Inclus O Educacional Econ Mica E Social Das Pessoas Com Defici Ncia
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Inclus O Educacional Econ Mica E Social Das Pessoas Com Defici Ncia
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Author : Luiza Russo
language : pt-BR
Publisher: Palavra Bordada
Release Date : 2021-11-25
Inclus O Educacional Econ Mica E Social Das Pessoas Com Defici Ncia written by Luiza Russo and has been published by Palavra Bordada this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-25 with Education categories.
Após vinte anos motivando profissionais através da sua dinâmica de trabalho – "Pessoas Incluindo Pessoas" –, o Instituto Paradigma compartilha seus programas, metodologias, e materiais desenvolvidos nas consultorias prestadas às organizações públicas, privadas e do terceiro setor. Foram inúmeros projetos de inclusão educacional, econômica e social de pessoas com deficiência elaborados e implantados. As autoras ressaltam as bases metodológicas que orientaram as práticas institucionais adotadas, ou seja, os conteúdos e métodos utilizados em seus projetos, valorizando os diferentes contextos e grupos de pessoas que tomaram parte desses trabalhos, em suas diferentes fases de implantação. Também foram selecionados alguns materiais da Biblioteca Virtual do Instituto Paradigma, que podem ser reaplicados em diferentes contextos e servirem de motivação para novas criações e adaptações. Como contribuição especial, são disponibilizadas sugestões de encontros de formação para diferentes áreas e objetivos, para sensibilizar os profissionais envolvidos com a inclusão, realizar um alinhamento conceitual que possibilitará construir unidade no trabalho e fornecer subsídios para a preparação técnica necessária para a sua realização.
Inclus O Educacional Econ Mica E Social Das Pessoas Com Defici Ncia
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Author : Luiza Russo
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-11
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Aós vinte anos motivando profisionais através da sua dinâmica de trabalho - "Pessoas Incluindo Pessoas" -, o Instituto Paradigma compartilha seus programas, metodologias e materiais desenvolvidos na consutorias e do terceiro setor. Foram inúmeros e sociais de pessoas com defiência elaborados em implantados. As autoras ressaltam as bases metodológicas que orientaram as práticas institucionais adotadas, ou seja, os conteúdos e métodos utilizados em seus projetos, valorizando os diferentes contextos e grupos de pessoas que tomaram parte desses trabalhos, em suas diferentes fases de implantação. Também foram selecionadas alguns materiais da Biblioteca Virtual do Instituto Paradigma, que podem ser reaplicados em diferentes contextos e servirem de motivação para novas crianções e adaptações. Com contribuição especial, são disponibilizadas sugestões de encontros de formação para diferentes áreas e objetivos, para sensibilizar os profissionais envolvidos com a inclusão, realizar um alinhamento no trabalho e fornecer subsídios para a preparação técnica necessária para a sua realização.
Constru O Dos Direitos Da Pessoa Com Defici Ncia
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Author : Mirtes Ribeiro de Lira
language : pt-BR
Publisher: wak
Release Date : 2022-03-25
Constru O Dos Direitos Da Pessoa Com Defici Ncia written by Mirtes Ribeiro de Lira and has been published by wak this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-25 with Psychology categories.
Este livro expressa não somente o quadro atual no qual as pessoas com deficiência se encontram mas também traz à tona elementos relevantes sobre a educação dessas pessoas nas diferentes formas de organização escolar e social. Os textos reunidos neste livro decorrem da relevância da temática educação inclusiva no contexto escolar e social no qual se desenvolvem práticas e valores em que a diferença é encarada como uma condição humana. Ressaltase, ainda, a questão da necessidade de reformular e ressignificar as políticas educacionais em relação à inclusão, buscando aperfeiçoar os recursos da Educação Especial. Deste modo, este livro almeja contribuir para o debate das questões que permeiam a construção dos direitos da pessoa com deficiência para a consolidação de uma educação inclusiva.
