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Ist Erziehung Ohne Strafe M Glich


Ist Erziehung Ohne Strafe M Glich
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Ist Erziehung Ohne Strafe M Glich


Ist Erziehung Ohne Strafe M Glich
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Author : Mireill Steinert
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Rostock, Veranstaltung: 'Einführung in das Studium der Erziehungswissenschaft', 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Damit man diese Frage erläutern kann sollte man erst einmal die Begriffe Erziehung und Strafe definieren. Nun gibt es zu dem Grundbegriff der Pädagogik Erziehung sehr viele verschiedene Definitionen und man könnte eine ganze Hausarbeit mit diesem Thema füllen. (vgl. Böhm 2000, S.156; Gudjons 2003, S.186) Am Besten gefällt mir für mein Thema die Definition von Brezinka, da er kurz und knapp auf den Punkt bringt was Erziehung bedeutet und er genau den Aspekt von Erziehung beschreibt, dem ich meine Hausarbeit widmen möchte. Brezinka beschreibt Erziehung als das aktive Einwirken von Menschen auf psychische Merkmale anderer Menschen mit dem Ziel diese zu bestärken oder im positiven Sinne zu ändern. Es werden also Tätigkeiten, die andere Menschen in ihrer Entwicklung fördern, als Erziehung bezeichnet. (vgl. Gudjons 2003, S.188) Bei dem Begriff der Strafe gibt es ebenfalls sehr viele Erklärungsmodelle. Das wäre durch die vielen verschiedenen Arten von Strafe zu begründen. Dieser Begriff ist ein relativ häufig eingesetztes Erziehungsmittel. Es gibt vor allem die Form der körperlichen und der seelischen Strafe. Beide sollen dazu dienen einem Fehlverhalten vorzubeugen oder zur Abschreckung vor einer neuen Untat. Ich werde hier nur auf die psychische Strafe eingehen, da es heutzutage kein Thema mehr sein dürfte, ob man ein Kind schlagen darf oder nicht, denn das hätte schwere physische Schäden für die Kinder. Erst vor kurzem hat man in den Zeitungen gelesen, dass eine Mutter verurteilt wurde, weil sie ihr Kind geschlagen hat. Es gibt also sogar Gesetze dafür damit ein Kind vor Schlägen geschützt wird. (Amtsgericht Burgwedel 2004, Urteil) Da sind sich auch die meisten Wissenschaftler einig, dass diese Form der Strafe in keiner Hinsicht vernünftig



Ist Eine Erziehung Ohne Strafe M Glich


Ist Eine Erziehung Ohne Strafe M Glich
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Author : Ronald Langer
language : de
Publisher:
Release Date : 1976

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Erziehen Ohne Strafen


Erziehen Ohne Strafen
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Author : Sebastian Gräber
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2023

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Pädagogische Reflexion hat es sich seit der Aufklärung stets erneut zur Aufgabe gemacht, das Verhältnis von Freiheit und Zwang zugunsten des Educanden aufzulösen. Solche Auflösung ist jedoch mit der Tabuisierung der Strafe in der deutschsprachigen pädagogischen Theorie, Forschung und Praxis seit den 1970er Jahren vereinseitigt worden. Statt die empirischen, sprich gesellschaftlich produzierten Verhältnisse unter die Lupe zu nehmen, die Zwang und Strafe überhaupt zu pädagogisch relevanten Kategorien machen, münden Maßnahmen wie classroom management, Streitschlichtung und Trainingsraum in eine Ausgliederung der Strafproblematik aus der Pädagogik, welche deren Zusammenhang unkenntlich macht. An einer solchen Delegation pädagogischer Verantwortung an vorgeblich außer- bzw. vorpädagogische Prozesse und Akteure ist die pädagogische Forschung nicht unbeteiligt: Dem Paradigma von Michel Foucaults Gouvernementalität sowie des damit einhergehenden Machtbegriffs folgend, wird Strafe nur noch als Teil einer ontologischen Struktur begriffen, aus der es kein Entrinnen geben kann. Stattdessen benötigt es eine radikale Infragestellung der Strafe im pädagogischen Kontext, die den gesellschaftlich produzierten Schein ihrer eigenen Notwendigkeit mitreflektiert und so zu dessen Überwindung beiträgt. Sebastian Gräber studierte Erziehungswissenschaft und Philosophie an den Universitäten Freiburg im Breisgau und Münster. Er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Trier. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen der pädagogischen Ethik, der Disziplin- und Theoriegeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts sowie der epistemologischen Grundlagen der Erziehungswissenschaft.



