L Area Geostorico Sociale
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L Area Geostorico Sociale
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Author : Silvana Citterio
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2004
L Area Geostorico Sociale written by Silvana Citterio and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Education categories.
Insegnare Con I Concetti La Storia
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Author : Piergiorgio Todeschini
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2004
Insegnare Con I Concetti La Storia written by Piergiorgio Todeschini and has been published by Armando Editore this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Education categories.
Il Sapere Storico E La Formazione Di Alunni Competenti
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Author : Associazione Clio '92
language : it
Publisher: Mnamon
Release Date : 2017-03-30
Il Sapere Storico E La Formazione Di Alunni Competenti written by Associazione Clio '92 and has been published by Mnamon this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-30 with Education categories.
L Uscita Didattica Come Educazione Alla Geografia Alla Storia E Al Turismo
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Author : Thomas Gilardi
language : it
Publisher: EDUCatt - Ente per il diritto allo studio universitario dell'Università Cattolica
Release Date : 2014-09-04
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Qual è oggi lo spazio riservato all’uscita didattica nelle scuole? Questa metodologia viene effettivamente valorizzata e integrata in un’ottica curricolare? Qual è il suo contributo effettivo all’educazione alla geografia, alla storia e al turismo? Questi interrogativi, legati al tema dell’uscita didattica, dovrebbero essere importanti per tutti coloro che si occupano di ricerca e di insegnamento-apprendimento non solo della geografia, ma anche, per esempio, della storia e per quanti si occupano di turismo, di patrimonio, di intercultura, di educazione ambientale e della divulgazione della conoscenza dell’ambiente naturale. Un efficace impiego di questo rituale pedagogico aiuta lo studente a comprendere il mondo in modo più attivo e coinvolgente, in un contesto meno formalizzato nel quale è possibile il confronto con varie discipline. Un modo questo per sviluppare le sue capacità non solo in campo scolastico ma, più in generale, in quello della conoscenza di sé, degli altri e del mondo. L’uscita didattica consente pure di approfondire una metodologia molto importante anche in termini comparativistici: confrontando le differenti prospettive di lettura del territorio prodotte dagli studenti si giunge a una presa di coscienza cognitiva (awareness) della complessità dei fenomeni osservati e della loro polisemia. Tratto dal capitolo introduttivo dei Curatori.
Educazione Degli Adulti Dalle 150 Ore Ai Centri Territoriali Permanenti
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Author : Marisa Boriani
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 1999
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La Mente Storica
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Author : Giulio De Martino
language : it
Publisher: Liguori Editore Srl
Release Date : 2005
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Didattica Della Storia E Consapevolezza Di Cittadinanza
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Author : Tavolo tecnico-scientifico della didattica della storia USR Lombardia
language : it
Publisher: Ledizioni
Release Date : 2022-04-29
Didattica Della Storia E Consapevolezza Di Cittadinanza written by Tavolo tecnico-scientifico della didattica della storia USR Lombardia and has been published by Ledizioni this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-29 with Education categories.
La riflessione sulla didattica che sta coinvolgendo in modo consapevole e crescente la scuola italiana non poteva non riguardare l’insegnamento della Storia.Storia come disciplina, storia come oggetto di studio: domini diversi che nella didattica e nell’insegnamento si intersecano particolarmente, convinti come siamo che la scuola è oggi tenuta a offrire competenze abilitanti, oltre che nozioni e cognizioni, a interagire con i significati, più che a riproporre staticamente il già dato.La didattica della storia, in questi termini, si presenta come un banco di prova di grande interesse per il rinnovamento dell’insegnamento. Una rinnovata e più rigorosa, sistematica e consapevole riflessione su di essa si impone come necessaria e opportuna.In un percorso tra il formativo e l’esplorativo, il Tavolo tecnico-scientifico della didattica della storia di USR Lombardia, con un ampio gruppo di docenti delle scuole lombarde, negli anni scolastici 2016-2019 ha inteso ‘fare il punto’ sulla pratica dell’insegnamento della storia per un rilancio della riflessione metodologica.Gli esiti sono in questa pubblicazione, consegnata ai docenti della disciplina e a quanti considerano irrinunciabile il valore della memoria storica per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza e di educazione civica dei nostri giovani.
