Interpretation Und Bewertung P Dagogischer Und Psychologischer Studien
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Interpretation Und Bewertung P Dagogischer Und Psychologischer Studien
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Author : Detlef Rost
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-03-07
Interpretation Und Bewertung P Dagogischer Und Psychologischer Studien written by Detlef Rost and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-07 with Education categories.
Viele Methodenbücher sind leider staubtrocken geschrieben und zudem noch voll von mathematischen Ableitungen und Formeln. Dieses Studienbuch ist bewusst anders. Statt Kaffeesatzleserei bietet es praxisrelevantes Wissen. Es zeigt außergewöhnlich verständlich, wie man empirische Untersuchungen liest, sachkundig interpretiert und kritisch bewertet. Es bedient sich dabei einer lockeren und alltagsnahen Sprache. Formeln kommen praktisch nicht vor. Grundlegende empirische Methoden und Konzepte kann man nämlich auch verstehen, wenn man kein Mathefreak oder Statistikguru ist. Die über 100 Beispiele stammen aus dem konkreten Forschungsalltag. Der Blick auf Problemzonen empirischer Forschung wird durch mehr als 160 Fragen geschärft. Diese eignen sich zugleich gut als Leitlinien für eigene empirische Studien. Zu den einzelnen Themen gibt es außerdem kommentierte ein- und weiterführende Literaturhinweise. Die 4. Auflage ist in allen Teilen umfassend überarbeitet und erweitert worden.
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Author : Detlef H. Rost
language : de
Publisher:
Release Date : 2022
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Viele Methodenbücher sind leider staubtrocken geschrieben und zudem noch voll von mathematischen Ableitungen und Formeln. Dieses Studienbuch ist bewusst anders. Statt Kaffeesatzleserei bietet es praxisrelevantes Wissen. Es zeigt außergewöhnlich verständlich, wie man empirische Untersuchungen liest, sachkundig interpretiert und kritisch bewertet. Es bedient sich dabei einer lockeren und alltagsnahen Sprache. Formeln kommen praktisch nicht vor. Grundlegende empirische Methoden und Konzepte kann man nämlich auch verstehen, wenn man kein Mathefreak oder Statistikguru ist. Die über 100 Beispiele stammen aus dem konkreten Forschungsalltag. Der Blick auf Problemzonen empirischer Forschung wird durch mehr als 160 Fragen geschärft. Diese eignen sich zugleich gut als Leitlinien für eigene empirische Studien. Zu den einzelnen Themen gibt es außerdem kommentierte ein- und weiterführende Literaturhinweise. Die 4. Auflage ist in allen Teilen umfassend überarbeitet und erweitert worden.
Interpretation Und Bewertung P Dagogisch Psychologischer Studien
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Author : Detlef H. Rost
language : de
Publisher:
Release Date : 2007
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Interpretation Und Bewertung P Dagogisch Psychologischer Studien
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Author : Detlef H. Rost
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2013-04-10
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Pädagogisch-psychologische Studien verstehen und evaluieren Die Interpretation und Bewertung empirischer Studien ist eine pädagogisch-psychologische Schlüsselkompetenz, die jeder Studierende beherrschen muss und gewinnt in den Erziehungswissenschaften und der Psychologie beständig an Bedeutung. Dieses sehr verständlich verfasste Standardwerk zeigt, wie man erfahrungswissenschaftliche Untersuchungen kritisch liest und sachkundig interpretiert. Zugleich schärft es den Blick für mögliche Schwachstellen eigener empirischer Arbeiten, seien es z.B. Schwächen bei der Planung, Datenerhebung, in der Methodik oder bei der Diskussion der Befunde. Mehr als 160 Fragen decken Problemzonen quantitativer Studien auf. Viele der über 100 Beispiele entstammen der pädagogisch-psychologischen Forschungspraxis, sind aber mühelos auf andere Anwendungsfelder übertragbar. Die 3. Auflage ist in allen Teilen umfassend überarbeitet und erweitert worden und eignet sich besonders als Prüfungsliteratur.
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Author : Detlef H. Rost
language : de
Publisher:
Release Date :
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Pädagogisch-psychologische Studien verstehen und evaluieren: Die Interpretation und Bewertung empirischer Studien ist eine pädagogisch-psychologische Schlüsselkompetenz, die jeder Studierende beherrschen muss und gewinnt in den Erziehungswissenschaften beständig an Bedeutung. Dieses sehr verständlich verfasste Standardwerk zeigt, wie man erfahrungswissenschaftliche Untersuchungen kritisch liest und sachkundig interpretiert. Zugleich schärft es den Blick für mögliche Schwachstellen eigener empirischer Arbeiten, seien es z.B. Schwächen bei der Datenerhebung, in der Methodik oder bei der Diskussion der Befunde. Mehr als 160 Fragen decken Problemzonen quantitativer Studien auf. Viele der über 100 Beispiele entstammen der pädagogisch-psychologischen Forschungspraxis, sind aber mühelos auf andere Anwendungsfelder übertragbar. Die 3. Auflage ist in allen Teilen umfassend überarbeitet und erweitert worden und eignet sich besonders als Prüfungsliteratur.