Sollte Oder Muss Ein Erzieher Unter Umst Nden Auch Strafen


Sollte Oder Muss Ein Erzieher Unter Umst Nden Auch Strafen
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Author : Nadine Schlimper
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,0, Freie Universität Berlin, Veranstaltung: Bildung und Erziehung, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorwort: Nahezu alle Jugendliche und Erwachsene haben persönliche Erfahrungen, wie es ist, bewusst oder unbewusst zu bestrafen oder bestraft zu werden. Ein jeder Mensch hat im Verlauf seiner Kindheit eine mehr oder weniger intensive Erfahrung mit Strafe erlebt oder miterlebt, sei es beispielsweise im Elternhaus oder in der Schule. Doch wie verhält es sich, wenn das eigene Kind auf die Welt kommt? In den meisten Fällen treten früher oder später Erziehungsschwierigkeiten auf und das Verhalten des Kindes steht im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit. Die Eltern wünschen sich, dass sich das Verhalten des Kindes ändert. Aber wie ist das zu erreichen? Auf den ersten Blick scheint gerade das Strafen der natürlichen Zuneigung der Eltern zu ihrem Kind zu widersprechen. Doch ist eine Erziehung ganz ohne Strafen möglich? Aufgrund meiner eigenen Erfahrung mit dem Thema Strafe und vor allem auch durch die Geburt meiner Tochter, die mir die Brisanz des Themas noch näher gebracht hat, habe ich mich für das Thema: "Sollte / muss ein Erzieher / eine Erzieherin unter Umständen auch strafen? Und wenn ja, wie? Welche Grenzen sind hierbei zu beachten?" entschieden. Die Strafe ist die heikelste Arbeit im Bereich des pädagogischen Handelns. Die Thematik der Erziehungsstrafe ist so alt wie die Erziehung, das heißt so alt wie die Menschheit selbst. In jeder Epoche unsere Zeit hat sich die Menschheit mit der Strafe auseinandergesetzt und so wird sie auch heute noch im 21. Jahrhundert häufig diskutiert und nach einer "allgemeinen" Lösung zur Erziehung gesucht. Welche Rolle die Strafe in der Erziehung hat und welche Bedeutung ihr als Erziehungsmittel beigemessen wird, werden zentrale Momente dieser Arbeit sein. Zunächst werden die Begriffe "Erziehungsmittel" und "Strafe" definiert um somit zu verdeutlichen, wie Strafe als



Kooperative Und Kompetente Kinder


Kooperative Und Kompetente Kinder
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Author : Aletha Solter
language : de
Publisher:
Release Date : 2021

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Erziehung Ohne Strafen Positive Disziplin


Erziehung Ohne Strafen Positive Disziplin
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Author : David Bergmann
language : de
Publisher:
Release Date : 2023-05-23

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Mu Strafe Sein


Mu Strafe Sein
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Author : Helge Peters
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-13

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Strafrecht und staatliches Strafen verfehlen weithin ihr Ziel, Normkonformität herzustellen. Dieser Befund vor allem regt die Autoren dieses Bandes zu ihren Überlegungen an. Fragen, denen sie nachgehen, lauten: Welche latenten Funktionen haben Strafrecht und staatliches Strafen? Inwieweit ist das Strafrecht entbehrlich? Gibt es eine akzeptable Alternative? Wird auf Sanktionen verzichtet? Das andere Thema dieses Buches ist die Gerechtigkeit der Strafe.Die Erörterung dieses Themas wirkt der Tendenz entgegen, den Erfolg des Strafrechts nur an der Devianzrate seiner Adressaten zu messen.



Mit Strafen Leben Ber Strafen Und Bestrafungen Im Zwischenmenschlichen Bereich


Mit Strafen Leben Ber Strafen Und Bestrafungen Im Zwischenmenschlichen Bereich
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Author : Svenja Plitt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2003-11-12

