Kinder Mit Migrationshintergrund Herausforderungen In Deutschen Grundschulen
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Kinder Mit Migrationshintergrund Herausforderungen In Deutschen Grundschulen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-05-23
Kinder Mit Migrationshintergrund Herausforderungen In Deutschen Grundschulen written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-23 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Vielzahl der Menschen mit Migrationshintergrund bilden inzwischen einen festen Bestandteil der deutschen Gesellschaft und nun stellt sich die Frage, weshalb der Bildungserfolg der Kinder mit Migrationshintergrund im Gegensatz zu den Einheimischen eingeschränkt ist. Die Hausarbeit beschränkt sich auf Kinder mit Migrationshintergrund in deutschen Grundschulen. Hierbei wird insbesondere auf die Frage eingegangen, inwiefern sie bildungsbenachteiligt sind und welche die ausschlaggebenden Kriterien für dieses Phänomen sind. Diesbezüglich werden zu Beginn der Begriff der internationalen Migration und weitere Formen der Migration erklärt. Hiernach werden die kulturellen Unterschiede zwischen den Kindern mit Migrationshintergrund und den deutschen Kindern analysiert. Zudem untersucht die Hausarbeit die sozioökonomischen Unterschiede und der damit verbundene Bildungsbenachteiligung. Darauffolgend wird erforscht, inwiefern die Eltern mit Migrationshintergrund den Bildungserfolg ihrer Kinder beeinflussen. Außerdem bezieht sich die Arbeit auf die institutionelle Diskriminierung, um die Nachteile des deutschen Rechtssystems für die Kinder hervorzuheben. Zuletzt wird die Bildungsbenachteiligung mithilfe des Modells der „Primären und sekundären Herkunftseffekte“ nach Raymond Boudon und der Sozialtheorie des „Habitus“ von Pierre Bourdieu veranschaulicht.
Grundschule In Multikultureller Gesellschaft
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Author : Andrea Zimmermann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-06-27
Grundschule In Multikultureller Gesellschaft written by Andrea Zimmermann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-06-27 with Education categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Arbeitsmigration, globale Migrations- und Modernisierungsprozesse haben nicht nur die demografische, sondern auch die kulturelle Zusammensetzung der Bundesrepublik Deutschland verändert. Gewollte oder ungewollte Zu- und Einwanderung sorgten und sorgen im gesellschaftlichen Bild für kontroverse Diskussionen. In diesem Jahrhundert stellt sich in Anbetracht von sinkenden Schülerzahlen bei gleichzeitig starker sozialer und wachsender migrationsspezifischer Heterogenität eine noch größere „Herausforderung an das Bildungssystem und an die dieses System tragende Gesellschaft“ (Avenarius 2003: 18). Denn den Kindern und Jugendlichen aus allen sozialen Schichten und Kulturkreisen sollen laut dem Bildungsbericht für Deutschland gleiche Bildungschancen geboten werden. Der Umgang mit kultureller Heterogenität wird in dem selbigen ausdrücklich als ein eigenständiges Problem des Bildungssystems hervorgehoben (vgl. ebd.: 229). Ausgehend von den Problemen, die durch eine kulturelle Durchmischung der Gesellschaft entstehen, kommt im deutschen Schulsystem der Institution Grundschule als dem Ort an dem alle Kinder einer bestimmten Altersstufe gemeinsam aufeinandertreffen, eine besondere Bedeutung zu. Laut Krüger-Potratz findet sich in allen bundesdeutschen Lehr- bzw. Rahmenplänen für die Grundschule ein Abschnitt wie der folgende: „Veränderungen für die Arbeit der Grundschule ergeben sich [...] daraus, dass heute Kinder unterschiedlicher ethnischer Herkunft mit verschiedenen kulturellen Normen und Traditionen zusammen leben und lernen. Hierbei geht es [nach den Bildungspolitikern] nicht nur um die schwierige Aufgabe der sozialen Integration der ausländischen Kinder, sondern ebenso sehr darum, das gemeinsame Leben und Lernen für kulturelle Erfahrungen und Lernprozesse zu nutzen.“ (Krüger-Potratz 2006: 110) Der vorliegenden Arbeit liegt die Bestrebung zugrunde, Grundlagen des pädagogisch-didaktischen Umgangs mit Heterogenität in der Institution Grundschule, die sich in einer multikulturellen Gesellschaft behaupten muss, darzustellen und einen Überblick über dieses breite Themenfeld zu geben. Damit ist die Absicht verknüpft, resümierend einige Handlungsperspektiven aufzuzeigen, die versuchen, neue demografische, institutionelle und pädagogisch-didaktische Ergebnisse zu berücksichtigen.
