[PDF] L Architettura Della Scuola Un Idea Per I Loughi Della Cultura E Dell Apprendere - eBooks Review

L Architettura Della Scuola Un Idea Per I Loughi Della Cultura E Dell Apprendere


L Architettura Della Scuola Un Idea Per I Loughi Della Cultura E Dell Apprendere
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L Architettura Della Scuola Un Idea Per I Loughi Della Cultura E Dell Apprendere


L Architettura Della Scuola Un Idea Per I Loughi Della Cultura E Dell Apprendere
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Author :
language : it
Publisher: FrancoAngeli
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L Architettura Della Scuola Un Idea Per I Luoghi Della Cultura E Dell Apprendere


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Author : Giuseppe Campagnoli
language : it
Publisher:
Release Date : 2007

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Dissertazioni Tra Architettura Ed Educazione


Dissertazioni Tra Architettura Ed Educazione
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Author : Giuseppe Campagnoli
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2022-11-21

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Dopo un decennio di impegni e studi, oltre che prove sul campo, dell'educazione diffusa, passando per l'esordio nel 2018 dell'omonimo Manifesto anticipato dalla pubblicazione nel 2017 per i tipi di Asterios editore di Trieste del volume "La città educante. Manifesto dell'educazione diffusa", risultati dell'incontro e degli studi congiunti di Paolo Mottana e Giuseppe Campagnoli e della collaborazione attiva di tanti amici pedagogisti, insegnanti, associazioni dedicate all'educazione e gente di scuola, propongo una selezione di articoli e saggi sullo specifico argomento dell'architettura declinata come idea dei luoghi dell'educazione, un messaggio ancora difficile da far passare e che ancora si presta a tanti equivoci e a tanti atteggiamenti conservatori o falsamente innovatori.



Design Research


Design Research
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Author : Lucia Rampino
language : en
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2012

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Dall Aula All Ambiente Di Apprendimento


Dall Aula All Ambiente Di Apprendimento
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Author : Giovanni Biondi
language : it
Publisher: Altralinea Edizioni
Release Date : 2016-12-12

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L’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa (Indire) è il più antico ente di ricerca del Ministero dell’Istruzione. Fin dalla sua nascita nel 1925, accompagna l’evoluzione del sistema scolastico italiano investendo in formazione e innovazione, con nuovi modelli didattici, l’utilizzo delle nuove tecnologie nei percorsi formativi e ridefinendo il rapporto fra spazi e tempi dell’apprendimento e dell’insegnamento. Questo libro nasce all’interno di un lavoro avviato nel 2012, su incarico del Ministero dell’Istruzione come ricerca sulla riorganizzazione degli spazi in rapporto alle trasformazioni che i sistemi scolastici stavano attraversando in tutto il mondo L’opera si snoda lungo una linea ideale che ha radici nel passato e si proietta nel futuro prospettando una nuova idea di scuola in cui alunni e studenti sono riconosciuti nelle loro differenze e peculiarità e accolti come soggetti dinamici e attivi. Una visione di scuola in cui l’aula non è più il luogo unico dell’apprendere ma in cui una molteplicità di spazi diversificati,complementari e sinergici contribuiscono a formare un unico ambiente integrato in grado di supportare una didattica attiva e moderna, in base a standard di qualità, vivibilità, comfort e benessere.



Design Territorio E Sostenibilit Ricerca E Innovazione Per La Valorizzazione Delle Risorse Locali


Design Territorio E Sostenibilit Ricerca E Innovazione Per La Valorizzazione Delle Risorse Locali
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2011-09-30T00:00:00+02:00

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85.82



Spazio Delle Mie Brame


Spazio Delle Mie Brame
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Author : Giuseppe Dambrosio
language : it
Publisher: Mimesis
Release Date : 2024-02-09T00:00:00+01:00

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Attraverso una rilettura critica della proposta filosofico-politica di Michel Foucault, il saggio affronta la spinosa questione del potere nel campo dell’educazione, concentrandosi sull’elemento spaziale dell’istituzione scolastica. In particolare, il saggio analizza la struttura architettonica scolastica e la sua relazione con la città post-moderna, definita come ipercittà – città dei flussi, città-rete, città-panico –, in cui l’educazione diffusa e libertaria diventa un’alternativa necessaria al sistema educativo tradizionale. Obiettivo della formazione, secondo l’autore, dovrebbe essere la creazione di un soggetto etico capace di sfuggire da ogni dipendenza e asservimento, in contrasto con l’homo consumens. Le domande che attraversano indirettamente il saggio – a che cosa educare? Come educare? Perché educare? – non sono poste in astratto, ma in stretto rapporto con l’attuale contesto storico-culturale, caratterizzato da una nuova concezione tecnocratica dell’anthropos, dalla selvaggia colonizzazione digitale che ha investito il mondo della scuola, del lavoro e delle istituzioni, e dallo sfruttamento a opera del capitalismo avanzato.



L Analisi Della Forma Urbana Alnwick Northumberland


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Author : M.R.G Conzen
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2013-01-25T00:00:00+01:00

L Analisi Della Forma Urbana Alnwick Northumberland written by M.R.G Conzen and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-01-25T00:00:00+01:00 with Architecture categories.


1098.2.13



Selezione Articoli Didattica Digitale Applicata


Selezione Articoli Didattica Digitale Applicata
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Author : Mario Gabbari - Daniela Sacchi - Antonio Gaetano - Roberto Gagliardi
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2023-02-28

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La selezione degli articoli di didattica digitale applicata è rivolta principalmente ai docenti e ai professionisti della scuola di ogni ordine e grado, ma raccoglie spunti utili anche per pedagogisti, psicologi, educatori e per chiunque volesse approfondire le nuove e rivisitate strategie didattiche ed educative costruttiviste che pongono lo studente al centro e protagonista del proprio apprendimento. Tutti i materiali documentati non sono certamente definitivi, ma si sa che non partecipare con convinzione e impegno all'evoluzione, significa rimanere arretrati rispetto al permanente scorrere della nostra società.Questa dunque, è la nostra testimonianza e il nostro contributo per anticipare un futuribile che ci attende con sempre nuove modalità ed esperienze e per dare ai docenti di oggi strumenti e risorse che li aiuti nel loro difficile lavoro.



Insegnare Storia Nella Prospettiva Del Pensiero Creativo


Insegnare Storia Nella Prospettiva Del Pensiero Creativo
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Author : Cristiana Nardin
language : it
Publisher: Youcanprint
Release Date : 2014-09-22

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La creatività all’interno del processo di formazione dei bambini ha svariate ragioni per essere riconosciuta come opportunità importante di crescita e formazione del pensiero autonomo. La storia è una complessa scienza sociale che prova a spiegarci il divenire del mondo e diventa essenziale, soprattutto per i bambini della scuola primaria, comprendere quanto del pensiero divergente e convergente è presente nei mutamenti dell’umanità nel tempo e nella loro ricostruzione come conoscenza storiografica. Il presente volume vuole proporre un’indagine sulla possibilità di coniugare la creatività all’apprendimento della storia nella scuola primaria, offrendo spunti concreti di lavoro in classe e idee per costruire progetti didattici più creativi nell’ambito della disciplina.