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L Intelligence D Un Enfant


L Intelligence D Un Enfant
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Le D Veloppement De L Intelligence Chez L Enfant


Le D Veloppement De L Intelligence Chez L Enfant
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Author : Bernard Voizot
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1992-01-01T00:00:00+01:00

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L’intelligence n’est pas donnée à la naissance, elle se construit. Elle n’est pas seulement une fonction intellectuelle, elle est la manière dont l’enfant s’adapte au monde, le comprend et le maîtrise. Bernard Voizot initie le lecteur à une double démarche : scientifique lorsqu’il s’agit de comprendre l’évolution de l’intelligence, pédagogique quand il faut se situer en adulte face à l’enfant. D’où le double aspect de son étude : — présentation des apports des chercheurs modernes, psychologues généticiens et psychanalystes, qui, même s’ils sont différents, permettent de mieux connaître les grands processus de maturation, et de comprendre les phénomènes observés ; — analyse des divers facteurs qui concourent au développement de l’enfant : psychomoteurs, instinctuels, affectifs (importance des parents), sociaux (rôle de l’école), dont la complexité devrait écarter la tentation d’une trop grande simplification des énoncés.



La Mesure Du D Veloppement De L Intelligence Chez Les Jeunes Enfants


La Mesure Du D Veloppement De L Intelligence Chez Les Jeunes Enfants
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Author : Théodore Simon
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2006-10-01

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Il y a plus d'un siècle que le premier test d'intelligence a été proposé par Alfred Binet et Théodore Simon. L'élaboration de la première version de l'échelle métrique d' l'intelligence publiée en 1905 sera réalisée dans le but de dépister les enfants arriérés. La première version de ce test était peu précise et ne comportait aucune indication d'âge. Progressivement Binet va adapter son échelle aux enfants des écoles. La version définitive du test date de 1911.



L Intelligence D Un Enfant


L Intelligence D Un Enfant
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Author : Rosine Debray
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998

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L'examen intellectuel et psychologique de l'enfant est l'objet d'un intérêt croissant de la part des psychologues de l'enfance. Acte clinique riche et complexe, il nécessite une excellente connaissance des épreuves et des techniques utilisées, ainsi que la maîtrise des méthodes d'évaluation du fonctionnement mental de l'enfant. Interroger les modèles théoriques et la clinique de l'intelligence, les confronter à la démarche d'analyse et d'interpellation des résultats à l'examen psychologique, c'est à cet exercice que se sont attachés les auteurs de cet ouvrage. Les lecteurs trouveront d'abord l'analyse des données du bilan psychologique d'un garçon de 10 ans, bon élève et qualifié intelligent. Quatre cliniciens ont analysé une partie différente du bilan composé des épreuves WISC-R, NEMI, Figure de Rey, K.ABC, EPL et dessins. La seconde partie traite des apports théoriques des spécialistes qui ont travaillé, dans des approches contrastées, sur la notion de l'intelligence et de ses différents aspects. Destiné à tous les psychologues (universitaires et praticiens), ce livre, qui réunit les grands spécialistes du sujet, constitue, dans une perspective clinique, une mise à l'épreuve pratique de l'efficience et de la pertinence des tests d'intelligence.



La Naissance De L Intelligence Chez L Enfant


La Naissance De L Intelligence Chez L Enfant
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Author : Jean Piaget
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1977-01-01T00:00:00+01:00

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L'intelligence apparaît avec le langage : au berceau déjà, l'enfant témoigne d'une activité sensorielle et motrice extraordinaire qui, dès la fin de la première année, présente tous les caractères de la compréhension intelligente. L'auteur divise l'acquisition de l'intelligence par l'enfant en différents stades qui sont d'abord des adaptations sensori-motrices élémentaires constituées par des réflexes (la succion par exemple) et les premières adaptations acquises. Puis apparaissent les nombreux stades des adaptations intentionnelles qui vont de l'assimilation reproductrice aux inventions de moyens nouveaux par combinaisons mentales. C'est ce développement de l'intelligence avant le langage que l'auteur étudie pas à pas.