Migrationshintergrund An Deutschen Schulen Au Erschulische Faktoren Und Herausforderungen
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Author : Nura Mokahel
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-10-25
Migrationshintergrund An Deutschen Schulen Au Erschulische Faktoren Und Herausforderungen written by Nura Mokahel and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-25 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Integration, Note: 2,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Bildungsüberzeugungen und Bildungserfolge, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wird auf den Grundlagen von Bourdieus Kapitaltheorie und den Erklärungsansätzen von Diefenbach (2006) aufbauen. Persönliche Erfahrungen mit Disparitäten und die hohe Aktualitätsrelevanz dieser Thematik führten zur intensiven Auseinandersetzung mit folgender zentralen Fragestellung: „Inwieweit wirken sich außerschulische Faktoren auf den Bildungserfolg der Schüler*innen mit Migrationshintergrund an deutschen Schulen aus und welche Herausforderungen ergeben sich dabei?" Die Arbeit zielt darauf ab, die Ursachen für Chancenungleichheit und die Bedeutsamkeit der zugehörigen Ressourcen der Schüler und Schülerinnen mit Migrationshintergrund an deutschen Oberschulen zu erforschen. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die damit verbundenen Schwierigkeiten und Herausforderungen im Schulalltag gelegt. Der Text umfasst 7 Kapitel mit einigen Unterkapiteln. Das einleitende Kapitel widmet sich dem Untersuchungsgegenstand und nennt dazugehörige relevante Informationen. Zudem werden die Leitfrage und das Ziel der vorliegenden Arbeit erwähnt, bevor im zweiten Teil die Schule, in der das berufsfelderschließende Praktikum durchgeführt wurde, vorgestellt wird. Im Fokus des dritten Kapitels steht der theoretische Hintergrund. Dieses Kapitel unterteilt sich in vier verschiedene Unterkapitel.
Integration Von Kindern Mit Migrationshintergrund In Der Schule
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Author : Julia Schmitt
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2012-07
Integration Von Kindern Mit Migrationshintergrund In Der Schule written by Julia Schmitt and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-07 with Education categories.
Migration und Integration sind immer wieder Thema der aktuellen Diskussion in der ™ffentlichkeit und den Medien. In diesem Zusammenhang treten immer wieder Konflikte auf, welche die Betroffenen und die Gesellschaft vor enorme Herausforderungen stellen. Nicht nur im zwischenmenschlichen Bereich oder im Alltag, sondern auch in der Schule k”nnen diese Konflikte auftreten und die Betroffenen SchlerInnen vor groáe Probleme stellen. Da die Institution Schule ein Bindeglied zwischen Staat, Gesellschaft und Familie darstellt, ist es besonders interessant zu sehen, wie sie mit dem Thema der Integration umgeht. Hier treffen unterschiedliche Kulturen aufeinander und der Spagat der Inklusion aller muss bew„ltigt werden. In diesem Buch wird diese Thematik aufgegriffen, wobei zun„chst allgemein Migration vorgestellt wird, um auf eine Definition von Migrationshintergrund hinzufhren. Danach wird auf den Begriff Integration eingegangen, um dann den Umgang von Schule mit Migration und Integration genauer zu betrachten. Anschlieáend erfolgt der Bezug zur durchgefhrten Studie, in der fnf SchlerInnen mit Migrationshintergrund zu ihrer Integration in der Schule befragt werden. Am Ende werden die Ergebnisse pr„sentiert und zusammengefasst.
