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Italiano Per Competenze Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado


Italiano Per Competenze Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado
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Italiano Per Competenze Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado


Italiano Per Competenze Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado
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Author : Giuseppina Gentili
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2017

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Le caratteristiche specifiche della scuola secondaria di primo grado, con insegnanti diversi per le varie discipline, sembrano costituire talvolta un ostacolo alla piena applicazione della metodologia laboratoriale, che prevede un approccio olistico e multidisciplinare alle proposte apprenditive. Gli autori mostrano come sia possibile proporre anche nella scuola secondaria di primo grado modalità innovative di progettazione nelle quali la competenza da acquisire diventi il risultato di una pratica, di una riflessione e di una interiorizzazione del processo di apprendimento sperimentato, in linea con le Indicazioni nazionali MIUR. Italiano per competenze nella scuola secondaria di primo grado offre agli insegnanti percorsi didattici completi e flessibili per il curricolo di italiano delle tre classi, con dettagliate indicazioni e spunti di approfondimento. Le competenze coinvolte: Oralità: ascolto e parlato: - Interagire in scambi comunicativi formulando messaggi chiari e pertinenti alle varie situazioni - Ascoltare e comprendere testi di vario genere e tipologia, saperli esporre in modo efficace Lettura - Leggere e comprendere testi di vario tipo, utilizzando strategie di lettura adeguate agli scopi - Utilizzare abilità funzionali allo studio: individuare nei testi informazioni utili, metterle in relazione e sintetizzarle in funzione dell’esposizione orale Scrittura - Scrivere correttamente testi di vario tipo, adeguati a situazione, argomento, scopo e destinatario - Rielaborare testi, riassumendoli, parafrasandoli, completandoli, trasformandoli Riflessione linguistica e lessicale - Applicare in situazioni diverse le conoscenze fondamentali relative all’organizzazione logico-sintattica della frase e del periodo - Utilizzare in modo adeguato i vocaboli fondamentali e i più frequenti termini specifici legati alle discipline di studio



Didattica Della Competenze Linguistiche


Didattica Della Competenze Linguistiche
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Author : Antonella Longhi
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2014

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Progettato secondo le Indicazioni nazionali per il curricolo, il volume ha come obiettivo l’apprendimento per competenze della lingua italiana nelle classi quarta e quinta della scuola primaria attraverso un percorso concreto, nel quale vengono affrontati in maniera approfondita i processi linguistici fondamentali. Grazie all’ampia raccolta di testi da ascoltare (disponibli online) e analizzare, giochi linguistici, esercizi grammaticali e proposte pratiche, pensate e organizzate per «sapere» e «saper fare», gli alunni vengono supportati e stimolati nella conquista delle competenze linguistiche necessarie in ambito scolastico e nelle attività quotidiane. Nel percorso di lavoro la disciplina «italiano» è organizzata in settori, identificati con i nuclei fondanti delle Indicazioni: - ascolto e parlato; - lettura; - scrittura; - acquisizione ed espansione del lessico ricettivo e produttivo; - elementi di grammatica esplicita e riflessione sugli usi della lingua. Per ciascuno degli aspetti indicati, il testo fornisce: - una programmazione suddivisa in conoscenze, abilità, competenze attese; - una raccolta di esercizi originali, calibrati per difficoltà e organizzati in proposte di lavoro, di ragionamento, di gioco e di verifica (identificabili attraverso icone). Rivolto ai docenti che insegnano italiano nell’ultimo biennio della scuola primaria, il testo fornisce indicazioni e materiali per potenziare le competenze linguistiche essenziali nel passaggio alla scuola secondaria di primo grado. Le risorse audio necessarie per svolgere gli esercizi sono disponibili online.



W L Italiano Per La Scuola Media


W L Italiano Per La Scuola Media
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Author : Alda Baldaccini
language : it
Publisher:
Release Date : 2008

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Didattica Capovolta Italiano Storia E Geografia


Didattica Capovolta Italiano Storia E Geografia
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Author : Grazia Paladino
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2020-04-11

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Il volume propone percorsi capovolti di italiano, storia e geografia, per la scuola secondaria di primo grado.Flipped classroomLa flipped classroom è una metodologia innovativa che rovescia i tempi «classici» della didattica, spostando a casa il momento dello studio preliminare dei contenuti, ricorrendo soprattutto a risorse digitali, per focalizzare le energie e il tempo a scuola sulla costruzione, rielaborazione e il consolidamento delle conoscenze.Questo approccio consente una vera personalizzazione dell’insegnamento favorendo l’inclusione di tutti gli alunni, il raggiungimento dei tra guardi di competenza e l’educazione al corretto uso degli strumenti digitali e della rete.Il volume presenta:i principi di fondo del metodo con indicazioni operative e pratiche: ad esempio, come realizzare o scegliere un video didattico efficace, come gestire una piattaforma didattica, ecc.;9 percorsi didattici «capovolti» per la scuola secondaria di primo grado relativi al curricolo di italiano, storia e geografia.In sintesiUn libro che fa guardare la scuola da un'altra prospettiva e fa «capovolgere» la classe per includere tutti e soddisfare in modo efficace i bisogni educativi degli studenti.



