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Innovare La Formazione Aziendale


Innovare La Formazione Aziendale
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Innovare La Formazione Aziendale


Innovare La Formazione Aziendale
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Author : Elisa Bottallo
language : it
Publisher: E-formazione byConsulmanSpA
Release Date : 2012

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Innovazione E Organizzazione Nella Formazione Aziendale


Innovazione E Organizzazione Nella Formazione Aziendale
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Author : Nunzio Casalino
language : it
Publisher:
Release Date : 2005

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Formazione E Motivazione In Azienda


Formazione E Motivazione In Azienda
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Author : Antonio Cordoni
language : it
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2001

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Apprendere Per Innovare Best Practices Tendenze E Metodologie Nella Formazione Manageriale


Apprendere Per Innovare Best Practices Tendenze E Metodologie Nella Formazione Manageriale
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Author : Salvatore Garbellano
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2006

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Strategie E Politiche Di Formazione Nelle Imprese Familiari


Strategie E Politiche Di Formazione Nelle Imprese Familiari
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2023-10-06T00:00:00+02:00

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29.3



Innovazione Produttiva E Formazione Professionale


Innovazione Produttiva E Formazione Professionale
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Author :
language : it
Publisher:
Release Date : 1983

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Le Academy Aziendali Cultura Competenza E Formazione In Azienda


Le Academy Aziendali Cultura Competenza E Formazione In Azienda
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2016-02-12T00:00:00+01:00

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289.3



Il Processo Di Formazione Continua In Azienda Modelli Strumenti Ed Esperienze Di Sviluppo Del Capitale Intellettuale


Il Processo Di Formazione Continua In Azienda Modelli Strumenti Ed Esperienze Di Sviluppo Del Capitale Intellettuale
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Author : F. Fortunati
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2007

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Apprendimento Non Stop


Apprendimento Non Stop
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Author : Rossella Cappetta
language : it
Publisher: EGEA spa
Release Date : 2018-05-24T00:00:00+02:00

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Senza apprendimento non c’è benessere né produttività. Si ammalano socialmente e fisicamente le persone per la difficoltà di relazionarsi agli altri e al contesto. Si ammalano di «breveperiodismo» le imprese per mancanza di idee e di innovazione. Si ammalano le comunità per asfissia culturale ed economica. Anche in Paesi con obblighi scolastici elevati esistono fasce amplissime della popolazione che, terminato il ciclo di studio obbligatorio, non imparano più nulla. Vivono in case senza libri e senza giornali. Nelle imprese in cui lavorano non hanno accesso ad opportunità di formazione. Non esprimono alcun fabbisogno di conoscenza. E non sono in grado di effettuare consapevolmente scelte relative alla propria salute, di investire i propri risparmi, di orientarsi fra le molteplici informazioni in rete e di comprendere pienamente un programma elettorale. Il blocco all’apprendimento di questa grande massa di persone rafforza le disuguaglianze, mina il benessere e la produttività economica di tutti. Agire per superare questo blocco significa creare un sistema che consenta all’intera popolazione di una comunità di accedere in modo continuo alla formazione. Agire per attivare la crescita delle conoscenze di tutti significa creare un sistema che integri pienamente le politiche di tutela della sicurezza del lavoro con le politiche di crescita della qualità del lavoro. Si tratta di una sfida enorme che necessita di una alleanza solida fra governi, imprese, scuole, parti sociali e persone, al fine di coordinare le scelte di studio e di lavoro delle persone con le politiche pubbliche e aziendali per la formazione. Si tratta di una sfida enorme che bisogna vincere, perché senza apprendimento continuo non c’è alcuna «decrescita felice», ma solo una decadenza profondamente infelice. Studiare tutti e studiare sempre è una formula di felicità e di produttività insieme.



Il Manuale Dell E Learning


Il Manuale Dell E Learning
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Author : Matteo Uggeri
language : it
Publisher: Apogeo Editore
Release Date : 2020-11-04T00:00:00+01:00

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L’e-Learning non nasce oggi ma è da molti anni una forma d’innovazione della didattica e della formazione, uno stimolo al miglioramento e all’integrazione fra tecnologia e apprendimento. Questo manuale mostra come l’e-Learning non abbia a che fare solo con computer e software ma debba partire sempre dalle persone che insegnano e da quelle che apprendono. L'obiettivo è rispondere ad alcune domande fondamentali – che conoscenze voglio trasmettere e con quali obiettivi? quali competenze e strumenti mi servono? – in un contesto segnato dall’evolversi frenetico delle offerte di piattaforme e soluzioni digitali. Non viene trascurata l’analisi dei software disponibili e la scelta del più adatto per la propria azienda o classe, ma il filo rosso del libro sono il metodo, i processi e le buone pratiche che guidano la migliore progettazione di un'esperienza d'apprendimento. Una guida strategica dedicata sia a chi si occupa di didattica in ambito scolastico sia a chi lavora nella formazione aziendale e vuole iniziare a ideare e realizzare corsi online che abbiano al centro le persone e i loro bisogni.