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La Educaci N En El Chubut 1810 1916


La Educaci N En El Chubut 1810 1916
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La Educaci N En El Chubut 1810 1916


La Educaci N En El Chubut 1810 1916
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Author : Sergio Esteban Caviglia
language : es
Publisher: Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut - Sergio Caviglia
Release Date : 2011-11-03

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En el territorio del Chubut la educación se inicia con los pueblos originarios poseedores de una tradición educativa milenaria. En estos territorios no hubo presencia estatal permanente hasta la instalación de la primera colonia estable en 1865. La educación formal se inicia entonces a partir de allí con las escuelas galesas. La primera escuela nacional se instala en Rawson en el año 1878, en el momento en que se crea la Gobernación de la Patagonia. Recién en 1892 se abre la primera escuela la congregación salesiana, que se consolida en 1893. No media aquí la educación colonial, sino que se pasa de manera abrupta de una educación originaria a una educación formal. En el año 1881 se crea el Consejo Nacional de Educación y en 1884 se sanciona la nueva Ley Nº1420 de Educación Común, el mismo año que se crea el Territorio Nacional del Chubut. Este es el momento en que se implementa el proyecto de consolidación del Estado nacional. El mismo fue acompañado por la construcción del sistema educativo argentino, de acuerdo a las ideas de Domingo F. Sarmiento. La educación fue un objetivo central de los gobiernos de Mitre, Sarmiento, Avellaneda y la generación del 80. El proceso por el cual se funda y consolida esta construcción coincide con el momento de la fundación de las primeras escuelas estatales y del Territorio del Chubut. La educación originaria tiene dos claros momentos, el previo al establecimiento de la primera colonia permanente en el territorio, y el segundo, a partir de los cambios que se producen con la instalación de las primeras escuelas de educación formal. Sabemos que independientemente de la educación formal, los pueblos Mapuche-Tehuelche han mantenido de forma independiente sus prácticas culturales a través de lo que hoy denominan educación autónoma. Con el primer establecimiento permanente de colonos galeses en el territorio y el inicio de las primeras escuelas de educación formal, algunas de las tensiones entre la Colonia y las políticas estatales se disputaron también en el ámbito educativo. Los galeses generaron sus libros y tenían sus maestros, pero siempre en su propia lengua, considerada como un don de Dios. Ante el avance de las escuelas estatales y de la castellanización, crearon la primera escuela intermedia para poder sostener la educación de sus jóvenes en la lengua galesa, el idioma del cielo. Entre 1878-1916, se va estructurando y consolidando el poder normalizador del Consejo Nacional de Educación, y aumenta la implementación de los mecanismos de estadísticas y control a través de los Inspectores. Muchos de ellos, se tuvieron que adaptar a las realidades locales. Los Inspectores del Consejo Nacional de Educación en los Territorios Nacionales, como figuras visibles del gobierno central, fueron también muchas veces nexo entre éste y las demandas de los territorios, en muchos casos en temas que trascendían lo educativo. Se creía que la instalación de la escuela colaboraría en el arraigo de los pobladores, en continuidad con el proyecto sarmientino de poblamiento. La escuela fue el lugar privilegiado de producción de la nación; fortalecería el rol del Estado y actuaría como instrumento de integración de estos sujetos produciendo la homogeneidad. Vemos entonces cómo se va imbricando el nacimiento de algunas colonias con la creación de escuelas. La escuela en el territorio como base de la presencia del Estado modificaría las conductas de los habitantes; luego vendría el juez y la policía, como poder estatal. En el inicio de este proceso el Inspector y la escuela cumplen un rol fundamental. El punto de partida de la presencia de la Congregación Salesiana es un sueño que ve como un aviso celeste o revelación. A partir de 1876 tiene el proyecto de establecer una colonia italiana en una zona comprendida entre el río Negro y el estrecho de Magallanes para facilitar la evangelización de los indios y de ayudar eficazmente a los emigrados italianos, abandonados a sí mismos. Es así que comienza un complejo entramado político para establecer las misiones en la Patagonia que se concretan con las misiones y escuelas salesianas a partir de 1892 en el Chubut. En 1897 ya funciona una escuela en la cordillera, y en el los siguientes 15 años se establecen escuelas en la mayoría de las concentraciones de población en el territorio. En 1914 se crean las escuelas ambulantes, que tiene por objeto principal, combatir el analfabetismo donde la escuela fija es imposible pues no existe población concentrada; Allí sólo se enseña por cuatro meses y medio y se puede ampliar a nueve donde no se habla castellano. Estas escuelas funcionan hasta 1925. En 1918 ya había escuelas en casi todos los puntos del territorio. Los conflictos relacionados con los sistemas de creencias y la educación, fueron muy intensos en los primeros años del territorio.Las escuelas formales en estas disputas se acusaban unas a otras de ser sectarias. Más allá de estas diferencias, en que se ponían en juego los intereses y el poder de sólo algunos colectivos, el proyecto político más amplio era común y compartido. En el Chubut, en donde la tradición católica apostólica romana era solo incipiente a través de la congregación salesiana, las ideas del liberalismo laicista de la época encuentran su espacio a través de la masonería.



Lizards Of Patagonia


Lizards Of Patagonia
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Author : Mariana Morando
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2020-08-23

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This book presents a critical and integrated review of lizards from Patagonia. It summarizes the region’s geomorphological history and climatic aspects, which makes it possible to interpret, from an evolutionary perspective, the latest findings on the various natural history aspects of its lizard fauna. As such, the book will appeal to all researchers and professionals specialized in lizard ecology and evolution.



International Migrations In The Victorian Era


International Migrations In The Victorian Era
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Author :
language : en
Publisher: BRILL
Release Date : 2018-05-23

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International Migrations in the Victorian Era covers a wide range of case studies to unveil the complexity of transnational circulations and connections in the 19th century. It balances different scales of analysis: individual, local, regional, national and transnational.



