[PDF] La Culture Choregraphique Au Coeur De L Enseignement De La Danse - eBooks Review

La Culture Choregraphique Au Coeur De L Enseignement De La Danse


La Culture Choregraphique Au Coeur De L Enseignement De La Danse
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La Culture Chor Graphique Au Coeur De L Enseignement De La Danse


La Culture Chor Graphique Au Coeur De L Enseignement De La Danse
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Author : Sarah Nouveau
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2015-04-15

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S'appuyant sur des entretiens de professionnels de la danse, qu'ils soient danseurs, professeurs de danse, chercheurs ou directeurs de structures, ainsi que sur l'expérience de l'auteur dans l'enseignement de cette nouvelle matière intitulée " culture chorégraphique ", cette étude questionne les manières d'aborder et de transmettre la richesse du patrimoine chorégraphique occidental auprès d'élèves danseurs.



La Culture Choregraphique Au Coeur De L Enseignement De La Danse


La Culture Choregraphique Au Coeur De L Enseignement De La Danse
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Author : Nouveau Sarah Nouveau
language : en
Publisher:
Release Date : 2015

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La Formation Musicale Des Danseurs


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Author : Centre national de la danse (France). Département du développement de la culture chorégraphique
language : fr
Publisher:
Release Date : 2006

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Enseigner L Art De La Danse


Enseigner L Art De La Danse
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Author : Jean-Jacques Félix
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2011-02-21

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De nos jours, l’art de la danse est, non seulement, considéré comme un art mineur, mais aussi, comme un enseignement mineur en milieu scolaire. Or, paradoxalement, cet art et les modalités possibles de son enseignement s’avèrent être ce qui permet de remettre en question et de repenser des modes d’enseignements par trop souvent normatifs mis en œuvre dans ce milieu scolaire. C’est ce que tente de démontrer cet ouvrage novateur. Il se propose d’asseoir théoriquement un enseignement de la danse qui tienne ensemble une réflexion esthétique sur l’objet et une réflexion sur la spécificité de l’enseignement de cet objet : soit l’articulation d’une épistémologie et d’une didactique. Ce livre s’adresse à tous ceux - artistes, enseignants, formateurs - qui s’intéressent à l’art de la danse et à ses modalités d’enseignement et, plus largement, aux enseignements culturels et artistiques (désormais EAC). Des enseignements qu’il s’agit plus que jamais de défendre et d’illustrer, en montrant comment ils contribuent, pour une part irréductible, à la construction de ces fameux « apprentissages fondamentaux », au cœur du « socle commun des connaissances » – qu’il serait dangereux de ramener à ce qui est utile et ce qui est « simple ». Et les non-spécialistes de l’art-danse trouveront, dans cet ouvrage, divers éclairages sur les conditions de mise en œuvre d’un enseignement scolaire soucieux de prendre en compte la personne singulière de l’élève liée à sa sensibilité.



Histoires De Corps


Histoires De Corps
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Author :
language : fr
Publisher: Cite de La Musique
Release Date : 1998

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Le corps du danseur est instrument de travail ; le corps en mouvement, matière même de la danse, fait partie intégrante du processus d'élaboration des œuvres chorégraphiques. Interroger les modalités de la transmission de la danse, c'est interroger les sources même de l'art de la danse. Histoires de corps réunit des témoignages d'artistes et des travaux de chercheurs dans différents domaines anthropologie, ethnologie, histoire, sociologie, kinésiologie... L'enseignement de la danse est sous-tendu par des représentations du corps, des valeurs culturelles, morales et sociales propres aux traditions et aux époques observées. Ainsi, la diversité des textes recueillis dans cet ouvrage révèle les enjeux liés à la pédagogie de la danse, enjeux artistiques certes, mais également enjeux de société...



L Veil Et L Initiation La Danse


L Veil Et L Initiation La Danse
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Author : Françoise Dupuy
language : fr
Publisher: Centre National de la Danse
Release Date : 2017-02-01

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Cet ouvrage offre aux professeurs du réseau de l'enseignement public des pistes de réflexion pour organiser leurs cours dans les cycles d'éveil et d'initiation à la danse. Il a été rédigé par une commission composée de Michelle Blaise, Bernadette Leguil, Monique Prigent, Marina Rocco, Claire Rousier. Avec la contribution de Françoise Dupuy.