Integration Von Kindern Und Jugendlichen Mit Migrationshintergrund
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Author : Christina Anger
language : de
Publisher:
Release Date : 2018
Integration Von Kindern Und Jugendlichen Mit Migrationshintergrund written by Christina Anger and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
Personen mit Migrationshintergrund haben in Deutschland schlechtere Erwerbs- und Einkommensperspektiven als andere. Das erklärt sich vorwiegend mit deren relativ niedrigem Bildungsstand und mit Lücken bei den Deutschkenntnissen. Auch wenn sie in Deutschland geboren oder im Kindesalter zugewandert sind, erreichen sie am Ende ihrer Bildungslaufbahn oftmals nicht das gleiche Bildungsniveau wie Personen ohne Migrationshintergrund. Dabei haben die Familien mit Migrationshintergrund sogar besonders hohe Bildungsziele für ihre Kinder. Dennoch sind diese im deutschen Bildungssystem weniger erfolgreich als andere Kinder. Bereits im Vorschulalter zeigen sich Rückstände bei der Kompetenzentwicklung, die sich in der weiteren Bildungslaufbahn noch verstärken. Eine gezielte frühkindliche Förderung könnte hier kompensatorisch wirken. Diese scheitert jedoch häufig bereits daran, dass Kinder mit Migrationshintergrund erst vergleichsweise spät eine Betreuungseinrichtung besuchen. Auch die Schulen schöpfen ihre Potenziale zur Förderung der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund derzeit noch nicht aus.
Die Grundschule Als Lernort Integration Von Kindern Mit Migrationshintergrund Als Aufgabe Und Herausforderung
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Author : Annalena Fischer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-08-11
Die Grundschule Als Lernort Integration Von Kindern Mit Migrationshintergrund Als Aufgabe Und Herausforderung written by Annalena Fischer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-11 with Political Science categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,0, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bundesrepublik Deutschland ist seit 2014 und insbesondere seit 2015 für Einwanderer ein beliebtes Ziel. Unzählige, darunter vor allem syrische Menschen, verlassen ihre Heimat und fliehen vor Krieg und Perspektivlosigkeit. Sie erhoffen sich in den westlichen Ländern der Erde, beispielsweise in Deutschland, ein besseres Leben und riskieren auf ihrer Flucht viel, um ihr Ziel zu erreichen. Das wachsende Aufkommen an Flüchtlingen wirft die Frage auf, ob Deutschland überhaupt in der Lage ist, die Einwanderung und Integration dieser Menschen zu leisten. Diese Arbeit beschränkt sich, aufgrund der Komplexität der Frage, auf einen Teilaspekt: Kann das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland die hohe Zahl an Flüchtlingskindern im schulpflichtigen Alter aufnehmen und ihnen eine realistische Perspektive auf eine (Aus-) Bildung geben? Zunächst soll dazu im Rahmen des Kapitels 2 dieser Arbeit eine Definition der Begriffe Migration und Integration Platz finden. Es werden Formen und Dimensionen dieser Begriffe erläutert. Daraufhin wird im Kapitel 3.1 die Entwicklung der Einwanderungs- und Integrations- bzw. Asylpolitik der Bundesrepublik Deutschland chronologisch dargelegt, um vor allem einen Überblick über die aktuellen gesetzlichen Regelungen zu erhalten. Dazu wird erläutert, unter welchen Umständen Menschen in Deutschland als Flüchtlinge anerkannt werden und gegebenenfalls Asyl gewährt bekommen. Im Anschluss daran folgt in Kapitel 3.2 eine Analyse der Flüchtlingswelle seit 2014/2015. Im Mittelpunkt dieser Analyse stehen zum einen die (Haupt-) Herkunftsländer der Geflüchteten sowie zum anderen die Gründe ihrer Flucht bzw. die Ursachen, die sie möglicherweise zu der Flucht veranlasst haben. [...]
Bildungschancen Von Kindern Mit Migrationshintergrund
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Author : Nergiz Çevik
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
Bildungschancen Von Kindern Mit Migrationshintergrund written by Nergiz Çevik and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Children of immigrants categories.