Mit Strafen Leben Ber Strafen Und Bestrafungen Im Zwischenmenschlichen Bereich written by Svenja Plitt and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-11-12 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: sehr gut, Universität Duisburg-Essen (Fachbereich Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Erzeihung und Bildung als Doppelaufgabe der Pädagogik, Proseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Sicherlich ist nahezu jeder von uns in seinem Leben schon einmal in der einen oder anderen Art und Weise bestraft worden, ob nun von seinen Eltern oder Verwandten, seinen Lehrern oder Vorgesetzten oder gar von seinen Freunden oder Partnern. Die Mittel zur Bestrafung sind ebenso vielfältig wie die Methoden der Vertuschung und der Rechtfertigung und reichen von Schlägen über Liebesentzug bis hin zur völligen Isolation des "Opfers". Nun stellt sich allerdings die Frage, ob Strafen und Bestrafungen wirklich notwenig und zweckdienlich sind, besonders im Hinblick darauf, dass einige Kulturen, wie z.B. die Eskimos auf Grönland und eine auf einem Korallenatoll in Neuguinea lebende Gemeinschaft, vollkommen ohne jegliche Art von Bestrafung auskommen. Dies scheint in unserer zivilisierten und kultivierten Gesellschaft kaum möglich zu sein. Denn hier herrscht der ehrgeizige Grundgedanke vor, "bessere" Menschen heranzuziehen. Der Weg zu diesem Menschen ist in zeitlich begrenzte Phasen eingeteilt, wann etwas gekonnt und erlernt sein muss, wann das Kind z.B. in der Lage sein muss, zu laufen. In unserer Gesellschaft ist der ganze Entwicklungsweg einem starren und strengen Reglement unterworfen, wer in die jeweilige Norm passt und sich in die Gegebenheiten fügt wird geduldet, wer sich ihnen entgegenstellt wird bestraft. Daher ist auch eine individuelle Entwicklung nur begrenzt möglich und auf festgelegte Ziele hin orientiert. Zur Durchsetzung der Interessen der Gesellschaft bedient man sich von altersher verschiedener Mittel und Maßnahmen, die eine Einhaltung der Vorschriften und Normen sichern. Dazu gehören die Verbote auf der Einen, Bestrafungen, Züchtigungen und Maßregelungen auf der anderen Seite. Dieses System wird zwar von der Mehrheit akzeptiert und angesehen, basiert allerdings, wie oft übersehen wird, auf einer ausgeprägten Macht- und Abhängigkeitsstruktur in die wir hineingeboren werden und in die wir uns widerstandslos fügen sollen. [...]



Kindererziehung Ist Kein Kinderspiel


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Author : Katrin Specht
language : de
Publisher: XinXii
Release Date : 2021-01-26

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Vor allem in den ersten Lebensjahren eines Kleinkindes, spielt die Eltern-Kind-Beziehung eine sehr entscheidende Rolle. Während dieser sensiblen Zeit, haben Eltern einen enormen Einfluss auf die zukünftige Entwicklung sowie auch auf das Verhalten Ihres Kindes. Fühlt sich ein Kind während den ersten drei Lebensjahren aufgehoben, geliebt und akzeptiert, hat es – danach im Leben einfacher. Eine frühe Kindheit mit unsicherer Bindung und belastenden Erfahrungen andererseits kann gravierende Auswirkungen haben. In diesem Werk beschreibt die Autorin K.Specht, welchen Einfluss das Verhalten der Eltern während der ersten Lebensjahre auf die seelische Entwicklung von Kindern hat. Zudem beantwortet Sie viele Elternfragen zu den Problemen und besonderen Herausforderungen während dieser Lebensphase, - zur physischen und geistigen Gesundheit, Ernährung, Entwicklung und Kommunikation. Dieses Buch thematisiert unter anderem: Wie sich verschiedene Erziehungsstile auf das heranwachsende Kind auswirken Welche Auswirkungen eine Überbehütung der Eltern auf das Kind hat Wie die Erziehung ohne Schimpfen oder Strafen funktioniert Wie Sie klare Regeln und Grenzen setzen, die Ihr Kind auch annimmt und versteht Warum Kleinkinder aggressives Verhalten zeigen und wie Sie damit umgehen sollten Welche Bedeutung die Trotzphase bei der Entwicklung Ihres Kindes hat und wie Sie damit umgehen können Krippe und Kita - Was Sie unbedingt beachten sollten Wie Sie eine harmonische Eltern-Kind-Beziehung aufbauen Wie Sie alltägliche Herausforderungen souverän und spielend meistern Welchen Einfluss, ungesunde Ernährungsgewohnheiten auf die Entwicklung Ihres Kleinkindes hat Welche Bedürfnisse ihr Kind in den ersten Lebensjahren hat Wie Sie eine höhere Emotionale Intelligenz aufbauen, um Ihr Kleinkind besser verstehen zu können Wie Sie es schaffen in heiklen Situationen gelassen zu bleiben Und sehr vieles mehr..



Erziehung Und Strafe


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Author : Jörg Wolff
language : de
Publisher:
Release Date : 1990

Erziehung Und Strafe written by Jörg Wolff and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Juvenile delinquents categories.