Tablir Les Intelligences Privil Gi Es D Un Enfant L Intelligence Kinesth Sique Chez Les L Ves De Maternelle


 Tablir Les Intelligences Privil Gi Es D Un Enfant L Intelligence Kinesth Sique Chez Les L Ves De Maternelle
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Author : Sophie Falcoz
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019

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Les tentatives de mesure de l'intelligence ont maintenant une longue histoire : les premiers tests du quotient intellectuel ont été conçus au début du XXe siècle. Il a néanmoins fallu attendre les travaux de Jean Piaget et sa théorie du développement de l'enfant pour que l'on s'intéresse à la manière dont les individus testés résolvent les problèmes qui leur sont présentés. L'œuvre d'Howard Gardner s'inscrit dans cette filiation. Ses travaux sur le développement des capacités cognitives, appuyés sur les neurosciences, ont trouvé leur aboutissement dans la formulation de sa théorie des intelligences multiples. En utilisant les concepts forgés par Howard Gardner, ce mémoire propose quelques outils visant à discriminer les différentes formes d'intelligence chez des enfants de maternelle et, en particulier, à évaluer leur intelligence kinesthésique.



Le D Veloppement De L Intelligence Chez L Enfant


Le D Veloppement De L Intelligence Chez L Enfant
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Author : Théodore Simon
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2004-09-01

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La première version du test d'intelligence inventée par Alfred Binet (1857-1911) et Théodore Simon (1873-1961) date de 1904-1905. Conçue pour permettre un diagnostic rapide d'arriération, elle était peu précise et ne comportait aucune indication d'âge. Par la suite, Binet va adapter son échelle aux enfants des écoles. Cette échelle eut une renommée mondiale ; après avoir été traduite et adaptée, elle fut employée dans de nombreux pays.



Nouvelle Chelle M Trique De L Intelligence 2 Technique D Application


Nouvelle Chelle M Trique De L Intelligence 2 Technique D Application
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Author : Michel Gilly
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1966-01-01T00:00:00+01:00

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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.



L Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant


L Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Primento
Release Date : 2013-10-24

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Cet ouvrage rassemble plusieurs instruments de mesure pour déterminer le quotient intellectuel de l'enfant Les échelles de Wechsler sont aujourd’hui les tests d’intelligence les plus largement utilisés par les psychologues français, en particulier dans leur version pour enfants et adolescents. L’auteur a été le premier à proposer en français un ouvrage de base consacré à cette version du test, rapidement devenu une référence utilisée par les formateurs et les praticiens. Après le WISC-R en 1992, le WISC-III en 2000, l’auteur a présenté en 2006 le WISC-IV et proposé une méthode scientifiquement solide d’interprétation des résultats à ce test. Cette méthode est aujourd’hui enseignée dans de nombreuses universités françaises. Trois ans plus tard, une mise à jour s’imposait : cette deuxième édition revue et complétée des Fondements et pratiques du WISC-IV présente les informations nouvelles qui permettent de mieux tirer profit d’un instrument dont la richesse clinique se révèle au fil de son utilisation. Un ouvrage de référence destiné aux professionnels du monde de la psychologie pour interpréter les résultats des outils d'évaluation d'intelligence. À PROPOS DE L'AUTEUR Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l’Université de Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l’évaluation des apprentissages, le diagnostic de l’intelligence et des troubles d’apprentissage et les méthodes de l’examen psychologique.Auteur ou coauteur de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité scientifique de l’adaptation française de différentes échelles de Wechsler (les plus utilisées pour l’évaluation de l’intelligence) et de plusieurs autres tests. Il a été Président de l’International Test Commission de 2006 à 2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de l’Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.



Observations Et R Flexions Sur Le D Veloppement De L Intelligence Et Du Langage Chez Les Enfants


Observations Et R Flexions Sur Le D Veloppement De L Intelligence Et Du Langage Chez Les Enfants
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Author : Emile Egger
language : fr
Publisher:
Release Date : 1883

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L Intelligence De L Enfant


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Author : Martine Fournier
language : fr
Publisher: Sciences Humaines
Release Date : 2011-09-01

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L'intelligence de l'enfant, comment ça marche ? Un livre pédagogique de référence qui fait le point sur les avancées de la psychologie, les neurosciences, la génétique en ce domaine.