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Il Est Peut Tre Hyperactif Troubles De D Ficit De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Les Reconna Tre Pour Mieux Accompagner Son Enfant Pour Les Parents


Il Est Peut Tre Hyperactif Troubles De D Ficit De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Les Reconna Tre Pour Mieux Accompagner Son Enfant Pour Les Parents
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Il Est Peut Tre Hyperactif


Il Est Peut Tre Hyperactif
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Author : Anne Bargiacchi
language : fr
Publisher:
Release Date : 2021-03-04

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Il Est Peut Tre Hyperactif Troubles De D Ficit De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Les Reconna Tre Pour Mieux Accompagner Son Enfant Pour Les Parents


Il Est Peut Tre Hyperactif Troubles De D Ficit De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Les Reconna Tre Pour Mieux Accompagner Son Enfant Pour Les Parents
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Author : Anne Bargiacchi
language : fr
Publisher: Nathan
Release Date : 2021-12-09

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Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : le reconnaître pour mieux accompagner son enfant Tous les enfants peuvent avoir des comportements difficiles, c'est normal quand on grandit. Et beaucoup sont facilement qualifiés d'"hyperactifs". Mais que signifie véritablement ce terme ? Quels signes doivent réellement alerter ? À quel âge ? Ce livre vous accompagnera dans la prise de conscience d'un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez votre enfant, vous permettra de comprendre les différents traitements et vous donnera des outils pour mettre en place, avec lui, des stratégies efficaces à la maison ou à l'école. Enfin, il vous invitera à être doux envers vous-même et à célébrer ensemble toutes les petites victoires qui jalonneront votre route. Au sommaire : Quand penser au TDAH pour mon enfant ? Traitements, pronostic et évolution D'où vient le TDAH de mon enfant ? Y a-t-il beaucoup d'enfants atteints ? Est ce qu'il peut souffrir d'autres difficultés ? Mon enfant TDAH à l'école La recherche - J'aimerais mieux comprendre . Une collection facile d'accès pour accompagner les parents au moment des grandes étapes ou des épreuves



Vivre Avec Un Enfant Hyperactif


Vivre Avec Un Enfant Hyperactif
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Author : Céline Causse
language : fr
Publisher: Alpen Editions s.a.m.
Release Date : 2006

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Le Trouble De L Hyperactivit Avec D Ficit De L Attention Chez L Enfant En Ge Scolaire


Le Trouble De L Hyperactivit Avec D Ficit De L Attention Chez L Enfant En Ge Scolaire
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Author : Corinne Bovet-Zaretti
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007

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L'objectif de notre travail sur le Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité infantile [THADA] est d'apprécier la place actuelle du médecin généraliste dans le dépistage et la prise en charge multimodale de l'enfant hyperactif. L'hyperactivité infantile suscite un intérêt croissant bien qu'elle reste un sujet controversé en France. Historiquement, deux concepts idéologiques se sont affrontés: l'une européenne, qui décrit l'hyperactivité comme un symptôme de troubles psychologiques internes et l'autre anglo-saxonne qui défend la thèse d'un trouble d'origine neurologique. Aujourd'hui, l'hyperactivité est reconnue par la plupart des auteurs comme une pathologie à part entière. - L'hyperactivité de l'enfant, encore appelée instabilité psychomotrice, THADA, est un trouble de découverte vers l'âge de 7 ans, associant trois symptômes : un déficit persistant d'attention et/ou une hyperactivité, une impulsivité plus fréquents et plus sévères que ce qui est constaté habituellement chez les sujets d'âge similaire, aussi bien en milieu scolaire que familial, entravant les processus d'apprentissages. - La prévalence du trouble est de l'ordre de 5 %. Les étiologies évoquées, d'une entité complexe, révèlent des facteurs multiples plus ou moins associés : génétiques, neurobiologiques, neurodéveloppementaux, pré ou pernataux, environnementaux et psychosociaux. - La clinique se traduit chez l'enfant par des difficultés à s'atteler et à se maintenir à une tâche, s'organiser, anticiper un travail, maintenir son attention ou encore à un déficit de la mémoire à court terme. - Il existe fréquemment, dans 70 % des cas, des troubles associés, qualifiés de comorbides : troubles des apprentissages, anxiodépressifs, de l'humeur, oppositionnels et/ou de provocation, tics... - Le diagnostic du THADA, évoqué après un parcours long, repose avant tout sur différents entretiens de l'enfant, complétés éventuellement par des questionnaires (échelles de Conners) aux parents, aux enseignants. L'ensemble sera corrélé à l'évaluation des capacités intellectuelles, du bagage langagier ainsi que des performances psychomotrices. - Le cheminement de ces enfants est global, associant un traitement psychothérapique comportemental, médicamenteux avec l'utilisation d'un psychostimulant apparenté aux amphétamines, le méthylphénidate, commercialisé en France sous le nom de Ritaline® et Concerta® LP et mesures psychopédagogiques (stratégies d'apprentissage). - Notre travail, dans un premier temps, présente et discute les différentes descriptions de l'hyperactivité observées dans la littérature. Ce faisant, celui-ci met en lumière l'hétérogénéité, la complexité et l'aspect plurifactoriel du trouble, nécessitant une évaluation pluridimensionnelle. - Dans une deuxième partie, l'analyse rétrospective des dossiers de 20 enfants reçus en consultation neuropsychopédiatrique à AIR à Besançon confirme l'intérêt d'une approche conjointe et précise sa place dans le parcours de soins d'enfants en grandes difficultés... - La dernière partie de notre tâche montre la place du médecin généraliste dans le dépistage le plus précoce possible de l'hyperactivité infantile. - L'omnipraticien, premier intervenant à l'écoute des problèmes des différents membres d'une famille, peut être frappé par différents éléments cliniques observés chez l'enfant, faisant suspecter le trouble. - Par ses explications et conseils, il va dédramatiser la situation en déculpabilisant les parents. Le médecin traitant averti et motivé peut servir de lien entre les différents intervenants dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire en coordonnant la prise en charge globale de l'enfant. L'aboutissement final du dépistage est d'éviter les troubles des apprentissages graves avec comme conséquence un échec scolaire irrémédiable et un handicap social. Notre idée future serait de créer un réseau : THADA infantile - trouble des apprentissages.