Faire Danser L Cole


Faire Danser L Cole
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Author : Hélène Duval
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2018-08-29T00:00:00-04:00

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Faire danser à l'école pose un regard actualisé sur les fondements et les pratiques de l'enseignement de la danse en milieu scolaire et en périphérie de l'école. L'ouvrage prend appui sur des résultats de recherche sondant la parole de praticiens d'expériences diverses. Il s'adresse aux futurs et aux actuels enseignants de la danse en milieu scolaire (EDMS), aux conseillers pédagogiques, aux formateurs d'enseignants, aux chercheurs, aux artistes et à toute personne intéressée par le sujet. Douze auteures, à la fois praticiennes et chercheuses, contribuent à cet ouvrage traitant d'enjeux d'ordres artistique, didactique, pédagogique, historique, socioculturel et esthétique. Discipline praxique par excellence, la danse est pensée ici autour de la notion du FAIRE, comprise dans le sens de l'action de l'enseignant ou de l'artiste. Comme toute discipline enseignée à l'école, la danse comporte des enjeux d'éducation et de formation complexes présentés en quatre parties. La première partie DANSER A L'ECOLE soulève les questions suivantes : Quelle évolution des programmes? Dans quelles conditions? Qui forme-t-on pour enseigner la danse? Quels rôles de l'EDMS? La deuxième partie PENSER A FAIRE DANSER s'organise autour de la planification des apprentissages et de l'enseignement : Quoi enseigner? Comment s'y prendre? Que se passe-t-il dans la tête de l'enseignant? La troisième partie FAIRE DANSER porte plus concrètement sur les moyens, les dispositifs, les manoeuvres et les stratégies que l'enseignant ou l'artiste met en oeuvre pour faire ressentir, faire connaître, faire interpréter et faire créer des danses. La quatrième partie FAIRE APPRECIER étaye la démarche d'appréciation esthétique et critique en danse, tout en prenant en compte la culture populaire. Elle aborde en outre la danse dédiée au jeune public, la représentation des jeunes devant le public et l'accès au patrimoine chorégraphique pour faire apprécier.



Se Faire Contemporain


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Author : Altaïr Despres
language : fr
Publisher: Éditions de la Sorbonne
Release Date : 2021-04-26

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Longtemps absents de la scène chorégraphique contemporaine, les danseurs africains semblent bien avoir, depuis une vingtaine d’années, le vent en poupe. Ils sont désormais les invités des festivals et des théâtres internationaux les plus prestigieux, et leurs pièces sont saluées tant par le public que par la critique. C'est que, disent les commentateurs, la mondialisation culturelle est passée par là. Mais qu’est-ce au juste, que cette mondialisation ? L'auteure, sociologue et anthropologue, a mené une enquête de terrain de plusieurs années dans l'univers de la danse contemporaine africaine. À partir d'un travail d'archives, d'observations ethnographiques et du recueil de nombreux témoignages d'artistes et de professionnels de la culture, son livre retrace l'émergence de cette esthétique chorégraphique sur le continent africain. Il documente en particulier le parcours de jeunes danseurs, depuis les quartiers populaires de Bamako et de Ouagadougou jusqu'aux planches des grandes scènes parisiennes. Ce faisant, la mondialisation culturelle cesse d'apparaître comme un phénomène vague et irrépressible : elle devient une réalité concrète, une expérience pratique, dont on saisit tour à tour les ressorts politiques, artistiques ou migratoires. L'apparition d'une forme « contemporaine » de danse en Afrique repose sur la formation de réseaux institutionnels connectés à l'Europe, sur la construction opportune d'intérêts esthétiques pour le continent noir, sur l'appropriation par les danseurs africains d'un rapport nouveau à l'art et, finalement, sur la formation de subjectivités inédites de danseurs et de chorégraphes qui en viennent à incarner, entre « ici » et « là-bas », l'art africain internationalisé.



La Formation Musicale Des Danseurs


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Author : Laurence Commandeur
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998

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R Pertoires Chor Graphique Et Notation Du Mouvement


R Pertoires Chor Graphique Et Notation Du Mouvement
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Author : Centre national de la danse (France)
language : fr
Publisher:
Release Date : 1999

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