3. Grundbegriffe der Lernpsychologie, 4. Subjektive Information und Gedächtnis, 45. Das Redundanzprinzip bei Lern- und Denkprozessen, 6. Die Redundanztheorie des Lernens, 7. Das Wahrscheinlichkeitslernen, 8. Das Auswendiglernen, 9. Das Lernen durch Superzeichenbildung, 10. Redundanztheorie und Didaktik, Literatur, Sachregister.



Grundbegriffe Der P Dagogischen Fachsprache


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Author : Josef Dolch
language : de
Publisher:
Release Date : 1963

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Lehren Und Lernen In Der Politischen Bildung


Lehren Und Lernen In Der Politischen Bildung
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Author : GPJE
language : de
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2016-03-24

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Vorwort 1. Beiträge 1.1 Politische Bildung: Von der Belehrungs- zur Lernkultur? Dagmar Richter: Lehren von Mehrperspektivität – Lernen an Differenzen Wolfgang Sander: Vom "Unterricht" zur "Lernumgebung". Politikdidaktische und schulpädagogische Überlegungen zur politischen Bildung nach der Belehrungskultur Georg Weißeno: Lehren und Lernen im Politikunterricht 1.2 Institutionalisierung als Lernhindernis? Ulrich Klemm: Thesen zum Verhältnis von Institutionalisierung und politischer Bildung oder: Behindert die Staatsschule demokratische Bildung? Gerd Steffens: Entschulung – die richtige Debatte zur richtigen Zeit am richtigen Ort? 1.3 Politische Bildung im "cultural lag?" Möglichkeiten und Grenzen kultureller Anschlussfähigkeit Wolfgang Beer: Partei ergreifen für den Paradigmenwechsel. Politische Bildung im Zeichen der Nachhaltigkeit Anja Besand: Ästhetische Hindernisse für nachhaltiges Lernen in der politischen Bildung Benno Hafeneger: Lernen, Bildung und politische Bildung im "cultural lag"? Möglichkeiten und Grenzen kultureller Anschlussfähigkeit 2. Dissertationsprojekte



Didaktisches W Rterbuch


Didaktisches W Rterbuch
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Author : Hartwig Schröder
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2015-07-24

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Nachschlagewerk und Lernlexikon für Studierende, Lehrer/innen, Erzieher/innen und alle diejenigen, die sich einen Überblick verschaffen wollen über die wichtigsten Probleme der Didaktik oder sich über einen bestimmten didaktischen Begriff und seine Bedeutungszumessung informieren möchten.



Die Erforschung Von Lehr Und Lernmaterialien Im Kontext Des Lehrens Und Lernens Fremder Sprachen


Die Erforschung Von Lehr Und Lernmaterialien Im Kontext Des Lehrens Und Lernens Fremder Sprachen
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Author : Karl-Richard Bausch
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 1999

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Allgemeine Didaktik


Allgemeine Didaktik
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Author : Manfred Bönsch
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2006

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Die Allgemeine Didaktik als Wissenschaft vom Unterricht beschreibt den Denk- und Handlungsrahmen fur alle Varianten institutionalisierten Lehrens und Lernens. Dieses Handbuch stellt zunachst die Theoriearsenale in grosser Breite dar, wobei bislang vernachlassigte didaktische Ansatze ebenso in den Blick kommen wie die aktuellsten Entwicklungen der Fachdiskussion. Dann wird die Perspektive uber die Didaktik als Theorie des Unterrichts hinaus erweitert: Unter dem Begriff der "Schuldidaktik" geht es um die Schule als Lern-, Lebens- und Erfahrungsraum insgesamt, um die Rahmenbedingungen einer Lernokologie, die das Lernen von Kindern und Jugendlichen in ihrer Schulzeit ebenso bestimmen wie der Unterricht im engeren Sinne. Das Buch stellt dann die Grundzuge einer Elementarertidaktik mit den zentralen Anliegen der Denkerziehung, des Fertigkeitenerwerbs und des Ethiklernens dar. Der weite thematische Bogen der Darstellung dient dabei dem Grundinteresse des Buches, die Lernchancen der Lernenden moglichst optimal zu gestalten.



Grundbegriffe Der Didaktik


Grundbegriffe Der Didaktik
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Author : Helmut Debl
language : de
Publisher:
Release Date : 1967

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