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Konzeptkompetenz Von Psychotherapeutinnen Und Psychotherapeuten In Ausbildung


Konzeptkompetenz Von Psychotherapeutinnen Und Psychotherapeuten In Ausbildung
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Konzeptkompetenz Von Psychotherapeutinnen Und Psychotherapeuten In Ausbildung


Konzeptkompetenz Von Psychotherapeutinnen Und Psychotherapeuten In Ausbildung
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Author : Maria Stippler
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2011

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Selbsterfahrung In Der Psychotherapie


Selbsterfahrung In Der Psychotherapie
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Author : Maya Mäder
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2016

Selbsterfahrung In Der Psychotherapie written by Maya Mäder and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with Psychology categories.


Welche Kompetenzen sollen in der Psychotherapieausbildung durch Selbsterfahrung entstehen? Was heißt 'Selbst', was bedeutet 'Erfahrung' und was ist 'Selbsterfahrung'? Welches Ziel verfolgt sie in der Psychotherapie und was sind ihre Vor- und Nachteile? Wann haben Studierende genug Selbsterfahrung und woran können sowohl sie als auch ihre Ausbildungsleiterinnen und -leiter das feststellen? Um diese Fragen beantworten zu können, ist es notwendig, generell die Ziele einer Psychotherapieausbildung zu definieren: Was wirkt überhaupt in der Psychotherapie und was heißt das für die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen, über die Psychotherapeuten verfügen müssen? So befasst sich diese Studie mit den therapeutischen Kompetenzen der Tiefenpsychologie, der Verhaltenstherapie und der Transaktionsanalyse - als Vertreterin der Humanistischen Psychologie - und diskutiert, welche davon durch Selbsterfahrung entstehen. Lehrende Transaktionsanalytiker und Transaktionsanalytikerinnen werden zur Thematik befragt. Aus den gewonnenen Erkenntnissen entwickelt Maya Mäder ein Instrument zur Messung der eigenen Kompetenzen. Maya Mäder ist Psychiatrieschwester, Psychologin, Psychotherapeutin, Lehrtherapeutin und promovierte Psychotherapiewissenschaftlerin. Nach über 20 Jahren Berufstätigkeit in eigener psychologischer und psychotherapeutischer Praxis gibt sie als lehrende Transaktionsanalytikerin unter Supervision ihr Know-how in der Aus- und Weiterbildung transaktionsanalytischer Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten weiter.



Psychotherapieausbildungsforschung Ver Nderungen Von Pers Nlichkeit Beziehungserleben Und Emotionalen Kompetenzen W Hrend Der Ausbildung


Psychotherapieausbildungsforschung Ver Nderungen Von Pers Nlichkeit Beziehungserleben Und Emotionalen Kompetenzen W Hrend Der Ausbildung
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Author : Elisabeth Pauza
language : de
Publisher: kassel university press GmbH
Release Date : 2012-01-01

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Konzeptuelle Kompetenz In Der Psychotherapie


Konzeptuelle Kompetenz In Der Psychotherapie
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Author : Timo Storck
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2022-10-10

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Welche Rolle spielen Konzepte für die psychotherapeutische Praxis? Die Betrachtungsweise einer "Theoretischen Psychotherapie" birgt die Gefahr in sich, dass eine Orientierung an Konzepten und Theorie den Zugang zur therapeutischen Beziehung verstellt. Daher prüft Timo Storck in seinem Buch, was unter konzeptueller Kompetenz zu verstehen ist. Diese kann mit Hilfe von Überlegungen zu therapeutischen Arbeitsmodellen konkretisiert und forscherisch operationalisiert werden. Auf diese Weise lassen sich Konzeptklärungen, Konzeptvergleiche und Wege des Konzeptgebrauchs erörtern und potenziell im Blick auf verschiedene psychotherapeutische Richtungen untersuchen.