Detlef H Rost Interpretation Und Bewertung P Dagogisch Psychologischer Studien Eine Einf Hrung 2 Berarbeitete Und Erweiterte Auflage Weinheim Beltz
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Author : Michaela Brohm
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
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Detlef H Rost Interpretation Und Bewertung P Dagogisch Psychologischer Studien Weinheim Basel Beltz 2005 231 S Eur 22 90 Rezension
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Author : Ludwig Stecher
language : de
Publisher:
Release Date : 2006
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Aktuelle Aspekte P Dagogisch Psychologischer Forschung
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Author : Jorn R Sparfeldt, Christiane Pruisken, Susanne R. Schilling, Detlef H. Rost
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Aktuelle Aspekte P Dagogisch Psychologischer Forschung written by Jorn R Sparfeldt, Christiane Pruisken, Susanne R. Schilling, Detlef H. Rost and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
In dieser Festschrift werden verschiedene aktuell diskutierte Aspekte der pädagogisch-psychologischen Forschung betrachtet. Die empirische Verankerung bildet die gemeinsame Wurzel aller Beiträge, welche unter anderem Themen wie Selbstkonzept, Hochbegabung, Training räumlichen Denkens, Schulübergang, Prüfungsangst, Koedukation, neue Medien, Lernen, Leistung sowie Beratung behandeln. Ergänzt werden diese empirischen Arbeiten um Übersichtsbeiträge zur Lehr-Lern-Forschung und ATI-Effekten. Aus dem Inhalt: - kritische Diskussion von fünf Dogmen der Lehr- und Lernforschung; - ATI-Effekte beim Lernen mit neuen Medien; - Zur triangulativen Verknüpfung quantitativer und qualitativer Methoden; - Training räumlicher Fähigkeiten; - Der Wechsel auf die weiterführende Schule: Längschnittstudie über Stresserleben und psychischer Anpassung der SchülerInnen; - Beratungsanlässe in der Begabungsdiagnostischen Beratungsstelle BRAIN; - mono- und koedukative Vergleichskontexte als Ursache unterschiedlicher Leistung von Mädchen in Mathmatik; - Geschlechtsunterschiede im Allgemeinwissen von GymnasiastInnen und Studierenden; - Beziehungen zwischen Schulleistungen, schulischen Selbstkonzepten und Prüfungsängsten im Rahmen des I/E-Modells; - Betriebliche Berufsausbildung vor dem Studium: Auswirkungen auf Studienmotivation, Lernstrategien und Lernleistungen; - Selbstständiges Lernen aus der Sicht der Betroffenen; - Detailanalysen zur Persistenz mithilfe des Repräsentativen Designs.
Die Neue Kindheitsp Dagogik
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Author : Veronika Verbeek
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2024-01-24
Die Neue Kindheitsp Dagogik written by Veronika Verbeek and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-24 with Education categories.
Trotz pädagogischer Reformen in den letzten 20 Jahren mit dem Ziel der Verbesserung von Bildungsniveau und Chancengerechtigkeit in der Kindertagesstätte bleiben die Erfolge der neuen Kindheitspädagogik aus. Fehlt es nur an Kita-Plätzen und Personal oder ist es die neue inhaltlich-konzeptuelle Ausrichtung selbst, die wenig nützt oder vielleicht sogar schaden kann? Acht Leitkonzepte der neuen Kindheitspädagogik - Kita-Qualität, Akademisierung, professionelle Haltung, Kompetenzorientierung, Selbstbildung, Ressourcenorientierung, Partizipation und Diversity - werden auf Chancen, aber auch auf Mängel in der wissenschaftlichen Begründung oder pädagogischen Umsetzung untersucht. Der Band schließt mit einem Ausblick auf das Entwicklungspotential der Kindheitspädagogik.
Messung P Dagogischer Basiskompetenzen Von Lehrerinnen Und Lehrern
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Author : Pierre W. Kemna
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2012
Messung P Dagogischer Basiskompetenzen Von Lehrerinnen Und Lehrern written by Pierre W. Kemna and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Das Ziel dieser empirischen Untersuchung an Lehrkräften und Schülern ist es, valide und reliable Messinstrumente zur Erfassung pädagogischer Basiskompetenzen zu liefern.In der zentralen forschungsleitenden Fragestellung wird ein positiver Zusammenhang zwischen den pädagogischen Basiskompetenzen der Lehrkräfte und den persönlichen Beziehungen zu den Schülern vermutet. Daher werden auf der Basis bereits bestehender Testbausteine und evidenzbasierter Handlungsempfehlungen insgesamt drei Testinstrumente entwickelt. Nämlich je ein Kompetenztest zur pädagogischen Gesprächskompetenz und zur Kompetenz für effektiven Gruppenunterricht sowie eine Skala zur Messung der persönlichen Schüler-Lehrer-Beziehung.Die Datenauswertung führt zu überraschenden Ergebnissen. So ergibt sich bei etwa der Hälfte der befragten Lehrkräfte mindestens eine Schülerbeziehung, die das problematische Antipathie-Muster aufweist. Wird die Kombination der Geschlechter von Schülern und Lehrern untersucht, so fällt etwa auf, dass Jungen in der Beziehungsdimension auf das Geschlecht ihrer Lehrkraft reagieren.