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Irritation Als Chance


Irritation Als Chance
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Irritation Als Chance


Irritation Als Chance
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Author : Ingrid Bähr
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-10-26

Irritation Als Chance written by Ingrid Bähr and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-10-26 with Education categories.


Irritationen sind das Salz des Denkens und das Movens des Handelns. Im schulischen Alltag werden sie gegenwärtig häufig als Zumutung empfunden. Wie zeigen sie sich überhaupt? Wie kann man ihnen Raum geben, ohne sie zu instrumentalisieren? Und unter welchen Bedingungen können Irritationen produktiv und bildungsrelevant werden? Zentrale Fragen des vorliegenden Bandes sind, wie ein „irritationsfreundlicher“ Fachunterricht zu denken sein könnte, wie Irritationen dort eingebunden werden und wie sie zum Gegenstand didaktischer Reflexionen werden können. Die hier versammelten Beiträge geben sowohl Antworten aus bildungs- und erfahrungstheoretischer Perspektive als auch in Form empirischer Studien aus den Fachdidaktiken Biologie, Kunst, Sport und Theater. Der Akzent liegt darauf, die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse didaktisch zu wenden und so einen Beitrag zur fachdidaktischen wie auch erziehungswissenschaftlichen Theoriebildung zu leisten.



Understanding Sustainability With Pedagogical Practice


Understanding Sustainability With Pedagogical Practice
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Author : Osvaldo Muñiz Solari
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date :

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This book shares with an international audience of teachers, scholars, and policymakers the experience of pedagogical practices to facilitate sustainability in the world. Sustainability is seen here as a journey toward the end state of sustainable development. Therefore, the authors contribute different roads to engage teachers and students with pedagogical discourse. Overall, the book demonstrates the value of powerful knowledge through action-oriented learning based on a bottom-up process. Consequently, pedagogical practices are understood as the instructional approaches based on a social constructivist model in which active learning is performed with student-to-student engagement. Secondary teachers in social sciences and university professors in geography find the study to be a valuable source of stimulation for incorporating new ideas and resolving common problems in their learning and teaching environments. Education policymakers around the world also benefit from the only publication that presents international perspectives on geographical knowledge related to sustainability. The contributing authors are experienced scientists in the field of geography education who are giving special attention to pedagogical practices that promote new directions toward sustainable thinking. This book is the first outcome of an international collaboration officially established in 2023 between the Department of Geography and Environmental Studies at Texas State University and the Department of Geography at the University of Bayreuth.



Performance Und Irritation


Performance Und Irritation
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Author : Alina Paula Gregor
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2024-01-31

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Wie kann ein anderer Theaterunterricht aussehen? Welche neuen Möglichkeitsräume eröffnen sich, wenn die Sicht der Akteur*innen mit in den Unterricht einfließt? Alina Paula Gregor stellt die Theaterpädagogik als eine Handlungswissenschaft vor und setzt sich spielerisch-experimentell mit Performancekunst und der Bedeutung von Irritationsmomenten auseinander. Durch ein künstlerisch orientiertes Vermittlungskonzept und praxeologische Forschung legt sie dar, wie zeitgenössische Theater- und Performancearbeit als Impulsgeber über vielfältige Irritationsmomente wirken kann - und somit zur Gestaltung alternativer Unterrichtsmodelle anregt.



Lernen Durch Irritation


Lernen Durch Irritation
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Author : Sara Agiba
language : de
Publisher: Iudicium
Release Date : 2017-06-07

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Die vorliegende Arbeit unternimmt den Versuch, auf empirische Daten gestützte und mittels einschlägiger empirischer Forschungsmethoden erhobene Erkenntnisse über die kulturbezogenen Lernprozesse zu liefern. Sie bezieht sich dabei insbesondere auf den Teilbereich "Kulturstudien" des Fachs Deutsch als Fremdsprache und befasst sich mit der Frage, inwieweit sich durch den gezielten und kontrollierten Einsatz ausgewählter Texte und Medien zum Thema "Männer und Frauen" im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht und die damit bewusst angestrebte Irritation bestehender und vertrauter Deutungsmuster von Lernenden besondere kulturbezogene Lernprozesse initiieren lassen. Die im Rahmen einer explorativ-interpretativen Studie mit ägyptischen DaF-Studierenden erhobenen Daten werden einer zweischrittigen Analyse unterzogen. Während im ersten Schritt Unterrichtsinteraktionen mittels einer entwickelten Sequenzanalyse interpretiert werden, steht im zweiten Schritt eine einzelfallbezogene Analyse der beobachteten Irritations-, Reflexions- und Lernprozesse der Versuchspersonen im Mittelpunkt, um eine mögliche empirisch basierte Typologie für den Umgang mit Irritation ableitbar zu machen.



