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Kunstbetrachtung Mit Grundschulkindern


Kunstbetrachtung Mit Grundschulkindern
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Kunstbetrachtung Mit Grundschulkindern


Kunstbetrachtung Mit Grundschulkindern
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Author : Anna Pfeilsticker
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Kunst - Kunstpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Veranstaltung: Werkbetrachtung vor Originalen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit möchte ich mich mit Möglichkeiten der Kunstbetrachtung mit Grundschulkindern beschäftigen und eine eigene Idee zur Umsetzung von Kunstbetrachtung mit einer 2.Klasse vorstellen. Ich habe mich bewusst für eine Methode der Kunstbetrachtung entschieden, bei der man das Klassenzimmer nicht verlässt. Dies soll zeigen, wie man simpel und dennoch effektiv Bilder, Künstler und deren Botschaften im Schulalltag integrieren kann, ohne einen Wandertag dafür zu benötigen. Unbestritten ist jedoch, dass ein Besuch im Museum, einer Galerie oder am besten beim Künstler direkt den Kindern eine ganz besondere Zugangsform zur Kunst geben kann und zwingend zu einer umfassenden künstlerischen Schulausbildung zu zählen ist. Doch um ganz bewusst das Argument zu entkräften, man könne Kunstbetrachtung eben nur sinnvoll außerhalb des Schulgeländes durchführen, beschäftige ich mich mit einer klasseninternen Form der Kunstbetrach-tung, die für jeden Fachlehrer durchführbar ist. In meiner Umsetzungsidee versuche ich Kunstbetrachtung und aktives Arbeiten zu verknüpfen und so die Bildbetrachtung in künstlerisches Schaffen zu integrieren. Ebenso wichtig ist es mir mich mit Kindern der Grundschule zu beschäftigen, da meiner Meinung nach die Kunstbetrachtung und Bildbesprechung mit den betreffenden Altersstufen nicht ausreichend praktiziert und erlernt wird. Die Kinder seien zu jung und können die Bilder nicht lesen ist oft die Befürchtung. Dem entgegen möchte ich diese Seminararbeit setzen. Diese Befürchtung möchte ich mit meiner Seminararbeit widerlegen.



Kunstbetrachtung Mit Grundschulkindern


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Author : Anna Pfeilsticker
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-08-31

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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Veranstaltung: Werkbetrachtung vor Originalen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Seminararbeit möchte ich mich mit Möglichkeiten der Kunstbetrachtung mit Grundschulkindern beschäftigen und eine eigene Idee zur Umsetzung von Kunstbetrachtung mit einer 2.Klasse vorstellen. Ich habe mich bewusst für eine Methode der Kunstbetrachtung entschieden, bei der man das Klassenzimmer nicht verlässt. Dies soll zeigen, wie man simpel und dennoch effektiv Bilder, Künstler und deren Botschaften im Schulalltag integrieren kann, ohne einen Wandertag dafür zu benötigen. Unbestritten ist jedoch, dass ein Besuch im Museum, einer Galerie oder am besten beim Künstler direkt den Kindern eine ganz besondere Zugangsform zur Kunst geben kann und zwingend zu einer umfassenden künstlerischen Schulausbildung zu zählen ist. Doch um ganz bewusst das Argument zu entkräften, man könne Kunstbetrachtung eben nur sinnvoll außerhalb des Schulgeländes durchführen, beschäftige ich mich mit einer klasseninternen Form der Kunstbetrach-tung, die für jeden Fachlehrer durchführbar ist. In meiner Umsetzungsidee versuche ich Kunstbetrachtung und aktives Arbeiten zu verknüpfen und so die Bildbetrachtung in künstlerisches Schaffen zu integrieren. Ebenso wichtig ist es mir mich mit Kindern der Grundschule zu beschäftigen, da meiner Meinung nach die Kunstbetrachtung und Bildbesprechung mit den betreffenden Altersstufen nicht ausreichend praktiziert und erlernt wird. Die Kinder seien zu jung und können die Bilder nicht lesen ist oft die Befürchtung. Dem entgegen möchte ich diese Seminararbeit setzen. Diese Befürchtung möchte ich mit meiner Seminararbeit widerlegen.