Psychotherapeutische Kompetenzen


Psychotherapeutische Kompetenzen
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Author : Jürgen Körner
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2015-01-21

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Das Essential gliedert das komplexe Gebiet der psychotherapeutischen Kompetenzen (Wissen, Handlungskompetenz und Haltung) und zeigt, auf welche Weise und in welcher Reihenfolge diese Kompetenzen vermittelt und abgeprüft werden können. Die bisher praktizierte Ausbildung zum Psychotherapeuten bedarf dringend einer Reform. Stärker als zuvor sollte sie sich an der Frage orientieren, was einen guten Psychotherapeuten ausmacht und wie er seine Kompetenzen am besten erwerben kann. Ferner muss es möglich sein, die Qualität psychotherapeutischen Handelns rational zu beurteilen. Psychologische und ärztliche Psychotherapeuten wenden eine für den Einzelfall, den individuellen Patienten, höchst folgenreiche Handlungskompetenz an. Sie müssen ihr Handeln daher auch in ethischer Hinsicht begründen und verantworten können. Die Ausbildung zum Psychotherapeuten muss ihnen auch diese Fähigkeiten vermitteln.



Kommunikative Kompetenz


Kommunikative Kompetenz
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Author : Corina Ahlers
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017

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Kommunikative Kompetenz ist eine Schlüsselfertigkeit in der Ausbildung Systemischer Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Wie kann psychotherapeutische Beziehung im kleinen sozialen System funktionieren? Welche Rolle spielt sie in Familien, Patchworks, Paar- und Helfersystemen? In der systemischen Ausbildung werden diese Kommunikationsvorgänge erstmals im Rollenspiel erlebt. Aus diesem Grund dient das Rollenspiel exemplarisch für die Beantwortung der Frage, wie die systemische Kompetenz, mehrere inhaltliche und emotionale Ansprüche gleichzeitig zu bedienen, erlernt wird. Die hohe dialogische Komplexität macht Rollenspiele störungsanfällig und verlangt den achtsamen Umgang der Studierenden und Lehrenden unter- und miteinander. Diese Forschungsarbeit untersucht das Rollenspielerleben von Lernenden, Lehrenden und ausgebildeten Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, Videoanalyse von Rollenspielen und einen Rückblick berufserfahrener Therapeuten auf ein gemeinsames Rollenspiel. Ziel ist es die Kommunikationsprobleme aufzudecken und die Bewältigung von Kommunikationsfallen aufzuzeigen. Dr. Corina Ahlers ist Psychotherapeutin (Systemische Familientherapie und Gruppentherapie), habilitiert im Fach Psychotherapiewissenschaft an der Sigmund-Freud- Privatuniversität Wien. Sie ist Lehrende für systemische Familientherapie in Österreich und Spanien und Vertreterin des systemisch-familientherapeutischen Instituts (ÖAS) im europäischen Familientherapieverband (EFTA) und im österreichischen Psychotherapiebeirat.



Therapeutische Kompetenz


Therapeutische Kompetenz
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Author :
language : de
Publisher: Georg Thieme Verlag
Release Date : 2019-12-11

