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Kompetenzentwicklung Vs Qualifikation


Kompetenzentwicklung Vs Qualifikation
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Kompetenzentwicklung Vs Qualifikation


Kompetenzentwicklung Vs Qualifikation
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Author : Christian Schäfer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Universität Hamburg (FB Berufs- und Betriebspadagogik), Veranstaltung: Berufliche Weiterbildung- Aktuelle Entwicklungen, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Ausarbeitung des Referates zum Thema "Kompetenzentwicklung vs. Qualifikation" sollen die Grundlagen der einzelnen Begriffe erläutert und näher definiert werden. Die Abgrenzung der einzelnen Kompetenzen untereinander und ihre Rollen in der modernen Beruflichkeit sind als Einführung in das Referat und für die Vermittlung eines gewissen Grundlagenwissens des Auditoriums unerlässlich. Der Schwerpunkt des zweiten Referenten liegt auf den praktische Anwendungsfeldern und aktuelle Beispielen. Hierbei soll die Kompetenzentwicklung am konkreten Beispiel einer praktischen Umsetzung in einem Unternehmen dargestellt werden. In diesem Zusammenhang sollen die folgenden Themenschwerpunkte behandelt werden. Zum einem soll auf die Intention einer umfassenden Kompetenzentwicklung dezidiert eingegangen werden, zum anderen wird in einem weitern Abschnitt der Ausführungen des zweiten Referenten das Arbeitsintegriertes Lernen in der betrieblichen Ausbildung zur Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz zum Schwerpunkt der Ausführungen. Dabei soll es im Einzelnen unter anderem um Anforderungen, Auflagen, Orientierungen und Maßnahmen zur Ausbildungsgestaltung anhand von aktuellen praktischen Beispielen aus der modernen Beruflichkeit gehen. Die veränderte Lernkultur und die damit ebenfalls zusammenhängende Bedeutung von Netzwerken, sowie ein abschließender Ausblick zur Realisierung der Kompetenzentwicklung, sind ebenso Teilbereiche des zweiten Referenten. Die Abgrenzung der Begriffe "Kompetenzentwicklung" und "Qualifikation" sind Bestandteil der Ausführungen des dritten Referenten. Zum einen soll es in diesem Abschnitt des Gesamtreferates um eine Auseinandersetzung mit der beruflichen Handlungskompetenz gehen, zum anderen geht d



Integrierte Qualitaets Und Kompetenzentwicklung


Integrierte Qualitaets Und Kompetenzentwicklung
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Author : Christian M. Stracke
language : en
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2014-06-29

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Die Qualitätsentwicklung und die Kompetenzentwicklung sind die wichtigsten Zielsetzungen im E-Learning und in der gesamten Aus- und Weiterbildung, um nicht nur die individuellen Lernenden zu unterstützen, sondern auch unsere Gesellschaft insgesamt zu verbessern: Schon im Kleinkindalter und in der Schulzeit sollten alle Möglichkeiten für eine optimale Ausbildung und Kompetenzentwicklung genutzt werden. Bildung ist das stärkste Mittel für ein fried- liches Zusammenleben und die Stärkung der Gemeinschaft. Christian M. Stracke präsentiert dazu das Life-Cycle-Modell IDEAL: Es ist das erste Referenzmodell für die Integration von Qualitäts- und Kompetenzentwicklung im E-Learning, das auf die gesamte Aus- und Weiterbildung übertragbar ist.



Unternehmensgr Ndungen Von Best Agern


Unternehmensgr Ndungen Von Best Agern
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Author : Matthias Puls
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2009-07