M S All De La Escuela


M S All De La Escuela
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Author : Río
language : es
Publisher: Río
Release Date : 2020-09-30

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Actualmente, hay muchas familias en todo el mundo que educan fuera de la escuela y desde siempre ha habido quienes se resistieron a ella, ejerciendo su capacidad de aprender de distintas maneras. Por esta razón, para hacer este libro buscamos historias reales que muestran que es posible y gozoso, aunque no por eso sencillo, aprender en libertad. Decidir que lxs hijxs no vayan a la escuela o ser docente y elegir salir de la escuela no son decisiones menores. ¿Qué llevó a un papá o a una mamá a tomar esa decisión? ¿Qué fue lo que hizo que una maestra dejara la escuela? ¿Y qué ocurrió después? ¿Qué cambios hubo en sus vidas? Esto es lo que nos cuentan las personas en este libro, a través de sus experiencias de vida en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Perú, México y España. A lo largo de estas páginas, también encontrarán artículos de análisis que, desde perspectivas políticas, sociológicas, culturales y psicológicas, ahondan en las implicancias del sistema educativo, sus orígenes, sus devenires y consecuencias para el ser humano, la sociedad y la Tierra. Todas las personas interesadas en la educación, que valoren la infancia como etapa fundacional en la vida o que estén en la búsqueda de formas de vida más autónomas encontrarán en este libro interlocutores que las interpelan, que las invitan a pensar y repensar, a sentir y a conocer otros modos de aprender y de vivir. Esperamos que estos textos funcionen como espejos de aquellas sensaciones, emociones, pensamientos y preguntas que nos reúnen como seres humanos.



El Xodo Gal S A La Patagonia


El Xodo Gal S A La Patagonia
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Author : Federico Mare
language : es
Publisher: EDIUNC
Release Date : 2022-07-06

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Quien vea un mapa de la Patagonia argentina, quizás sienta curiosidad por nombres como Madryn, Gaiman, Trelew o Trevelin. Palabras de una lengua con muy pocos hablantes y menos relación con la Patagonia, por lo menos hasta mediados del siglo XIX. La manera en que llegaron los habitantes de Gales al valle del río Chupat se relata en esta obra. Federico Mare se vale del ensayo literario para este libro de la colección Ida y vuelta de la Ediunc. Con un lenguaje claro y una narrativa sólida, expone las vicisitudes de los migrantes, sin escatimar en detalles sobre el contexto histórico en ambos extremos del océano Atlántico. Esto es, la pauperización de la Gran Bretaña victoriana, el lema de «gobernar es poblar», la cultura y religión galesas, la relación de los tehuelches con los galenses, entre otras. Se desentraña cómo el reverendo Michael D. Jones y los primeros colonos eligieron las tierras patagónicas para desarrollarse. Aparte, se añaden cinco anexos que ayudan a comprender mitos galeses –como proponer al idioma galés como la «lengua del paraíso»– y la historia de la ya famosa torta negra galesa, con un relato que provoca ganas de probar un pedazo de torta con un buen té galés.



Los Pueblos Ind Genas Y La Cuesti N Nacional


Los Pueblos Ind Genas Y La Cuesti N Nacional
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Author : Guillermo Caviasca
language : es
Publisher: Editorial Punto de Encuentro
Release Date : 2021-08-15

Los Pueblos Ind Genas Y La Cuesti N Nacional written by Guillermo Caviasca and has been published by Editorial Punto de Encuentro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-15 with Social Science categories.


Caviasca propone un debate indispensable. En Los pueblos indígenas y la cuestión nacional, afronta en clave polémica una tensión constitutiva en la conformación de Argentina como Nación. Las tradiciones nacionalista-liberal, nacionalista-revisionista no menos que las que se desarrollaron con base en el legado que suele denominarse de "izquierda", y aun indigenista, se ven aquí interpeladas por un abordaje que no solo incorpora las nuevas conquistas de la investigación académica sino que, además, las enlaza de manera virtuosa con la tradición nacional, popular y revolucionaria. Las fuentes aquí, también se revelan como un hallazgo y se leen de manera crítica y en contexto, como un modo indispensable de acercarnos a una mirada más certera y, entonces, más proyectiva. Porque el que tiene en sus manos no es solo un libro sobre nuestro pasado. Es un libro sobre nuestro futuro.



Temas De Historia Argentina Y Americana


Temas De Historia Argentina Y Americana
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2002

Temas De Historia Argentina Y Americana written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with America categories.




Patagonia


Patagonia
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Author : Fernanda Peñaloza
language : en
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2010

Patagonia written by Fernanda Peñaloza and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Patagonia (Argentina and Chile) categories.


"This volume is a selection of the papers presented during the international conference Patagonia: Myths and Realities organised through the Centre of Latin American Cultural Studies at the University of Manchester and held in September 2005 at the Manchester Museum"--Introd.



Caminer A Hisp Nica Caminer A Literaria


Caminer A Hisp Nica Caminer A Literaria
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Author : Manuel Criado de Val
language : es
Publisher:
Release Date : 2000

Caminer A Hisp Nica Caminer A Literaria written by Manuel Criado de Val and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Roads categories.




Neoliberalism And Education In The Americas


Neoliberalism And Education In The Americas
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Author : Adriana Puiggrós
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2019-03-13

Neoliberalism And Education In The Americas written by Adriana Puiggrós and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-13 with Political Science categories.


This book, a trenchant analysis of schooling within the capitalist world system, where educational reforms are directed to the satisfaction of the business community, military industrial complex, and corporate sector, is a work combating injustice and authoritarianism prevalent in the Americas.