Misturadas
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Author : Josemar Figueiredo Araújo
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2018-12-04
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Nesta obra, o acesso das pessoas deficientes às escolas regulares, com base em dispositivos criminais, foi analisado a partir da crítica de algumas visões teóricas sobre o papel social da escola. Após considerar diferentes modelos conceituais relativos ao termo deficiência, o autor abordou os paradigmas educacionais e os dispositivos jurídicos que envolvem a educação dos deficientes. O cerne do problema consiste em saber se o direito penal e a proposta pedagógica inclusiva podem se completar no tocante à garantia de acesso das pessoas com deficiência às escolas regulares. O autor chama ainda a atenção para os resultados da política de inclusão educacional desenvolvida no Brasil, verificada a existência de escolas que se recusam a receber crianças com de¬ciência, de escolas que recebem os de¬cientes apenas para evitar as punições criminais a seus responsáveis, e das que, de fato, fazem da inclusão um compromisso, esta obra identifica os "efeitos colaterais" do uso de certas normas de cunho penal com objetivo de promover inclusão escolar.
A Implementa O Da Pol Tica Nacional De Educa O Especial Na Perspectiva Da Educa O Inclusiva Nas Escolas Da Rede P Blica
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Author : Adriana Giaqueto Jacinto
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-10-05
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Este trabalho, fruto de pesquisa acadêmica, buscou analisar o processo de implementação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, com enfoque nos estudantes com deficiência intelectual ou múltipla, associada à deficiência intelectual da rede pública de ensino (ensino fundamental I, II e ensino médio) dos municípios de abrangência da Diretoria Regional de Ensino de Franca, SP. Essa investigação partiu do pressuposto de que, apesar dos avanços sociais, dos debates realizados e da existência de legislação visando a efetivação da cidadania e da inclusão social e educacional de pessoas com deficiência, existe um descompasso entre os direitos assegurados na legislação vigente e o que é garantido, sobretudo em relação às propostas de educação, pois estas visam oferecer aos estudantes com deficiência possibilidades e recursos para o acesso, a permanência e o sucesso em seu processo de aprendizagem efetivado na rede regular de ensino, mas o atendimento educacional oferecido a estes estudantes ainda não conta com a qualidade esperada, tampouco atende às necessidades dos alunos para que desenvolvam todas as suas potencialidades.
Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias Vol 4
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-01-31
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A educação inclusiva tem se firmado como um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” é uma obra que se propõe a mergulhar nas diversas facetas desta área vital, trazendo ao leitor um leque de estudos, análises e relatos que ilustram tanto os desafios quanto as conquistas no caminho da inclusão escolar. Este volume inicia sua jornada abordando a inclusão de alunos autistas na educação infantil, trazendo à tona as estratégias e os obstáculos enfrentados por educadores nesse contexto inicial de aprendizagem. A transição desses alunos para o 1º ano do Ensino Fundamental I, especialmente em uma escola estadual na zona norte de Manaus, é discutida no capítulo seguinte, evidenciando as dificuldades específicas desse processo de adaptação. A obra segue explorando a importância da promoção da autonomia e da coparticipação em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), apresentando experiências e estratégias pedagógicas que visam a inclusão efetiva desses alunos. A questão da comunicação com crianças autistas é também contemplada, destacando a relevância da conquista da serenidade instrucional. As histórias em quadrinhos, em particular as de Maurício de Sousa, são analisadas como poderosos instrumentos de incentivo à leitura e promoção da inclusão social, ilustrando como a arte pode ser uma aliada na educação inclusiva. A educação física é discutida em dois capítulos consecutivos, enfatizando seu papel cruciais como ferramenta de inclusão. O ambiente escolar como um todo é examinado sob a ótica da inclusão de pessoas com deficiência, apontando tanto para o papel das redes educacionais na promoção dessa inclusão quanto para as perspectivas inclusivas reveladas por documentos oficiais na educação infantil. A importância das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação especial inclusiva é destacada, sublinhando como essas ferramentas podem ser empregadas para superar barreiras e promover o aprendizado. Por fim, a interação entre a fisioterapia e as escolas de ensino regular no contexto de crianças com paralisia cerebral é analisada, oferecendo uma visão abrangente das possibilidades de integração e suporte. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” representa uma contribuição significativa ao campo da educação, fornecendo aos leitores uma compreensão profunda dos desafios, estratégias e sucessos na jornada rumo a uma educação verdadeiramente inclusiva. Este livro é uma leitura essencial para educadores, pesquisadores, estudantes e todos aqueles comprometidos com a construção de um ambiente educacional inclusivo que acolha e valorize a diversidade humana. Boa leitura!