Kunst Als Therapie Mit Kindern


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Author : Edith Kramer
language : de
Publisher:
Release Date : 2004

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Die Kunst Mit Kindern Zu Reden


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Author : Barbro von Hilgers
language : de
Publisher:
Release Date : 2012

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Kunst Auf Augenh He


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Author : Dr. Gabriele Lieber
language : de
Publisher:
Release Date : 2023

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Empirisch Hermeneutische Studie Zu Pr Ferenzentscheidungen Von Kindern Beim Betrachten Von Kinderbildnissen


Empirisch Hermeneutische Studie Zu Pr Ferenzentscheidungen Von Kindern Beim Betrachten Von Kinderbildnissen
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Author : Matthias Frede
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-12-30

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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Kunst hat seit ihren Anfängen zahllose Wandlungsprozesse und Weiterentwicklungen erfahren. Diese halten bis heute an und spiegeln sich u.a. in einer Fülle verschiedener Stilrichtungen und in einer unübersehbaren Vielzahl an Bildern wider. Angesichts dieser Bilderflut stellt sich die Frage, welche Kunstwerke, genauer welche Kinderbildnisse, Kinder bevorzugen und worin die Gründe für ihre Präferenzentscheidungen liegen. Die vorliegende Arbeit möchte dieser Fragestellung nachgehen und anhand der Darstellung von zwei Fallanalysen eine Antwort finden. Dabei ist es allerdings notwendig, sich immer wieder der grundlegenden Tatsache bewusst zu werden, dass es weniger wichtig ist, was Kinder bevorzugen, als vielmehr warum sie ein Kunstwerk bevorzugen und welche Erfahrung sie daraus herleiten. Weiterhin ist anzumerken, dass der Begriff Präferenz in dieser Studie nicht in der klassischen Verwendung von ästhetischem Gefallen verwendet wird, sondern im Zusammenhang mit Interesse bzw. der Entwicklung von Interesse am Kunstwerk. Es wird also nicht gefragt, welches Bild einem Kind gefällt, wie dies Hermann Hinkel in seiner Präferenzstudie 1972 tat, sondern welches Bild es interessiert, was Johannes Euckers Frageform entspricht. Dies ist insofern ein signifikanter Unterschied, da angenommen wird, dass sich Gefallen auf ein momentanes ästhetisches Urteil, also ein Geschmacksurteil beschränkt, Interesse an einem Kunstwerk jedoch einen Auseinandersetzungsprozess in Gang setzt, der die Beteiligung und den Einsatz des Rezipienten erfordert. Dem liegt die Kunstauffassung zu Grunde, dass sich Kunst nicht in Wohlgefallen erschließt, sondern in der Auseinandersetzung. Hinsichtlich einer solchen Gegenüberstellung muss allerdings zugleich festgestellt werden, dass sich eine so verstandene Opposition nicht immer aufrechterhalten lässt und die Begriffe auch aufeinander bezogen werden können.



Kunst


Kunst
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2012

Kunst written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.




Kunst Mit Kindern 2 Malen Zeichnen Collage Weitere Praktische Ideen F R Den Unterricht


Kunst Mit Kindern 2 Malen Zeichnen Collage Weitere Praktische Ideen F R Den Unterricht
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Author : Astrid Friedrich
language : de
Publisher:
Release Date : 2002

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Kinder Kunst Werk


Kinder Kunst Werk
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Author : Heribert Heindl
language : de
Publisher:
Release Date : 2005

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Ganzheitliches Modell der ästhetischen Erziehung: In den Techniken Zeichnen und Drucken, Malen, Ton und Gips, Holz, Papier und Karton, kombinierte Materialien, Spiele und Medien sind 244 Arbeiten auf je einer Doppelseite beschrieben und jede mit mindestens 7 Fotos illustriert. Die Einführungstexte sind übersichtlich eingesetzt, heben wichtige Besonderheiten hervor und stellen die benötigten Materialien vor. Jede Arbeit wird kurz und prägnant beschrieben, durch Fotografien unterstützt und regt gleichzeitig zu eigenen Ideen an. Eine Werkzeug- und Materialliste mit kurzen Angaben zu den einzelnen Arbeitsschritten ergänzt jedes Werk. Die Grobeinteilung nach Altersstufen von 4-18 Jahren hilft, sich schnell für die eigenen Bedürfnisse zu entscheiden, wobei die Autor/-innen anfügen: Was eine Vierjährige begeistert, kann auch Erwachsenen Spass machen! Die Autor/-innen setzen sich aus Künstler/-innen zusammen, die z.T. schon 1970 mit dem Galeristen Otto van de Loo in München das "Kinderforum van de Loo" gegründet haben. Das pädagogische Grundkonzept der Gruppe ist ein ganzheitliches Modell der ästhetischen Erziehung, indem Kunst und Leben sich verbinden. Elfi Schweizer.



Kunst Mit Kita Kindern


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Author : Karin Scholz
language : de
Publisher:
Release Date : 2014

Kunst Mit Kita Kindern written by Karin Scholz and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.