Iniciaci N Deportiva La Ense Anza Y El Aprendizaje Comprensivo En El Deporte
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Iniciaci N Deportiva La Ense Anza Y El Aprendizaje Comprensivo En El Deporte
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Author : Fco. Javier castejón Oliva (Coord.)
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2003-10-31
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Está demostrado que el deporte no es para los alumnos un "contenido cualquiera", sino una de las actividades por la que muestran mayor interés y a la que dedican más cantidad de tiempo fuera del horario escolar. Este interés del alumnado, así como la importancia de los factores cognitivos y socio-afectivos (valores, actitudes) que se ponen en juego con la práctica deportiva, y que hacen de ésta una herramienta educativa privilegiada, justifican la intención de ahondar en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la iniciación deportiva, para poder acometer con éxito la tarea de mejorar, sobre una base sólida, nuestras propuestas didácticas. Los autores, analizan el proceso de la enseñanza del deporte, tomando como hilo conductor el modelo comprensivo de la enseñanza deportiva. Este modelo, busca propiciar que el alumno o la alumna acceda a reconocer los problemas a resolver y generar sus propias soluciones, e identificar los recursos motores que ha movilizado en su desarrollo. Este concepto de enseñanza comprensiva en el deporte, propone una forma de enfocar la enseñanza deportiva más cercana a las expectativas educativas del área de Educación Física, con interés por la motivación, la participación y el aprendizaje de destrezas válidas para practicar durante las clases.
La Iniciaci N Deportiva En La Escuela Desde Un Enfoque Comprensivo
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Author : Roberto Monjas
language : es
Publisher: Miño y Dávila
Release Date : 2023-06-26
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La iniciación deportiva constituye uno de los contenidos más habituales, y en muchos casos preferente, en el currículum de la Educación Física. Sin embargo, esta realidad que supone la inclusión del deporte a nivel educativo no siempre va acompañada de una práctica coherente y formativa que justifique su utilización. Desgraciadamente, es habitual ver que problemas como la selección, discriminación o falta de respeto habituales en el deporte de alta competición se reproducen en un contexto tan diferente y específico como es la escuela. Frente a esta realidad, este libro ofrece un planteamiento diferente para intentar que la práctica deportiva en Educación Física sea realmente educativa: el enfoque comprensivo. La finalidad del libro es acercar a sus lectores a este planteamiento, que conozcan las ideas y los problemas que un grupo de maestros ha tenido a la hora de ponerle en práctica. Para ello el libro esta estructurado en 5 capítulos. En el primero explicamos la evolución de nuestro grupo de trabajo y los aspectos básicos de nuestra forma de entender la Educación Física. El segundo aporta las nociones teóricas básicas para comprender qué es el modelo comprensivo que vamos a aplicar en las programaciones escolares. El tercer capítulo incluye ejemplos de programaciones y narrados de las mismas en diferentes contextos, desarrollando con detalle varias experiencias educativas con el enfoque comprensivo. El cuarto capítulo es la guía didáctica, resultado de un proceso de análisis de la práctica, tanto a nivel individual, como colectivo, que pretende dar nuevas ideas a cualquier docente que quiera utilizar el deporte como herramienta formativa. Somos conscientes de que cada contexto es diferente, por eso nos gustaría plantear el libro como un texto abierto, porque la guía docente puede ser completada y enriquecida con las ideas y planteamientos de cualquier persona que se anime a trabajar en esta línea. Por último, en el quinto capítulo, con la idea de hacer más cercano el trabajo, se encuentran las reflexiones personales de un grupo de docentes que han trabajado con el enfoque comprensivo en Iniciación Deportiva en la escuela.
Deporte Y Ense Anza Comprensiva
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Author : Francisco Javier Castejón Oliva
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2010-11-05
Deporte Y Ense Anza Comprensiva written by Francisco Javier Castejón Oliva and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-11-05 with Sports & Recreation categories.
Con esta obra, sugerimos que el planteamiento general que debe presidir el aprendizaje deportivo escolar es aquel que priorice la comprensión, permita más altos niveles de retención y transferencia, y muy especialmente, permita al aprendiz dotar de sentido y significado su propio aprendizaje. Es muy probable que dicho proceso de aprendizaje sea más costoso en el tiempo y obtenga “resultados visibles” a más largo plazo, pero creemos que garantiza un aprendizaje más respetuoso con el desarrollo de los alumnos y garantiza en mayor medida su desarrollo personal. CAPÍTULO 1. DEPORTE COMO CONCEPTO Y APLICACIÓN CAPÍTULO 2. PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y DE LA ENSEÑANZA DEL DEPORTE CAPÍTULO 3. LA ENSEÑANZA DEL DEPORTE CAPÍTULO 4.- LOS CAMBIOS EN EL PENSAMIENTO Y CONDUCTA DEL PROFESORADO. EVOLUCIÓN AL UTILIZAR UN PLANTEAMIENTO COMPRENSIVO PARA LA INICIACIÓN A LOS DEPORTES COLECTIVOS EN EL ÁMBITO ESCOLAR CAPÍTULO 5. PROPUESTAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN LOS APRENDIZAJES DEPORTIVOS CAPÍTULO 6. ANÁLISIS DE DOCUMENTACIÓN DE INICIACIÓN DEPORTIVA. EJEMPLOS DESDE LA PRÁCTICA
Unidades Did Cticas Sobre Juegos Y Deportes De Cancha Dividida
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Author : Antonio Méndez Giménez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2011-10-07
Unidades Did Cticas Sobre Juegos Y Deportes De Cancha Dividida written by Antonio Méndez Giménez and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-10-07 with Education categories.
