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Handbuch Organisationsentwicklung Neue Medien In Der Lehre


Handbuch Organisationsentwicklung Neue Medien In Der Lehre
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Handbuch Organisationsentwicklung Neue Medien In Der Lehre


Handbuch Organisationsentwicklung Neue Medien In Der Lehre
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Author : Thomas Pfeffer, Alexandra Sindler, Ada Pellert, Michael Kopp
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

Handbuch Organisationsentwicklung Neue Medien In Der Lehre written by Thomas Pfeffer, Alexandra Sindler, Ada Pellert, Michael Kopp and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.


Ziel dieses Organisationsentwicklungshandbuchs ist es, den Einsatz neuer Medien in der Lehre als eine Aufgabe der Institution Hochschule zu beschreiben. Diese Perspektive soll es ermöglichen, die organisatorischen Voraussetzungen für E-Learning darzustellen und daraus Konsequenzen für die Organisationsentwicklung an Hochschulen zu ziehen. Im ersten Teil wird ein theoretischer Rahmen vorgestellt, der es ermöglichen soll, sechs Aufgaben der Organisation Hochschule zu unterscheiden und systematisch zu untersuchen. Im zweiten Teil werden Instrumente der Organisationsentwicklung vorgestellt, die im Rahmen des Projekts PlaNet ET erprobt wurden. Der dritte Teil präsentiert unterschiedliche Positionen zur Organisationsentwicklung, die von renommierten E-Learning-Experten und -Expertinnen im deutschsprachigen Raum vertreten werden.



Handbuch Organisationsentwicklung Neue Medien In Der Lehre


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Author : Thomas Pfeffer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag Gmbh
Release Date : 2005-01-01

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Ziel dieses Organisationsentwicklungshandbuchs ist es, den Einsatz neuer Medien in der Lehre als eine Aufgabe der Institution Hochschule zu beschreiben. Diese Perspektive soll es ermöglichen, die organisatorischen Voraussetzungen für E-Learning darzustellen und daraus Konsequenzen für die Organisationsentwicklung an Hochschulen zu ziehen. Im ersten Teil wird ein theoretischer Rahmen vorgestellt, der es ermöglichen soll, sechs Aufgaben der Organisation Hochschule zu unterscheiden und systematisch zu untersuchen. Im zweiten Teil werden Instrumente der Organisationsentwicklung vorgestellt, die im Rahmen des Projekts PlaNet ET erprobt wurden. Der dritte Teil präsentiert unterschiedliche Positionen zur Organisationsentwicklung, die von renommierten E-Learning-Experten und -Expertinnen im deutschsprachigen Raum vertreten werden.



Virtualization Of Universities


Virtualization Of Universities
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Author : Thomas Pfeffer
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2011-12-08

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The purpose of this volume is to shape conceptual tools to understand the impact of new information and communication technologies (ICTs) on the organization of universities. Traditional research-based universities, the most typical representatives of the higher education system, find themselves challenged by the speed and the wide range of technical innovations, but also by a vast array of implicit assumptions and explicit promises associated with the distribution of digital media. The author observes that as universities increasingly use digital media (computers and the Internet) to accomplish their tasks, a transformation takes place in an evolutionary rather than in a revolutionary way. Using the University of Klagenfurt as an in-depth case study, he explores such dynamic issues as how digital media affect the practice of research, the preservation and dissemination of knowledge (for example, through publishing and archiving), and delivery of education at universities. More broadly, he considers issues of organizational culture and design, administration, and leadership as universities integrate digital technologies into all aspects of their operations.



Contextualised Critical Reflections On Academic Development Practices


Contextualised Critical Reflections On Academic Development Practices
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Author : Teboho Pitso
language : en
Publisher: African Sun Media
Release Date : 2021-04-20

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"This book offers insightful reflections on academic development practices. The contributors engage the reader painstakingly in the dynamics of professional learning and effective teaching. This volume facilitates the examination of the need for reflection that leads to professional maturity. All educational institutions seek teachers who continuously search for effective strategies in improving student success. The contributors uncover a variety of approaches as they evince proven suggestions. The chapters are refreshing and edifying. This book is essential for all teachers, lecturers and trainers who want to improve their teaching practice immensely". Professor Vuyisile T. Msila Researcher at the Thabo Mbeki African School of Public and International Affairs, University of South Africa.



