Inteligencia Emocional Y Su Influencia En La Pr Ctica Docente
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El Papel De La Inteligencia Emocional En La Interacci N Docente Alumno Y El Manejo De Los Conflictos En El Aula
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Author : Patricia Díaz Jiménez
language : es
Publisher: Editorial Inclusión
Release Date : 2021-11-20
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Esta obra muestra la función que desempeña la inteligencia emocional en la interacción docente – alumno y el manejo de los conflictos, en la etapa de educación secundaria. Asimismo, ofrece al personal docente un decálogo de recomendaciones y orientaciones que sirva de guía a los programas de inteligencia emocional que se implementen en los centros educativos.
Inteligencia Emocional Y Su Influencia En La Pr Ctica Docente
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Author : José Francisco Báez Corona
language : es
Publisher:
Release Date : 2011-07-28
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La inteligencia emocional es una habilidad que permite comprender las emociones tanto propias como ajenas para poder expresarlas y canalizarlas en beneficio de las personas, durante los ultimos anos multiples estudios han abordado el impacto de la inteligencia emocional en diferentes actividades, en el campo de la educacion las investigaciones se han enfocado principalmente en la inteligencia emocional de los estudiantes. Sin embargo, la influencia de esta en la labor del docente resulta altamente significativa. El presente texto aborda esta relacion desde una perspectiva teorico-practica, para ello, se parte de presentar algunas bases teoricas sobre inteligencia emocional y practica docente para luego aterrizar en su correlacion como variables en un estudio de campo, finalmente de los resultados obtenidos, se plantea el diseno de un curso-taller para el desarrollo de la inteligencia emocional en docentes."
Relaci N Entre Inteligencia Emocional Y Rendimiento Acad Mico En Adolescentes Dentro De Un Centro Educativo De Excelencia En Sao Paulo
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Author : Vaquero Diego, María
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2020-12
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Tesis doctoral producto de una investigación educativa original, realizada entre 2017-2020, sobre la posible vinculación entre Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico dentro del contexto educativo brasileño, con el fin de aportar evidencias sobre la pertinencia de enfatizar en la educación emocional en las aulas. Estructurada en seis capítulos, en los dos primeros se hace un repaso teórico entorno a las dos variables: Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico. En el tercero se contextualiza del Sistema Educativo en Brasil específicamente, de la escuela donde se desarrolla la investigación y de los individuos foco, los adolescentes. Bajo este marco teórico se justifica el cuarto capítulo conformado por el estudio empírico, el quinto capítulo expone los resultados que evidencian la necesidad de desarrollo de este tipo de competencias entre los adolescentes, incidiendo en la atención emocional como la dimensión básica a potenciar en la muestra y la necesidad de adaptar las pruebas de evaluación al contexto brasileño. Es el último capítulo, asociado a la discusión y conclusiones, encontramos un debate en torno a la necesidad de seguir investigando en la misma línea, incluyendo otros instrumentos que vayan más allá de las medidas de autoinforme y líneas futuras de investigación utilizando análisis cualitativos.
Educaci N Emocional Y Convivencia En El Aula
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Author : Alberto Acosta Mesas
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2008
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Este libro se basa en el complejo mundo que interconecta las emociones con el clima y el aprendizaje en el aula, basándose en dos pilares: clarificación y precisión conceptual y aplicación en la tarea docente. En este sentido, una vez trabajados los conceptos, se exponen las líneas de investigación y los nuevos planes que contemplan su implementación tanto en el trabajo con personas como en la organización del centro, intentando cubrir las necesidades que puedan surgir en las etapas de educación obligatoria y mostrando uno de estos planes como ejemplo práctico. La obra analiza los afectos, las emociones y los sentimientos; el procesamiento afectivo; y el modo en el que están presentes las relaciones en el aula para poner en práctica actuaciones de educación emocional en los centros y favorecer la convivencia.
