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Infancia Cine Y Educaci N


Infancia Cine Y Educaci N
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Infancia Cine Y Educaci N


Infancia Cine Y Educaci N
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Author : Alfonso García Martínez
language : es
Publisher:
Release Date : 2007

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Las Im Genes De La Infancia En El Cine De La Innovaci N A La Reflexi N


Las Im Genes De La Infancia En El Cine De La Innovaci N A La Reflexi N
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-09-15

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El Cine Y Los Derechos De La Infancia


El Cine Y Los Derechos De La Infancia
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Author : María José Bernuz Beneitez
language : es
Publisher:
Release Date : 2009

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El Cine Y Otras Miradas


El Cine Y Otras Miradas
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Author : Víctor Manuel Amar Rodríguez
language : es
Publisher: Comunicacion Social
Release Date : 2009

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Cinematografía y Educación, he aquí los dos polos sobre los que se mueve esta obra de Víctor Manuel Amar. El cine y otras miradas nos ofrece una síntesis de: las distintas aportaciones desde la educación y la cinematografía a los estudios fílmicos. los avances teóricos que han posibilitado la introducción del análisis audiovisual en el ámbito de la educación. Así, se abordan cuestiones básicas como la transformación y el devenir de los profesionales de la educación como educadores en un mundo audiovisual, algo fundamental en un mundo icónico como el actual. La necesidad de una educación en medios supone, pues, una alfabetización mediática que permita analizar críticamente el cine, así como la posibilidad de expresarse y producir mensajes audiovisuales. Y es que una verdadera educación en medios significa poder desafiar las representaciones y las convenciones argumentales, estilísticas y culturales tal y como aparecen en los medios audiovisuales.



Cine Ni Os Y Educaci N


Cine Ni Os Y Educaci N
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Author : Daniel Muñoz Ruiz
language : es
Publisher:
Release Date : 2016

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El arte cinematográfico, a lo largo de sus más de cien años de historia ha creado a través de sus obras modelos de representación de la realidad con los que los espectadores se identifican fuertemente. Entre estos modelos, la representación del niño constituye un caso particular y un campo muy fecundo para esa producción de modelos de representación. Desde una mirada autoral o desde el cine más comercial, los niños han sido representados en la pantalla continuamente, muchas veces respondiendo a los estereotipos sociales y otras, las más escasas, creando verdaderos modelos psicológicos profundos del personaje infantil. Asimismo, la potencialidad del cine para educar es indiscutible y, gran cantidad de los relatos cinematográficos protagonizados por niños poseen el poder de transmitir valores morales universales. El presente estudio pretende desentrañar cómo el cine crea estos modelos de representación del niño y cómo el espectador y, más concretamente, los niños, se ven representados en la pantalla. Otro de los objetivos prioritarios de esta tesis, es demostrar la utilidad de determinados films a la hora de transmitir valores positivos a los espectadores que se identifican con ellos. Para ello, se ha investigado sobre las relaciones que el cine establece con la educación, tanto a nivel formal como informal. El análisis cinematográfico ha servido de excelente metodología para desentrañar la forma en la que los films construyen sus modelos de representación de la imagen del niño. Las películas analizadas en esta investigación tienen, todas ellas, la característica común de representar una visión personal de la infancia, alejada de manidos estereotipos y juicios preconcebidos sobre los niños. Cuando se es adulto, es imposible ya mirar como un niño, no solo una película, sino la vida en general. Esta tesis pretende acercar a la forma de ver un film que tiene un niño, descubrir cómo se ve representado en la pantalla. El proceso de identificación cinematográfica resulta entonces capital para investigar si es posible que un film influya emocionalmente al espectador. Y, con respecto a las identificaciones, la que más interesa a esta investigación, es la identificación con los personajes del relato, con los protagonistas, que en la mayoría de los films analizados, resultan ser niños...



Cine Ense Anza Y Ense Anza Del Cine


Cine Ense Anza Y Ense Anza Del Cine
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Author : Juan A. Pérez Millan
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2014-07-14

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En apenas 120 años, el cine y los medios de expresión derivados de él: la televisión, el vídeo, las imágenes digitales, se han convertido en la más formidable, masiva e influyente de las formas de comunicación inventadas por la humanidad a lo largo de su historia, además de en la base de unas industrias muy poderosas, y no sólo desde el punto de vista económico. Cualquier persona está hoy expuesta, desde su primera infancia, al influjo determinante de estos medios, sin embargo, el cine y su lenguaje siguen estando fuera del ámbito fundamental de la enseñanza. Los pocos acercamientos que se han hecho han estado centrados en el contenido de las películas, y no en las formas de expresión que proponían, no en su lenguaje, no en los elementos específicos de la comunicación audiovisual, y mucho menos en los posibles efectos sobre quienes contemplan sus creaciones. A través de esta obra el lector conocerá los procedimientos expresivos del cine y sus derivados, como forma de asegurar lo que llamaremos comprensión de los significados de cada obra concreta, condición imprescindible tanto para poder adoptar una actitud personal ante ella como para alcanzar un verdadero disfrute de la misma, más allá de la simple aceptación pasiva, el gusto superficial o el tan manido como engañoso entretenimiento.



El Cine Una Propuesta Did Ctica Para La La Educaci N Infantil


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Author : Marta Lorenzo Gómez
language : es
Publisher:
Release Date : 2009-05-07

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MATERIAL PEDAGÃGICO DESTINADO A LA EDUCACIÃN INFANTIL



La Creaci N Audiovisual En La Infancia


La Creaci N Audiovisual En La Infancia
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Author : Gabriela Augustowsky
language : es
Publisher: Paidos Argentina
Release Date : 2017-06-01

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En los últimos años se observa en numerosos países el surgimiento y desarrollo de propuestas educativas destinadas a la creación audiovisual infantil. Los niños y niñas pasan de ser espectadores a ser también realizadores de material audiovisual. La expansión de estas actividades se da en un contexto de disponibilidad y accesibilidad tecnológica que facilita la producción audiovisual, aun a edades muy tempranas. Pero esta condición inicial es solo una parte del fenómeno. Recorren las páginas de La creación audiovisual en la infancia imágenes, muñecos modelados, historias imposibles, bandas sonoras con voces de chicos y chicas que actúan cuentos y animan canciones, dando cuenta de experiencias y proyectos que muestran la creación audiovisual en acción. Esta obra despliega, también, desarrollos teóricos y técnicos del campo audiovisual, la didáctica, la filosofía y la creatividad en la infancia, renovando el interés didáctico por la imagen en movimiento, el universo sonoro, el juego y la fantasía.



Educaci N Y Atenci N A La Primera Infancia En Europa Un Medio Para Reducir Las Desigualdades Sociales Y Culturales


Educaci N Y Atenci N A La Primera Infancia En Europa Un Medio Para Reducir Las Desigualdades Sociales Y Culturales
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2010

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La Escuela Y Los Medios


La Escuela Y Los Medios
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1999

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