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La Didattica E Le Fonti Archivistiche Per L Insegnamento Della Storia


La Didattica E Le Fonti Archivistiche Per L Insegnamento Della Storia
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La Didattica E Le Fonti Archivistiche Per L Insegnamento Della Storia


La Didattica E Le Fonti Archivistiche Per L Insegnamento Della Storia
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Author : Adele Bellu
language : it
Publisher:
Release Date : 1981

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Itinerari Di Ricerca Nelle Fonti Archivistiche Della Valdinievole


Itinerari Di Ricerca Nelle Fonti Archivistiche Della Valdinievole
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Author : Rosalia Manno Tolu
language : it
Publisher:
Release Date : 1987

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La Didattica Negli Archivi


La Didattica Negli Archivi
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Author : Gilberto Zacchè
language : it
Publisher:
Release Date : 2000

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Rassegna Degli Archivi Di Stato


Rassegna Degli Archivi Di Stato
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Author :
language : it
Publisher:
Release Date : 1998

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La Scuola Fa La Storia


La Scuola Fa La Storia
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Author : Maria Teresa Sega
language : it
Publisher: EDICICLO EDITORE
Release Date : 2002

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La Storia Senza Frontiere Per Una Didattica Interculturale Della Storia


La Storia Senza Frontiere Per Una Didattica Interculturale Della Storia
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Author : Bruna Sferra
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2016-09-01

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Nel mondo contemporaneo la scuola deve tener conto dei mutamenti in atto nella società in quanto il ruolo fondamentale che essa occupa la chiama a rispondere alle sfide poste dalla globalizzazione in termini di formazione e, dunque, di sviluppo di competenze teoriche, pratiche, sociali e cognitive. Pertanto, è necessario che le istanze della pedagogia interculturale vengano tradotte in prassi didattica in ogni ambito disciplinare attraverso una visione olistica. Ogni disciplina, nella sua specificità, fornisce l’opportunità di sviluppare un sapere unitario e, in particolare, la storia offre stimoli e conoscenze efficaci per l’acquisizione delle competenze di cittadinanza. Il volume illustra il percorso di insegnamento della storia in prospettiva interculturale svolto in una classe terza di scuola primaria con l’intento di colmare il divario tra teoria e prassi e fornire alle alunne e agli alunni strumenti adeguati di analisi del presente e del passato. La padronanza delle conoscenze e la consapevolezza di come esse siano state prodotte, il saper usare gli operatori cognitivi, il saper argomentare i propri punti di vista nel rispetto di quelli altrui e nel riconoscimento della loro pluralità, la scoperta della propria identità individuale e sociale e lo sviluppo di identità culturali aperte hanno costituito gli obiettivi dell’intero percorso poiché fondamentali per l’acquisizione di una cultura storica in un’ottica interculturale.



L Archivio


L Archivio
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Author : ANGELO GIORGIO GHEZZI
language : it
Publisher: EDUCatt - Ente per il diritto allo studio universitario dell'Università Cattolica
Release Date : 2005-01-01

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Didattica Della Storia E Consapevolezza Di Cittadinanza


Didattica Della Storia E Consapevolezza Di Cittadinanza
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Author : Tavolo tecnico-scientifico della didattica della storia USR Lombardia
language : it
Publisher: Ledizioni
Release Date : 2022-04-29

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La riflessione sulla didattica che sta coinvolgendo in modo consapevole e crescente la scuola italiana non poteva non riguardare l’insegnamento della Storia.Storia come disciplina, storia come oggetto di studio: domini diversi che nella didattica e nell’insegnamento si intersecano particolarmente, convinti come siamo che la scuola è oggi tenuta a offrire competenze abilitanti, oltre che nozioni e cognizioni, a interagire con i significati, più che a riproporre staticamente il già dato.La didattica della storia, in questi termini, si presenta come un banco di prova di grande interesse per il rinnovamento dell’insegnamento. Una rinnovata e più rigorosa, sistematica e consapevole riflessione su di essa si impone come necessaria e opportuna.In un percorso tra il formativo e l’esplorativo, il Tavolo tecnico-scientifico della didattica della storia di USR Lombardia, con un ampio gruppo di docenti delle scuole lombarde, negli anni scolastici 2016-2019 ha inteso ‘fare il punto’ sulla pratica dell’insegnamento della storia per un rilancio della riflessione metodologica.Gli esiti sono in questa pubblicazione, consegnata ai docenti della disciplina e a quanti considerano irrinunciabile il valore della memoria storica per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza e di educazione civica dei nostri giovani.



Citt Come Aula


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Author : Antonio Brusa
language : it
Publisher: Edipuglia srl
Release Date : 1985

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Archivi Per La Storia


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Author :
language : it
Publisher:
Release Date : 1989

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