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In Zeiten des demographischen Wandels r ckt die Personengruppe der Generation 45+ / 50+ mehr und mehr in den Fokus von Wissenschaft, Gesellschaft und Politik. Wegen ihrer berdurchschnittlichen Finanz- und Verm genssituation haben Best Ager bereits heute eine zunehmend starke Bedeutung f r die Konsum- und Marktforschung. Im Zusammenhang mit dem demographischen Wandel r ckt die Best Ager Thematik und damit die Frage nach den besonderen Motiven und Umst nden von Best Ager Gr ndungen in den Mittelpunkt der Entrepreneurship-Forschung. Das vorliegende Buch befasst sich mit soziologischen und betriebswirtschaftlichen Aspekten, die im Zusammenhang mit Existenzgr ndungen - speziell Best Ager Gr ndungen - stehen. Hierbei wird insbesondere auf den demographischen Wandel und Lebensphasenmodelle sowie deren Auswirkungen auf Best Ager Gr ndungen eingegangen. Dar ber hinaus werden Verhaltensmuster von (potentiellen) Unternehmensgr ndern und Ans tze der Motivforschung zur Unternehmerpers nlichkeit dargestellt. Diese Studie stellt schlie lich vorstellbare Modelll sungen dar und zeigt Ankn pfungspunkte f r die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Politik.



Ecmlg 2017 13th European Conference On Management Leadership And Governance


Ecmlg 2017 13th European Conference On Management Leadership And Governance
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Author : Martin Rich
language : en
Publisher: Academic Conferences and publishing limited
Release Date : 2017-12-11

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hese Proceedings represent the work of contributors to the 13th European Conference on Management Leadership and Governance, ECMLG 2017, hosted this year by the Cass Business School, City, University of London on 11-12 December 2017. The Conference Chair is Dr Martin Rich. The conference will be opened with a keynote address by Dr Helen Rothberg from Marist College, Poughkeepsie, USA with a speech entitled Everything I Know about Leadership I Learned as a Bartender. On the second day the keynote will be delivered by Dr Amanda Goodall from City, University of London on the topic of Why we need core business experts as leaders. ECMLG is a well established platform for individuals to present their research findings, display their work in progress and discuss conceptual advances in many different branches of Management, Leadership and Governance. At the same time it provides an important opportunity for members of the community to come together with peers, share knowledge and exchange ideas. With an initial submission of 160 abstracts, after the double blind, peer review process there are 61 academic papers, 8 PhD Papers and 2 Work in Progress papers in these Conference Proceedings. These papers reflect the truly global nature of research in the area with contributions from, Australia, Austria, Belgium, Brazil, Canada, Czech Republic, Finland, Germany, Hungary, Iran, Ireland, Israel, Kazakhstan, Kenya, Lithuania, Malaysia,



Family Life In Japan And Germany


Family Life In Japan And Germany
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Author : Uta Meier-Gräwe
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2019-05-22

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This volume addresses the family situation in Japan and Germany. Gender-segregated labor markets and precarious employment patterns bear detrimental consequences for the socioeconomic capacity to maintain family households and to have children. By applying a gender-sensitive approach, this volume’s focus is on the impact of family law, family policy , and family support measures. Scholars from Japan and Germany examine differences and characteristics of social security legislation, intergenerational support systems, single-parent families, inequality among households and poverty situations, local domestic and care service provision, female labor market participation, parental leave systems, organization of child care, domestic violence, historical developments of housework as an institution, and labor market policies.



Modeling And Measuring Competencies In Higher Education


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Author : Sigrid Blömeke
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2013-04-20

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Measuring competencies acquired over the course of higher education is an area of research that largely has been neglected. This deficit can be attributed to the complexity of academic competencies since the variety of institutions, programs, occupational fields and job requirements render it difficult to define and even harder to measure outcomes. Thus, assessing the preconditions for and effects of competency development is a challenge methodologically. In this book, a comprehensive review of the international state of research on modeling and measuring competencies in higher education across several academic disciplines is presented, along with an evaluation of the field’s strengths and weaknesses. Renowned experts share insight into the most important recent research projects and point out controversies and challenges. Competencies are regarded as context-specific dispositions acquired and required to cope successfully with domain-specific situations and tasks. However, the range of these dispositions is controversial. Should only cognitive facets be included or is it important to consider attitudes as well? Insufficient response rates and panel attrition are further challenges, as are the limitations of paper-and-pencil approaches to the complex measurement of higher education outcomes. Thus, this book may serve as a platform for the exchange of research experiences and perspectives and hopefully will instigate improvements in research into higher education.