Schule Mit Migrationshintergrund
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Author : Ursula Neumann
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2011
Schule Mit Migrationshintergrund written by Ursula Neumann and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund gelten als die Problemkinder im deutschen Schulsystem. Schulen mit „hohem Ausländeranteil“ sind zum Synonym für niedrige Lernstandards und hohes Gewaltpotenzial geworden. Tatsächlich sind die Schulabschlüsse für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund überdurchschnittlich niedrig; in Haupt- und Sonderschulen sind sie häufiger vertreten. Allerdings ist das vor allem in Deutschland so. Dabei könnte es ganz anders sein, andere Länder machen es vor. Denn eine Schule, die für die Kinder von Einwanderern gut ist, ist für alle Kinder gut. Davon profitiert die gesamte Gesellschaft. Das Buch Schule mit Migrationshintergrund führt neue wissenschaftliche Erkenntnisse mit guten Beispielen aus der schulischen Praxis in Europa und Nordamerika zusammen. Die Beiträge beschäftigen sich vor allem mit den Themen Sprache, Interkulturelle Schule, Diskriminierung, Mentoring und Elternbeteiligung. So wird dieses Buch zum Ratgeber für alle, die sich mit der Zukunft der Schule in Deutschland beschäftigen.
Interkulturelle Elternarbeit In Bildungseinrichtungen Herausforderungen In Der Kooperation Von Schulen Und Eltern Mit Migrationshintergrund
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Author : Doris Geissler
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2014
Interkulturelle Elternarbeit In Bildungseinrichtungen Herausforderungen In Der Kooperation Von Schulen Und Eltern Mit Migrationshintergrund written by Doris Geissler and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Education categories.
Familien, die sich in einer neuen Umgebung, in einem neuen Land zurechtfinden müssen, stehen u. a. vor sozialen, ökonomischen und kulturellen Herausforderungen. Sehr häufig werden zum Beispiel bei Behördenkontakten oder im Kontakt mit den Schulen ihrer Kinder ihre Defizite wie mangelnde Sprachkenntnisse in den Betrachtungsmittelpunkt gestellt. Dazu kommt, dass Eltern mit Migrationshintergrund u.a. auf Grund ihrer eigenen Bildungsbiografien andere Vorstellungen von Bildungseinrichtungen haben können bzw. die Erwartungen des österreichischen Schulsystems an Eltern nicht erkennen oder verstehen. Die genannten Aspekte stellen nur einen Bruchteil der möglichen Schwierigkeiten in der Kooperation von Eltern mit Migrationshintergrund und Lehrpersonen dar. Das Buch beschäftigt sich mit Herausforderungen und Besonderheiten der Zusammenarbeit von Lehrern und Lehrerinnen mit Eltern mit Migrationshintergrund. Untersucht werden dabei die Erfahrungen, die Eltern mit Migrationshintergrund in oberösterreichischen Schulen gemacht haben und die Schwierigkeiten und Herausforderungen, vor denen Eltern mit Migrationshintergrund stehen.
Die Sprachliche Integration Mehrsprachiger Migrant Innenkinder Im Deutschen Bildungssystem
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Author : Evelyn Isaak
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-04-30
Die Sprachliche Integration Mehrsprachiger Migrant Innenkinder Im Deutschen Bildungssystem written by Evelyn Isaak and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-30 with Literary Criticism categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Universität Mannheim, Veranstaltung: Sprache und Migration, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine gute sprachliche Integration von Migrant*innen wird insbesondere in Bezug auf die Bildung und den Arbeitsmarkt notwendig. Kommen Migrant*innen nach Deutschland, ist es zwangsläufig erforderlich, dass sie Deutsch als (weitere) Sprache erlernen. Für die gesamte Gesellschaft kann diese Integration zu einer Herausforderung werden. Sprechen Kinder eine andere Erstsprache als Deutsch, wird dies in Bildungsinstitutionen häufig als problematisch für den Erwerb der deutschen Sprache angesehen. Dabei ist Monolingualismus, entgegen der häufigen Annahme, eine Ausnahme und aus sprachwissenschaftlicher Perspektive sogar nur eine Fiktion. Dennoch gibt es zahlreiche Vorurteile gegenüber mehrsprachigen Menschen, was teilweise zu Ausgrenzung und Bildungsdefiziten von Migrant*innenkindern in deutschen Schulen führen kann.