Inteligencia Emocional Docente
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :
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Aprendizaje Basado En La Inteligencia Emocional Aplicado A T Cnicas De Relajaci N Sensorial
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Author : María de las Mercedes García García
language : es
Publisher: Editorial Inclusión
Release Date : 2021-08-10
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Aprendizaje basado en la inteligencia emocional aplicado a técnicas de relajación sensorial con un enfoque emocional a través da la motivación, innovación, colaboración, participación y reflexión, haciendo hincapié en la atención a la diversidad. Incluye actividades para llevar a cabo el aprendizaje de la unidad didáctica.
Inteligencia Emocional En El Aula La
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Author : Jonathan Cohen
language : es
Publisher: Editorial Pax México
Release Date : 2003
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Inteligencia Emocional En La Escuela
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Author : Juan Moisés De La Serna
language : es
Publisher: Litres
Release Date : 2019-01-17
Inteligencia Emocional En La Escuela written by Juan Moisés De La Serna and has been published by Litres this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-17 with Psychology categories.
Hablar de Inteligencia emocional es hacerlo de actualidad en cuanto al desarrollo de la persona, aspecto que ha estado en auge desde hace unas décadas y cuyo ámbito se ha visto útil no sólo en el ámbito personal si no también laboral.Hablar de Inteligencia emocional es hacerlo de actualidad en cuanto al desarrollo de la persona, aspecto que ha estado en auge desde hace unas décadas y cuyo ámbito se ha visto útil no sólo en el ámbito personal si no también laboral.Cada vez son más los estudios que se acumulan sobre los beneficios de un correcto desarrollo de la Inteligencia Emocional, recomendándose formarse en ello cuanto antes mejor.De ahí que la escuela sea el ámbito adecuado para que los más pequeños e incluso los adolescentes conozcan y desarrollen la Inteligencia Emocional.
Profesores Vidas Nuevas Verdades Antiguas
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Author : Christopher Day
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2020-04-03
Profesores Vidas Nuevas Verdades Antiguas written by Christopher Day and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-03 with Education categories.
Hoy, como siempre, el profesor sigue siendo un elemento clave en cualquier sistema educativo. Y aunque el nuevo profesor del siglo XXI actúe en un contexto cambiante y en muchas cosas distinto a los de sus predecesores, siguen existiendo elementos, verdades antiguas, como la pasión por la enseñanza o el compromiso del profesor que siguen siendo definitorios en la educación de los niños y jóvenes. En esta obra, se nos presenta un marco de referencia, informado por la investigación y basado en la evidencia, para comprender la vida de los profesores. Los autores utilizan historias de vida de docentes en ejercicio para mostrar las influencias, positivas y negativas, sobre su carrera y desarrollo profesional y vital.
Educar En Las Emociones
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Author : Celso Antunes
language : es
Publisher: Sb editorial
Release Date :
Educar En Las Emociones written by Celso Antunes and has been published by Sb editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
El autor, con su larga experiencia en dirección y orientación educativa, respaldándose en las investigaciones de Gardner y Goleman acerca de los nuevos conceptos de inteligencia, demuestra de forma transparente y didáctica que la educación en las emociones es posible. Esta obra propone una currícula, estrategias y medios de aplicación de la educación en las emociones, ofreciendo tres líneas de reflexión teórico-prácticas: 1. La construcción del conocimiento como recurso para la toma de decisiones en relación con diferentes estados biopsicológicos de los pensamientos y de los sentimientos. 2. El desarrollo de un Programa de Educación Emocional aplicable en la enseñanza básica y media, con recursos para legitimar sentimientos, aportando estrategias de sensibilización, material pedagógico y métodos de evaluación del proceso. 3. Trabajos pedagógicos orientados al desarrollo de la autoaceptación y la autoconciencia; el control de los sentimientos; la ética; la empatía; la resolución de diversos estados emocionales y el progreso de los esquemas de comunicación emocional de 6 a 16 años.