Nos embarcamos en esta segunda parte de la obra MODELOS ACTUALES DE INICIACIÓN DEPORTIVA con dos grandes metas en mente, por un lado, realizar una actualización de los modelos de enseñanza abordados en el primer volumen, -dedicado a los juegos deportivos de invasión-, incluyendo los resultados de las últimas investigaciones publicadas y las formas de hibridación más relevantes hasta la fecha. Por otro lado, aproximarnos a los entresijos de una nueva categoría táctica: LOS JUEGOS DEPORTIVOS DE CANCHA DIVIDIDA, sugiriendo nuevas maneras de implementar su enseñanza en el marco de la Educación Física. Para ello, hemos reunido a un plantel de profesionales entusiastas, comprometidos y preocupados por indagar sobre esta temática, profesores de diversos niveles educativos con los que hemos tenido el placer de compartir cursos de especialización, tribunales de tesis, trabajos de investigación y coautoría en publicaciones de índole diversa. En esta obra nuevamente hemos tratado de compensar teoría y práctica, para lo que se han desarrollado tanto los rudimentos teóricos como los aspectos prácticos y didácticos, aterrizando en seis unidades didácticas específicas en las que los autores han aplicado los Modelos Comprensivo, de Educación Deportiva y el Aprendizaje Cooperativo, tanto de manera aislada como desde el punto de vista de su hibridación. Las propuestas han sido contrastadas total o parcialmente en diferentes etapas y ciclos educativos. Lo que se pretende es mostrar formas reales de llevar a la práctica los modelos de enseñanza desde la perspectiva de profesores-investigadores reflexivos, que tratan de superar los particulares sinsabores cotidianos. En manos del lector queda el reto de avanzar en estas unidades, adaptarlas y mejorarlas. Llegar a dominar cualquiera de estos modelos requiere bastante tiempo (posiblemente más de uno o dos cursos escolares), pero el esfuerzo requerido para ese cambio metodológico será sobradamente recompensado. Este es el verdadero motivo que nos ha impulsado a divulgar las experiencias en las que venimos trabajando: la creencia de que perfeccionando los modelos propuestos y adaptándolos a las circunstancias educativas personales, es posible mejorar la práctica docente, favorecer el aprendizaje de los escolares y, en definitiva, ofrecer una iniciación deportiva escolar de mayor calidad y calado. ÍNDICE: I. Marco teórico de los modelos alternativos. 1. Modelos de enseñanza y juegos deportivos de cancha dividida. 2. El aprendizaje cooperativo, la enseñanza comprensiva y el modelo de educación deportiva. si hibridación y conexión de los materiales autoconstruidos. II Unidades didácticas. 3. Estructura y componentes de las UD. 4. Unidad didáctica sobre Ringo con material autoconstruido. Combinando los modelos de educación deportiva Táctico y Cooperativo. 5. Unidad didáctica sobre Paladós con material autoconstruido. Primera experiencia de un maestro en su fase de formación. 6. La enseñanza del voleibol por niveles de complejidad táctica mediante el enfoque comprensivo. 7. La enseñanza del bádminton a través de la hibridación del aprendizaje cooperativo, táctico y educación deportiva y del uso de materiales autoconstruidos. 8. Unidad didáctica de Padball. 9. Unidad didáctica de Minitenis y tenis
Aprendiendo A Ense Ar Deporte
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :
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Modelos Actuales De Iniciaci N Deportiva
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Author : Antonio Méndez Giménez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2009-11-05
Modelos Actuales De Iniciaci N Deportiva written by Antonio Méndez Giménez and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-11-05 with Education categories.
Una obra colectiva que pretende cubrir, en lengua española, una laguna editorial sobre el conocimiento de los modelos innovadores de iniciación deportiva más relevantes en la actualidad, en especial, el modelo comprensivo (Teaching Games for Understanding), el modelo de educación deportiva (Sport Education) y el Aprendizaje Cooperativo (Cooperative Learning). Asimismo, los autores se han planteado el reto de diseñar unidades didácticas para la enseñanza de cinco deportes de invasión, contrastadas en diferentes etapas educativas. ÍNDICE: Marco teórico de los modelos alternativos. 1. Modelos de enseñanza y juegos deportivos de invasión: aclaración conceptual. 2. El modelo comprensivo (Teaching Games for Understanding) TGfU. 3. El modelo de Educación deportiva (Sport Education) SE 4. El modelo de el Aprendizaje Cooperativo (Cooperative Learning). Conexiones con el modelo comprensivo. Unidades didácticas. 5. Estructuras y componentes de las Unidades Didácticas. 6. Unidad didáctica sobre Ultimate. 7. Unidad didáctica sobre Baloncesto desde un enfoque comprensivo. 8. Unidad didáctica sobre Balonmano. 9. Unidad didáctica sobre Fútbol. 10. Unidad didáctica sobre Intercrosse con material autoconstruido.