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Ein Thema – viele Perspektiven. Wie wirksam Psychotherapie ist, hängt von verschiedenen Faktoren ab - auch von der behandelnden Person. Doch was macht eine gute TherapeutIn aus? Sind es persönliche Merkmale, die das Therapieergebnis beeinflussen, professionelle Eigenschaften oder erlernbare Kompetenzen? Und wie können diese Kompetenzen ggf. entwickelt und befördert werden? PiD fasst zusammen, was die Forschung auf diesem Gebiet in den vergangenen Jahrzehnten zu Tage gebracht hat, und liefert eine Bestandsaufnahme unterschiedlichster Facetten therapeutischer Kompetenz. Nutzen Sie die Vielfalt an Wissen und Erfahrung, um sich Anregungen für Ihre Praxis zu holen - u.a. zu den folgenden Themen: - Was macht einen guten Therapeuten aus? - Evidenzbasierte-personalisierte Psychotherapie: psychometrisches Feedback in der Praxis - Therapeutische Fertigkeiten – Relevanz für Ausbildung, Praxis und Forschung - Mit Spannungen und Krisen in der Therapiebeziehung kompetent(er) umgehen - Ethik als notwendige Basiskompetenz von Psychotherapeuten - Selbsteinschätzung von TherapeutInnen - Therapeutische Kompetenzen in der tiefenpsychologisch fundierten und psychoanalytischen Praxis - Kompetenzentwicklung in der Psychotherapieausbildung - Neue Lehrformen zur Förderung therapeutischer Kompetenzen - Videogestützte Supervision in der psychotherapeutischen Ausbildung - Manuale in der Psychotherapie – ein schillerndes Thema - Die unterschiedlichen Welten der Psychotherapie – ein DACH-Vergleich - Was ist psychotherapeutische Kompetenz? - Interview mit dem erfahrenen Lehrtherapeuten und Institutsleiter Prof. Michael Geyer Gut zu wissen: Mit einem Abo verpassen Sie keine Ausgabe und haben Online-Zugriff auf alle PiD-Hefte.



Supervision In Der Tiefenpsychologisch Fundierten Psychotherapie


Supervision In Der Tiefenpsychologisch Fundierten Psychotherapie
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Author : Günter Gödde
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-05-11

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In der psychotherapeutischen Versorgung kommt der tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapie (TP) große Bedeutung zu. Der Band beschreibt die Grundlagen der tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapie und Supervision, erläutert die verfahrensspezifische supervisorische Haltung und zeigt Spezifika der tiefenpsychologischen Supervisionstechnik auf. Dank des großen Erfahrungsschatzes der AutorInnen bietet das Buch sowohl eine sorgfältige Darstellung der genannten Themengebiete als auch eine fundierte Differenzierung der TP von der analytischen Psychotherapie. Großen Raum nehmen zwei Fallbeispiele zur Einzel- und Gruppensupervision ein. Den Abschluss bildet eine Auseinandersetzung mit der Methodenintegration, dem Anteil der Selbsterfahrung und dem Behandlungsende in der tiefenpsychologischen Supervision.



Supervision Und Coaching


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Author : Johannes Krall
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-05-20

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Supervision und Coaching sind wirksame Instrumente der Qualitätssicherung professioneller Arbeit im Sozial- und Bildungsbereich. Und mehr noch: Sie tragen als Praxisforschung zu Innovation und Entwicklung bei. SupervisorInnen und Coaches beforschen - unter Einbeziehung der professionell Handelnden - Praxis und schaffen Wissen: Situationsbeschreibungen, Veränderungsperspektiven und Handlungsstrategien - Innen(an)sichten von Arbeits- und Organisationszusammenhängen. WissenschaftlerInnen und BeraterInnen haben sich auf eine gemeinsame Spurensuche begeben und fragen, wie Wissen in und über Supervision und Coaching hervorgebracht wird und wie unterschiedliche Zugänge in Forschung und Beratung besser vernetzt werden können.



How Psychotherapists Develop


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Author : David Elliot Orlinsky
language : en
Publisher: Amer Psychological Assn
Release Date : 2005

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How Psychotherapists Develop: A Study of Therapeutic Work and Professional Growth - based on a 15-year study of psychotherapists' experiences and careers - is a book written equally for practicing therapists, clinical educators, and mental health researchers. The authors and their collaborators collected detailed reports from nearly 5,000 psychotherapists of all career levels, professions, and theoretical orientations in more than a dozen countries worldwide. Here the authors sensitively explore the complex nature and interrelatedness of psychotherapeutic work and professional development through a series of systematic, controlled, clinically and theoretically informed analyses - and, in so doing, establish a solid foundation for empirically supported programs of training and supervision. This landmark work emphasizes to researchers the importance of the psychotherapist's contribution to effective treatment, offers guidance to teachers and supervisors of psychotherapists, and - not least - promises to satisfy the curiosity of therapists at all career levels about how their own experiences of work and growth compare with those of their peers and colleagues.