Linguistische Berichte Heft 274


Linguistische Berichte Heft 274
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Author : Markus Steinbach
language : en
Publisher: Helmut Buske Verlag
Release Date : 2023-05-30

Linguistische Berichte Heft 274 written by Markus Steinbach and has been published by Helmut Buske Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-30 with Literary Criticism categories.


Beiträge aus Forschung und Anwendung – Emanuela Sanfelici: On the strength of D0: case resolution phenomena in free relative clauses Abstract: This paper proposes a novel account of free relative clauses (RCs), which associates case resolution patterns to the typology of D0 heads à la Longobardi (1994), Guardiano & Longobardi (2005). Although free RCs generally obey matching requirements, certain languages tolerate configurations where the case assigned by the matrix clause to the nominal phrase containing the free RC conflicts with that assigned within the RC. Languages vary as to whether they allow for case conflicting configurations and apply case resolution, and, if they do, as to whether the case conflict is resolved in compliance with that assigned from the matrix or the RC probe. By adopting a cartographic approach to free RCs, I account for the linguistic variation by means of two ingredients: (a) the property of the D0 head in a given language, strong vs. weak D0, and, in turn, of the feature-sharing mechanisms between D0 and the lower heads; (b) the operation of chain reduction phrased in terms of a subset relation. – Christian Hugo Hoffmann: Die Philosophie der Philosophie: Was zeichnet genuin philosophische Fragen aus? Abstract: Philosophy cannot be studied without becoming engaged in philosophy itself. Taking Timothy Williamson's seminal work "The Philosophy of Philosophy" as a point of departure for this analysis at hand, and a specific question therein, in his book, presented by him as genuinely philosophical, we discuss in this paper what characterizes distinguished philosophical questions and what does not. While Williamson responds critically to the so-called linguistic and conceptual turn considered central to (analytic) philosophy by con-tending that his chosen question, representative of many more, is philosophical but not even implicitly meta-linguistic or meta-conceptual, our contribution is different and three-fold: first, in homage to Williamson, we show that he might not achieve his argumentative goal. Going beyond the limited framework set by his monograph, we further argue, second and more generally, that the predicate "being a philosophical question" (such as his model question) suffers from vagueness. Finally, third, we derive implications from our investigation for the meta-philosophical answers of the Linguistic and Conceptual Turns. – Alexander Horn: Sprachgeschichtliche Stolperstellen im Geschichtscomic MOSAIK und ihr didaktisches Potential für den Deutschunterricht. Abstract: Up to now, comics have mainly been used for teaching literature. In this article, approaches of language teaching methodology for the use of comics in German classes are presented. Using the example of the history comic Mosaik, the article discusses different variants of language-historical staging. The didactic potential subsequently shown illustrates how comics can be used in language teaching to promote both vocabulary acquisition and the development of language criticism competence and thus the formation of language awareness among students. Rezensionen – Anja Müller: Fuchs, Julia (2020): Erwerb von Informationsstrukturellen Fähigkeiten – Produktion und Rezeption von (in)definiten Artikeln bei deutschsprachigen Kindern. – Niklas Reinken: Andreas, Renate & Michael Andreas (2020): Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht. Neue Erkenntnisse – Neue Wege Informationen und Hinweise von Klaus Müllner und den Herausgeber*innen



Theorien Der Public Relations


Theorien Der Public Relations
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Author : Ulrike Röttger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-08-11

Theorien Der Public Relations written by Ulrike Röttger and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-08-11 with Political Science categories.


Was ist PR? Wer braucht PR? Welche Risiken und Nebenwirkungen hat PR? Neben einer kritischen Bilanz der aktuellen theoretischen Beiträge und der andauernden Kontroverse zwischen system- und handlungstheoretischen Ansätzen sollen zudem alternative theoretische Bezugsrahmen vorgestellt werden und neue Wege zu PR-Theorien aufgezeigt werden.



Bertolt Brecht In Systemkonflikten


Bertolt Brecht In Systemkonflikten
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Author : Zbigniew Feliszewski
language : de
Publisher: V&R unipress
Release Date : 2023-12-04

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Bertolt Brecht ist voller Widersprüche. Risse, Spaltungen und Unvereinbarkeiten in seinem Leben wie in seinen Texten fordern zur aktiven Lesart heraus. Seine konsequente Verweigerung der logischen Zusammenhänge im Leben, seine Infragestellung der Nachhaltigkeit von Kulturen und politischen Systemen und seine vehemente Hervorhebung des Widersprüchlichen im Menschen in gesellschaftlichen und historischen Prozessen bilden Orientierungspunkte für eine vertiefte Reflexion über die Bedeutung des Theaterdenkers heute. Angesichts der vielerorts schwierigen Rezeption Brechts stellt sich die Frage nach seinem Nachleben in diversen gesellschaftlichen, politischen und kulturellen Systemen. Das ermutigt zu einer neuen, transnationalen Lesart Brechts, die der Globalisierung und dem Multi- und Transkulturalismus zum Trotz allerdings vielerorts weiterhin in alten, nationalen Denkmustern begriffen zu sein scheint.