Fundamentos Para Educa O Especial
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Author : Sueli Fernandes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
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Quais são as origens históricas do movimento pela inclusão social de pessoas com deficiência? Qual o papel da educação especial nesse contexto? Quem são os alunos com necessidades educacionais especiais? O que dizem os textos legais sobre a educação desses alunos? Em que perspectiva deve estar assentada a formação dos professores? O debate envolvendo reflexões para as respostas a essas, entre outras questões, é estimulado nesta obra, que visa proporcionar a pais e educadores uma reflexão crítica sobre os fundamentos que permeiam a educação especial no Brasil, de acordo com os seguintes eixos temáticos: história e deficiência, políticas públicas e inclusão escolar, currículo e educação especial e formação de professores. Dessa forma, você é convidado a conhecer: as concepções e práticas relacionadas às pessoas com deficiências na história; a transição entre e a integração e a inclusão social das pessoas com deficiência; os fundamentos teóricos e legais da educação especial e da inclusão; as terminologias que definem o alunado alvo da educação especial; a organização curricular na escola inclusiva; a formação de professores no contexto da educação inclusiva.
A Implementa O Da Pol Tica Nacional De Educa O Especial
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Author : Adriana Giaqueto Jacinto
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022-11-03
A Implementa O Da Pol Tica Nacional De Educa O Especial written by Adriana Giaqueto Jacinto and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-03 with Education categories.
Este trabalho, fruto de pesquisa acadêmica, buscou analisar o processo de implementação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, com enfoque nos estudantes com deficiência intelectual ou múltipla, associada à deficiência intelectual da rede pública de ensino (ensino fundamental I, II e ensino médio) dos municípios de abrangência da Diretoria Regional de Ensino de Franca, SP. Essa investigação partiu do pressuposto de que, apesar dos avanços sociais, dos debates realizados e da existência de legislação visando a efetivação da cidadania e da inclusão social e educacional de pessoas com deficiência, existe um descompasso entre os direitos assegurados na legislação vigente e o que é garantido, sobretudo em relação às propostas de educação, pois estas visam oferecer aos estudantes com deficiência possibilidades e recursos para o acesso, a permanência e o sucesso em seu processo de aprendizagem efetivado na rede regular de ensino, mas o atendimento educacional oferecido a estes estudantes ainda não conta com a qualidade esperada, tampouco atende às necessidades dos alunos para que desenvolvam todas as suas potencialidades.
A Imagem E O Espelho
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Author : Lourival Ferreira do Nascimento
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-10-28
A Imagem E O Espelho written by Lourival Ferreira do Nascimento and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-28 with Education categories.
A questão que este livro procura responder é: Como se constituem as Representações Sociais da inclusão escolar pelos jovens com cegueira e quais as implicações em seu projeto de vida? O objetivo almejado foi analisar as Representações Sociais de jovens com cegueira sobre a inclusão escolar e como isto interferiu na trajetória social, escolar e profissional destes jovens. O percurso metodológico do texto permitiu partir das "raízes históricas" do preconceito contra a cegueira, perpassar pelas fases de atenção às pessoas com deficiência, focalizar a inclusão educacional. O estudo foi enriquecido pelo relato de dez jovens cegos que expressam com muita sensibilidade a percepção que vivenciam em uma sociedade visuocêntrica. Quais serão as contribuições deste estudo para a educação inclusiva no Brasil? E na Região Metropolitana de Belém?
Social Work And Social Exclusion
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Author : Michael Sheppard
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2021-08-29
Social Work And Social Exclusion written by Michael Sheppard and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-29 with Social Science categories.
Social exclusion is a subject of major importance in contemporary social work and has been a core feature of social policy developments in the UK and Europe in the past decade. Michael Sheppard argues that the issue of social exclusion lies at the very heart of social work and he examines the implications of this position for both theory and practice. He goes on to examine a range of key topics in social work including: ¢ Social work values and knowledge ¢ Empowerment ¢ Need ¢ The exercise of authority ¢ Authority and Choice ¢ Evidence-based practice ¢ Reflection and reflective learning ¢ Judgement and decision making ¢ Social work and 'art' ¢ Social work as 'science' He discusses how each of these topics reflect an underlying concern with social exclusion, making it clear that even though the term 'social exclusion' is of recent origin, it provides a framework for understanding the enduring themes of social work. The book offers an original contribution to the understanding and practice of social work and includes a reappraisal of some fundamental aspects of the profession and its practice. In its focus on issues of wide concern it will be essential reading for practitioners and students in social work. It will also be of interest within social policy generally, offering an example of the way in which social exclusion becomes an issue of professional concern in welfare, and the form this takes in practice.