Storie Plurali Insegnare La Storia In Prospettiva Interculturale
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Author : AA. VV.
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2010-11-18T00:00:00+01:00
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Il Presente E Le Sue Storie
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Author : Ernesto Perillo
language : it
Publisher: Mnamon
Release Date : 2019-08-30
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La Storia è un bene comune Siamo ovviamente d’accordo. Ma occorre subito precisare che per dare dignità nelle scuole a questa disciplina è necessario ripensarne i contenuti, le metodologie di insegnamento e apprendimento, le finalità formative. In breve mettere in discussione il canone tradizionale di una storia che sempre meno appassiona, interessa, coinvolge studentesse e studenti. E forse le/gli stessi docenti chiamati a insegnarla. Con questa sfida l’Associazione Clio ‘92 si confronta da tempo. Il volume "Il Presente e le sue storie" propone un’altra importante tappa della ricerca di una nuova storia generale scolastica. Presupposti essenziali: riconnettere il passato con il presente, riconsiderare le rilevanze storiografiche di una diversa rappresentazione del passato, costruire nuovi sistemi di conoscenze capaci di essere utili strumenti di lettura della complessità del mondo e delle sue storie. I contributi della prima parte del libro approfondiscono le diverse prospettive e articolazioni della nuova storia generale scolastica a partire dai saperi pre-disciplinari della scuola dell’infanzia e delle prime classi della primaria fino a quelli più strutturati ed esperti della scuola secondaria di secondo grado. Nella seconda parte si affrontano le questioni più operative legate a possibili percorsi didattici in classe. In un legame tra teoria e pratica che non vuole dimenticare la loro reciproca implicazione e necessità. Perché la storia sia davvero un bene comune è dunque necessaria un’altra storia. Anche con questo libro Clio '92 cerca di di dimostrare come ciò sia possibile.
Geo Storie D Italia
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Author : Autori Vari
language : it
Publisher: Mnamon
Release Date : 2017-07-08
Geo Storie D Italia written by Autori Vari and has been published by Mnamon this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-08 with Education categories.
Insegnamento della Storia La Scuola di Arcevia Questo libro relativo agli atti della Scuola Estiva di Arcevia 2011 documenta le riflessioni teoriche e le possibili pratiche didattiche sugli orizzonti tematici a cui il curricolo verticale delle operazioni cognitive e le conoscenze significative si è aperto nel corso di questa settimana di formazione e di ricerca. In dodici ore di lezione e in quattordici ore di lavoro laboratoriale sono stati proposti curricoli continuativi ed esempi di processi di insegnamento e di apprendimento che costituiscono soluzioni alle difficoltà che gli insegnanti incontrano nella gestione delle due discipline come elementi dell’area storico-geografica. Si è cercato così di rispondere anche alle esigenze di formazione degli insegnanti in relazione al rinnovarsi delle indicazioni per i piani di studio, sia nella scuola di base, sia nei bienni dei licei e degli istituti tecnici. dalla prefazione delle curatrici Luciana Coltri, Daniela Dalola e Maria Teresa Rabitti Indice generale Presentazione Chi ha paura della geostoria? Parte prima Idee per l’insegnamento integrato di storia e geografia Parte seconda Temi esemplari di storia e geografia Parte terza Sperimentare il curricolo di geostoria Gli argomenti si avvalgono di numerose immagini e schemi esplicativi. Autori Vari Maria Augusta Bertini, Giuseppina Biancini, Carla Brunelli, Cristina Carelli, Luciana Coltri, Daniela Dalola, Antonina Gambaccini, Paola Lotti, Anna Rosa Mancini, Ivo Mattozzi, Maila Pentucci, Mario Pilosu, Maria Teresa Rabitti, Sabrina Ricciardi, Stefano Rocchetti, Paolo Rovati, Livia Tiazzoldi.