W L Italiano Per La Scuola Media


W L Italiano Per La Scuola Media
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Author : Alda Baldaccini
language : it
Publisher:
Release Date : 2008

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Percorsi Letterari Con L Apprendimento Cooperativo Scuola Secondaria Di Primo Grado Classe Seconda


Percorsi Letterari Con L Apprendimento Cooperativo Scuola Secondaria Di Primo Grado Classe Seconda
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Author : Fabio Caon
language : it
Publisher: Edizioni Centro Studi Erickson
Release Date : 2022-05-11

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Il volume propone una selezione di brani per l'insegnamento dell'italiano nella classe seconda della scuola secondaria di I grado e attività da svolgere in gruppo o a coppie per apprendere e consolidare i concetti in maniera divertente, cooperativa e inclusiva.Le attività proposte sono basate sui principi dell'apprendimento cooperativo, una tra le metodologie più celebrate e diffuse in Italia. Rivoluzionando la didattica frontale, una lezione cooperativa si basa sulla collaborazione tra alunni che condividono un obiettivo e lo raggiungono attraverso un percorso di approfondimento e apprendimento, migliorando così il clima emotivo e il rendimento dell'intera classe.Le 4 UnitàIl volume offre ai docenti della classe seconda della scuola secondaria di primo grado materiali operativi pronti all’uso su temi fondamentali della letteratura italiana da Dante a Galileo, organizzati in 4 Unità:Unità 1. Divina Commedia: il Canto V dell’Inferno. A partire dall’analisi dei versi che raccontano l’incontro tra Dante e Paolo e Francesca si sviluppa la riflessione sui concetti di amor cortese e donna-angelo.Unità 2. Decameron: Chichibio e la gru. La novella, che racconta di come il cuoco Chichibio sia riuscito, con furbizia, a riappacificarsi col suo padrone, permette di riflettere sui concetti di fortuna e ingegno secondo Boccaccio.Unità 3. Il Principe: capitolo XVIII. Machiavelli descrive le qualità che deve possedere un Principe e si sofferma soprattutto sull’astuzia e sulla capacità di usare la violenza, esemplificate secondo la metafora della «volpe e del leone». Il testo permette poi un approfondimento, attraverso la lettura di altri brani dell’autore, del rapporto tra potere politico e Chiesa.Unità 4. Il Saggiatore: favola dei suoni. Galileo, attraverso la metafora di un uomo curioso che desidera conoscere come si generino i suoni, riflette su come sia lento il processo di conoscenza e su come l’uomo di scienza debba essere sempre dubbioso.Ogni unità raccoglie diverse tipologie di esercizi per approcciare il testo in modi diversi: avvicinarsi, esplorarlo, approfondirlo, contestualizzarlo, fare collegamenti con altre materie, attualizzarlo e valutarlo.Al termine di ogni unità viene proposta un'autovalutazione individuale e collettiva, inoltre soluzioni e molti altri materiali operativi sono presenti nelle Risorse online.



Produzione Del Testo Con La Lim Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado


Produzione Del Testo Con La Lim Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado
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Author : Daniele Barca
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2011

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La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) è uno strumento sempre più presente nelle classi e nelle scuole italiane. In questo volume gli insegnanti troveranno, dopo una chiara introduzione all’utilizzo della LIM, numerosi esempi di percorsi di insegnamento dedicati alla produzione del testo e realizzati nella scuola secondaria di primo grado attraverso l’utilizzo di questa nuova tecnologia. Un supporto essenziale, un aiuto pratico e di facile applicazione non solo per chi già utilizza la LIM, ma anche per gli insegnanti che hanno meno dimestichezza con la tecnologia. Il libro fa parte della collana «CLIM – Classe Interattiva Multimediale», che raccoglie strumenti operativi per l’organizzazione della didattica in classe con la LIM. Ogni volume è dedicato a una specifica materia curricolare e propone schede operative e suggerimenti per organizzare attività pratiche.



Avvertenze Generali Al Concorso A Cattedra Nella Scuola Secondaria Di Ii Grado


Avvertenze Generali Al Concorso A Cattedra Nella Scuola Secondaria Di Ii Grado
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Author : Pietro Boccia
language : it
Publisher: Maggioli Editore
Release Date : 2016

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Anno 2019 La Cultura


Anno 2019 La Cultura
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Author : Antonio Giangrande
language : it
Publisher: Antonio Giangrande
Release Date :

Anno 2019 La Cultura written by Antonio Giangrande and has been published by Antonio Giangrande this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Social Science categories.


Antonio Giangrande, orgoglioso di essere diverso. Si nasce senza volerlo. Si muore senza volerlo. Si vive una vita di prese per il culo. Noi siamo quello che altri hanno voluto che diventassimo. Facciamo in modo che diventiamo quello che noi avremmo (rafforzativo di saremmo) voluto diventare. Oggi le persone si stimano e si rispettano in base al loro grado di utilità materiale da rendere agli altri e non, invece, al loro valore intrinseco ed estrinseco intellettuale. Per questo gli inutili sono emarginati o ignorati.Se si è omologati (uguali) o conformati (simili) e si sta sempre dietro alla massa, non si sarà mai primi nella vita, perché ci sarà sempre il più furbo o il più fortunato a precederti.



Avvertenze Generali Al Concorso A Cattedra Nella Scuola Secondaria Di I Grado


Avvertenze Generali Al Concorso A Cattedra Nella Scuola Secondaria Di I Grado
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Author : Pietro Boccia
language : it
Publisher: Maggioli Editore
Release Date : 2016

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