Bridging The Skills Gap Between Work And Education


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Author : Wim J. Nijhof
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 1999-02-28

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This book takes up the debate about matching vocational education with the labour market and shows progress in terms of theoretical models tools (transformation and matching processes), and learning environments. The contributions address the concepts of qualifications and skilling, the role, strengths and weaknesses of practical training, and models and processes of becoming skilled. Whether or not one should try to plan the content of vocational programs in accordance with changing qualifications requirements and skill needs in the labour market is the essential question.



Automation Communication And Cybernetics In Science And Engineering 2015 2016


Automation Communication And Cybernetics In Science And Engineering 2015 2016
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Author : Sabina Jeschke
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-11-15

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Measuring And Developing Professional Competences In Comet


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Author : Felix Rauner
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-08-27

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This book is a detailed manual for the implementation of competence diagnostics in the field of vocational training. With the COMET competence model, both conceptual competences as well as practical skills are recorded and evaluated. The manual guides through all methodological steps, including the preparation and implementation of tests, cross and longitudinal studies, the development of context analyses and measurement methods for the test motivation. The focus of the final chapter is the application of the COMET procedure for the design, organisation and evaluation of vocational education and training processes.



Gr Ndungsverhalten Von Best Agern


Gr Ndungsverhalten Von Best Agern
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Author : Matthias Puls
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2009-02-04

Gr Ndungsverhalten Von Best Agern written by Matthias Puls and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-02-04 with Business & Economics categories.


Inhaltsangabe:Einleitung: In Zeiten des demographischen Wandels rückt die Personengruppe der Generation 45+ / 50+ mehr und mehr in den Fokus von Wissenschaft, Gesellschaft und Politik. Wegen ihrer überdurchschnittlichen Finanz- und Vermögenssituation haben Best Ager bereits heute eine zunehmend starke Bedeutung für die Konsum- und Marktforschung. Auch genießt die Generation 45+ 50+ zunehmende Aufmerksamkeit, weil sie als Wählerpotenzial in den nächsten Jahren und Jahrzehnten allein schon rein quantitativ zunimmt und die entscheidende Wählergruppe überhaupt darstellt. Auch vor dem Hintergrund des aktuellen Facharbeitermangels in der Wirtschaft, setzt diese gemeinsam mit der Politik verstärkt auf diese Zielgruppe: Gezielte Qualifizierungen sollen auf zunehmende, vor allem technologische Herausforderungen im Beruf vorbereiten, um somit die negativen Auswirkungen des Facharbeitermangels abzumildern. Im Zusammenhang mit dem demographischen Wandel rückt die Best Ager Thematik und damit die Frage nach den besonderen Motiven und Umständen von Best Ager Gründungen in den Mittelpunkt der Entrepreneurship-Forschung. Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit soziologischen und betriebswirtschaftlichen Aspekten, die im Zusammenhang mit Existenzgründungen – speziell Best Ager Gründungen – stehen. Hierbei wird insbesondere auf den demographische Wandel und Lebensphasenmodelle und deren Auswirkungen auf Best Ager Gründungen eingegangen. Darüber hinaus werden Verhaltensmuster von (potentiellen) Unternehmensgründern und Ansätze der Motivforschung zur Unternehmerpersönlichkeit dargestellt. Auch werden Grundlagen der Finanzierung allgemein und Förderungshilfen für Existenzgründer untersucht – es existieren keine speziellen Förderprogramme für Best Ager Gründer. Darüber hinaus wurden in einer eigenen wissenschaftlichen Erhebung speziell Best Ager, die ihr Angestelltenverhältnis aufkündigten, um sich selbständig zu machen, auf ihre Gründungsmotive und -absichten untersucht. Ein Schwerpunkt lag hierbei auf der Vorgründungsphase. Das Motiv, bei der Gründung eine Idee umzusetzen, unterscheidet sich bei Best Agern nicht von einem Unternehmensgründer aus einer anderen Altersklasse, jedoch zeigen sich große Unterschiede bei den Umständen im Sinne spezifischer Rahmenbedingungen bei der Gründung: Hochqualifizierte Best Ager gründen vorrangig, weil sie mit der beruflichen Situation unzufrieden sind. Diese Entscheidung wächst und reift über einen längeren Zeitraum – [...]