Investigaci N En Formaci N Deportiva
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Author : Francisco Javier Castejón Oliva
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2013-06-11
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Esta obra estuvo inspirada en un principio en lo que inicialmente entendíamos que debía ser un tributo a la Iniciación Deportiva como contenido que ha sido investigado en los últimos años. Con el tiempo pasamos a centrarnos en otro término más amplio, pero también más inclusivo, el de Enseñanza Comprensiva del Deporte, y ha terminado, creemos que con mejor criterio, en Investigaciones en Formación Deportiva, todavía más amplio, pero que precisa de una manera más adecuada lo que pretendemos con la enseñanza del deporte. El primer capítulo es introductorio, y no hace más que reflejar una reflexión de las personas que coordinamos esta obra, también en discusiones, foros, publicaciones, y que nos llevan a tener una idea sobre cómo debería ser la Formación Deportiva, sin que ello impida tener una visión crítica. Da pie a las ideas que se desarrollan con rigor y solvencia en los capítulos posteriores, pero también señalamos aspectos que creemos que deberían ir apareciendo en un periodo breve de tiempo. En la primera sección hemos ubicado los capítulos donde lo que prima es el cambio de perspectiva metodológico partiendo del TGfU y de la Enseñanza Comprensiva del Deporte, respecto a una forma denominada tradicional en la enseñanza del deporte y vinculados a Educación Física. Una segunda sección trata de la Enseñanza Comprensiva del deporte fuera de la clase de Educación Física, pero no por ello deja de ser importante, pues también incide en la Formación Deportiva. Hay una tercera sección que se centra en la Enseñanza Comprensiva del deporte con relación a los valores de la competición deportiva.
Juego Y Deporte En El Mbito Escolar Aspectos Curriculares Y Actuaciones Pr Cticas
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Author : Onofre Ricardo Contreras Jordán
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2006
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Libro que pone de relieve la función instructiva del juego y el deporte, como instrumento para la estimulación del aprendizaje del alumnado.
La Iniciaci N Deportiva Y El Deporte Escolar
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Author : Domingo Blázquez Sánchez
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 1999
La Iniciaci N Deportiva Y El Deporte Escolar written by Domingo Blázquez Sánchez and has been published by INDE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Sports & Recreation categories.
Domingo Blazquez Sanchez, cuya extensa obra dedicada a la educacion fisica ha logrado una amplia y merecida difusion, ha conseguido reunir y dirigir en este libro a los mejores expertos en el tema de la iniciacion deportiva y el deporte en edad escolar, proporcionando un marco actualizado de los fundamentos basicos sobre los que ajustar una planificacion optima de este campo. La dificultad que origina la edicion de una obra realizada por varios autores ha sido agilmente resuelta por el director brindando un abanico de propuestas que enriquecen y dan vitalidad al libro. El contenido esta dividido en varias partes, cada una de ellas en sintonia con los diferentes angulos que contornean el deporte en edad escolar. El lenguaje claro y llano pero riguroso y serio facilita la lectura y convierte a la obra en una referencia valida para todas las personas vinculadas a este ambito del deporte. En este libro se brinda material teorico y practico en conexion directa con la realidad, para orientar y dar sugerencias a profesores de educacion fisica, tecnicos deportivos, padres y maestros de manera que les permita entender y encarar el deporte escolar como un campo de singular importancia para el nino. El objetivo ultimo es que esta obra sea el punto de arranque y guia de publicaciones especificas relacionadas con el deporte en edad escolar siguiendo las pautas que emanan de las bases teorico-practicas que aqui se proponen y guardando la coherencia que la logica de este texto imbuye, de manera que el lector conozca cual sera el hilo conductor de cada una de ellas.
La Iniciaci N A Los Deportes Desde Su Estructura Y Din Mica
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Author : Ulises Castro Núñez
language : es
Publisher: INDE
Release Date : 2000
La Iniciaci N A Los Deportes Desde Su Estructura Y Din Mica written by Ulises Castro Núñez and has been published by INDE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Education categories.
Presenta un analisis del proceso de iniciacion deportiva desde la logica interna y accion de juego de los deportes. Su contenido practico constituye una nueva manera de plantear las situaciones motrices para su ensenanza. Esta obra ha sido elaborada por el Grupo de Estudios e Investigaciones del Departamento de Educacion Fisica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Especialmente indicada para profesores de Educacion Fisica, maestros especialistas de Educacion Fisica, entrenadores deportivos y monitores deportivos.