Comment Aider Mon Enfant Hyperactif


Comment Aider Mon Enfant Hyperactif
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Author : Marie-Claude Saiag
language : fr
Publisher: Odile Jacob
Release Date : 2007-05-10

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Une méthode pour rétablir l'équilibre de l'enfant et de la famille. En 10 séances, le programme, centré sur des objectifs précis, permet à l'enfant de mieux contrôler ses symptômes et de s'adapter à son environnement familial et scolaire.



L Hyperactivit


L Hyperactivit
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Author : Eric Acquaviva
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012

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Longtemps ignorée en France, l'hyperactivité fait maintenant l'objet de nombreux articles et émissions. Passé de "l'enfant mal élevé qui ne tient pas en place" au statut de véritable trouble, le TDA/H (Trouble du déficit de l'attention/hyperactivité impulsivité) reste pourtant associé à de nombreuses idées reçues : "L'hyperactivité est une mode qui vient des Etats-Unis", "L'hyperactivité touche majoritairement les garçons", "C'est le résultat d'une éducation laxiste", "L'enfant hyperactif est incapable de se concentrer", "La Ritaline(r) est une drogue qui entraîne des effets irréversibles", etc. Face aux difficultés des enfants et, souvent, au désarroi des parents, il est essentiel de poser un regard objectif, débarrassé des jugements hâtifs. C'est ce à quoi s'attachent Eric Acquaviva et Claudie Duhamel, en s'appuyant sur leur expérience de praticiens, en détaillant et en illustrant de cas vécus les mécanismes et les enjeux de l'hyperactivité, ainsi que les moyens actuels pour la traiter.



100 Id Es Pour Mieux G Rer Les Troubles De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Tda H


100 Id Es Pour Mieux G Rer Les Troubles De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Tda H
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Author : Francine Lussier
language : fr
Publisher: Tom Pousse
Release Date : 2013-02-11

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Chaque jour, les parents et les enseignants sont confrontés aux problèmes que posent ces enfants inattentifs, impulsifs et hyperactifs. 100 idées pour comprendre les enjeux de ce trouble et organiser un environnement favorable. 100 idées qui constitueront une aide pertinente et concrète pour survivre à l’essoufflement que parents et enseignants ressentent lorsqu’ils sont aux prises avec l’enfant ou l’adolescent qui souffre d’un TDA/H (trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité), diagnostiqué ou non. Francine LUSSIER, docteur en neuropsychologie de l'Université de Montréal, neuropsychologue clinicienne à l'hôpital Sainte-Justine, a fondé le Centre d'Évaluation Neuropsychologique et d'Orientation Pédagogique (CÉNOP) en 1994. Elle est également l'autreur nombreux ouvrage, dont Mon enfant est difficile, chez le même éditeur.



L Hyperactivit Tda H


L Hyperactivit Tda H
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Author : Valentine Anciaux
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2013-05-27

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Cet ouvrage a pour but d’outiller les différents professionnels de la santé (psychologues, neuropsychologues, logopèdes/orthophonistes, psychoéducateurs,…) afin de prendre en charge de façon optimale un enfant atteint de TDA/H par le biais de deux approches très complémentaires. La première développe la rééducation neuropsychologique de l’attention sur base de matériel scolaire afin d’assurer un meilleur transfert des acquis rééducatifs dans leur milieu scolaire. La deuxième fait appel à la prise en charge psychoéducative qui développe, quant à elle, des stratégies d’adaptation psychosociale pour aider le jeune à compenser les déficits liés au TDA/H dans son environnement personnel, à l’école comme à la maison. Ainsi, le thérapeute trouvera dans ce livre un ensemble d’outils concrets et innovants pour aider les enfants atteints de TDA/H à mieux gérer leurs troubles au quotidien.