Inszenierung Religi Ser Differenzen


Inszenierung Religi Ser Differenzen
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Author : Anne D. Rüdel
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2022-12-12

Inszenierung Religi Ser Differenzen written by Anne D. Rüdel and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-12 with Religion categories.


Das Theater greift als säkularer Akteur in interreligiöse Dialogprozesse ein und fordert damit klassische Strukturen interreligiöser Dialogtheorien zu einem Perspektivwechsel heraus. Die vorliegende Arbeit analysiert die konkrete Inszenierung religiöser Differenzen in ausgewählten Projekten des Stadttheaters Osnabrück und fragt, welche Handlungsoptionen sich daraus für den interreligiösen Umgang mit Differenzen ergeben. Die werkimmanenten Analysen zeigen dabei, dass in den Inszenierungen religionsübergreifende Motive (Mythos, Utopie, Irritation) sowie die grundlegende Beziehung zwischen den Religionen und einer säkularen Gesellschaft verarbeitet werden. Das Theater adressiert durch diese gezielte und differenz-sensible Auseinandersetzung auch Erwartungen an die Religionsgemeinschaften und übernimmt als säkularer Akteur und »dritte Instanz« eine wichtige Funktion in rein interreligiösen Verständigungsprozessen. The present work analyses the concrete staging of religious differences in selected projects of the Theatre Osnabrück and asks for options concerning interreligious handling of differences. The analyses have shown that the productions deal with cross-religious motifs (myth, utopia, irritation) as well as the fundamental relationship between religions and a secular society. Through this targeted and differentially sensitive discussion, the theatre also addresses expectations of religious communities and, as a secular actor and "third position", plays an important role in exclusive interreligious processes of understanding.



Seelsorge Erneuern Durch Vision Und Partizipation


Seelsorge Erneuern Durch Vision Und Partizipation
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Author : Thomas Equit
language : de
Publisher: Echter Verlag
Release Date : 2011-08-09

Seelsorge Erneuern Durch Vision Und Partizipation written by Thomas Equit and has been published by Echter Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-08-09 with Religion categories.


Um neue Perspektiven für die Seelsorge zu gewinnen, haben mehr als zwei Drittel der Bistümer im deutschsprachigen Raum in den letzten zwei Jahrzehnten synodale Prozesse initiiert. Als grundlegende Handlungsprinzipien sind dabei die Ausrichtung an einer gemeinsamen Vision und eine konsequente Beteiligungsorientierung zu beobachten: * Was verhilft der Kirche in der Krise zu zeit- und evangeliumsgemäßen Schwerpunkten? * Wie kann eine diözesane Standortbestimmung unterschiedliche Gruppen in Kirche und Gesellschaft einbeziehen? Aus theologischer und organisationswissenschaftlicher Sicht analysiert der Autor die Gestaltung pastoraler Strategieprozesse und leitet praktische Folgerungen für künftige ortskirchliche Beteiligungsvorgänge ab.



Pendelbewegungen


Pendelbewegungen
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Author : Christoph Stange
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2022

Pendelbewegungen written by Christoph Stange and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with Political Science categories.


Das Verhältnis zwischen Musik und Politik ist in der Sache wie in den damit befassten Disziplinen so grundlegend wie spannungsreich: Immerzu gab und gibt es Versuche der wechselseitigen Vereinnahmung, aber auch der Verdrängung. Die Funktionalisierung von Musik für politische Zwecke oder die Behauptung eines apolitischen l'art pour l'art sind nur die hervorstechendsten Beispiele. Im hier unternommenen transdisziplinären Austausch wird nun in Frage gestellt, ob bereits das bloße Aufdecken solcher Verflechtungen bildsam ist oder sich nicht vielmehr auch andere relevante Perspektiven aus der je eigenen Logik ergeben. Inwiefern sind beispielsweise die von Musikpädagog:innen postulierten Zielsetzungen anschlussfähig an die Diskurse innerhalb der Politischen Bildung und vice versa? Der ergebnisoffene Austausch kann dazu dienen, das je eigene Selbstverständnis zu konturieren. Bei den in diesem Band versammelten Erkundungen schwingt das Pendel mal mehr in das Gebiet der einen, mal mehr in das der anderen Fachdidaktik hinein.