Virtual Learning Environments Concepts Methodologies Tools And Applications


Virtual Learning Environments Concepts Methodologies Tools And Applications
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Author : Management Association, Information Resources
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2012-01-31

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As the world rapidly moves online, sectors from management, industry, government, and education have broadly begun to virtualize the way people interact and learn. Virtual Learning Environments: Concepts, Methodologies, Tools and Applications is a three-volume compendium of the latest research, case studies, theories, and methodologies within the field of virtual learning environments. As networks get faster, cheaper, safer, and more reliable, their applications grow at a rate that makes it difficult for the typical practitioner to keep abreast. With a wide range of subjects, spanning from authors across the globe and with applications at different levels of education and higher learning, this reference guide serves academics and practitioners alike, indexed and categorized easily for study and application.



E Learning In Europe Learning Europe


E Learning In Europe Learning Europe
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Author : Michael Kindt, Ullrich Dittler, Helge Kahler
language : en
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

E Learning In Europe Learning Europe written by Michael Kindt, Ullrich Dittler, Helge Kahler and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Computer literacy categories.


This book contains contributions about the past, present and future of e-learning in twelve European countries. The papers are written by experts about their respective countries, together with one paper that deals with the subject from a transnational perspective. The main question treated and answered in this book is how digital media has contributed to Higher Education Development in different national contexts. Beyond a mere description of the situation in different countries, the socio-technical approach adopted in this book also offers the opportunity to make comparisons and thus fosters understanding between experts from different disciplines and cultures. This book takes stock of a decade of digital media in Higher Education in Europe by presenting a first comparative approach and encouraging discussion by adopting a relativist rather than a generalist approach. Readers are thus stimulated to envisage how e-learning might have developed in their own work and learning context and to shape how it may do so.



Bildungsportale


Bildungsportale
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Author : Birgit Gaiser
language : de
Publisher: Oldenbourg Verlag
Release Date : 2009-01-01

Bildungsportale written by Birgit Gaiser and has been published by Oldenbourg Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-01-01 with Education categories.


Welches sind die zentralen Herausforderungen bei der Gestaltung und Nutzbarmachung netzbasierter Bildungsressourcen im Allgemeinen und Bildungsportalen im Speziellen? Netzbasierte Bildungsressourcen beginnen mit einer Idee, die sich in einer Konzeption konkretisiert, welche schließlich implementiert und eingesetzt sowie im Verlauf der Nutzung in der Regel weiter optimiert wird. Eine Perspektive auf netzbasierte Bildungsressourcen ist damit der Prozess, der durch verschiedene Einflussfaktoren und Akteure in seinem Verlauf gesteuert wird. Aus einem anderen Blickwinkel betrachtet, können netzbasierte Bildungsressourcen auch als Produkt analysiert und in ihre typischen Komponenten zerlegt werden. So lassen sich Bausteine wie Informationsarchitektur, Inhaltstypen, Personalisierungs- und Community-Funktionen identifizieren, die netzbasierte Bildungsressourcen bzw. Bildungsportale konstituieren Anhand von vier Themenblöcken wird das Phänomen Bildungsportal erörtert. Durch konkrete Fallbeispiele und Überblicksartikel sollen sowohl der State-of-the-Art erfasst als auch neue Forschungsfragen erschlossen werden.



Ecel2012 The Proceedings Of The 11th European Conference On E Learning


Ecel2012 The Proceedings Of The 11th European Conference On E Learning
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Author : Hans Beldhuis
language : en
Publisher: Academic Conferences Limited
Release Date : 2012

Ecel2012 The Proceedings Of The 11th European Conference On E Learning written by Hans Beldhuis and has been published by Academic Conferences Limited this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Distance education categories.




Projekte Und Perspektiven Im Studium Digitale


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Author : Michael Klebl
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2006

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Handbuch Hochschuldidaktik


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Author : Robert Kordts-Freudinger
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2021-02-15

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Entwicklungslinien und -perspektiven der Hochschuldidaktik Das Handbuch gibt erstmals einen Überblick über Grundlagen, Strukturen und Professionsentwicklung der Hochschuldidaktik. Es befasst sich mit der strategischen Ausrichtung, Konzeption und Planung sowie Umsetzung und Evaluation von Lehre und Studium. Die Autor:innen bieten einen Überblick über die Theorieentwicklung und Forschung der Hochschuldidaktik. Konzepte und Praxisansätze für die Handlungsfelder auf operativer, strategischer und administrativer/politischer Ebene bilden einen Schwerpunkt.