30 Jours Pour Mieux G Rer Les Troubles De L Attention Chez L Enfant Et L Adulte


30 Jours Pour Mieux G Rer Les Troubles De L Attention Chez L Enfant Et L Adulte
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Author : Christelle Chartier
language : fr
Publisher: Independently Published
Release Date : 2024-07-09

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Découvrez une Méthode Révolutionnaire pour Gérer les Troubles de l'Attention Si vous ou un proche souffrez de troubles de l'attention, de tdh ou de tdah, ce livre est fait pour vous. Dans un monde où la concentration est essentielle pour la réussite scolaire et professionnelle, il est crucial de trouver des solutions adaptées. Ce guide pratique vous aidera à comprendre et à gérer les troubles de l'attention chez les adultes et les enfants. Description du Livre Ce livre est une véritable bouffée d'air frais pour toutes les personnes touchées par les troubles de l'attention et leurs proches. Il propose une approche complète et innovante pour comprendre et traiter le déficit de l'attention, en s'appuyant sur les dernières recherches en psychologie du haut potentiel et en neuropsychologie. ✅ Des techniques éprouvées pour améliorer la concentration et la gestion du trouble déficit. ✅ Des conseils pratiques pour les parents d'enfants hypersensibles et en hyperactivité. ✅ Une approche personnalisée pour les adultes, incluant des stratégies spécifiques pour le tdah chez la femme. ✅ Des outils pour réduire la charge psychologique et retrouver un équilibre de vie. ✅ Des témoignages inspirants de personnes ayant surmonté leurs troubles de l'attention. Avantages du Livre1. Une Approche Complète et Personnalisée Ce livre ne se contente pas de traiter les troubles de l'attention de manière générale. Il propose des solutions adaptées à chaque type de profil, que vous soyez un enfant hypersensible, un adulte ou une femme atteinte de tdah. Cette personnalisation permet de mieux cibler les besoins spécifiques de chaque lecteur. 2. Des Techniques Pratiques et Accessibles Les techniques proposées sont simples à mettre en oeuvre au quotidien. Elles vous permettront de mieux gérer votre temps, de réduire votre charge psychologique et d'améliorer votre concentration, que ce soit à l'école, au travail ou à la maison. 3. Basé sur les Dernières Recherches Ce livre s'appuie sur les dernières avancées en psychologie du haut potentiel et en neuropsychologie. Vous bénéficierez de conseils basés sur des données scientifiques solides, garantissant l'efficacité des méthodes proposées. 4. Témoignages Inspirants Les témoignages de personnes ayant réussi à surmonter leurs troubles de l'attention sont une source d'inspiration et de motivation. Vous découvrirez comment d'autres ont réussi à transformer leurs défis en opportunités. 5. Un Soutien pour les Parents Les parents d'enfants atteints de tdh ou de tdah trouveront des conseils précieux pour aider leurs enfants à mieux gérer leurs émotions et à réussir à l'école. Les techniques pour réduire l'hypersensibilité chez les enfants et favoriser leur bien-être sont également abordées. Témoignages de Clients "Ce livre a changé notre vie. Mon fils souffrait de tdah et nous étions désespérés. Grâce à cette méthode, il a appris à mieux gérer ses émotions et ses résultats scolaires se sont nettement améliorés. Je recommande vivement ce livre à tous les parents." ➠ "En tant qu'adulte avec un trouble déficit, j'ai toujours eu du mal à me concentrer au travail. Ce livre m'a apporté des techniques simples et efficaces pour améliorer ma concentration et réduire ma charge psychologique. Merci pour ce précieux outil !" ✅ Conclusion Ne laissez pas les troubles de l'attention entraver votre réussite et votre bien-être. Ce livre est votre allié pour reprendre le contrôle et vivre pleinement. Commandez-l



Le Trouble Du D Ficit De L Attention Hyperactivit


Le Trouble Du D Ficit De L Attention Hyperactivit
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Author : Martin L. Kutscher
language : fr
Publisher:
Release Date : 2009-07

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La quatrième de couverture précise" Ouvrage qui propose un portrait complet et réaliste du trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDA/H) chez l'enfant. Avec rigueur mais en toute simplicité, il aborde les causes de ce dysfonctionnement, ses symptômes, les autres troubles qui peuvent être associés ainsi que les traitement pharmacologiques possibles"