La Educaci N En El Quijote
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La Educaci N En El Quijote
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Author : Quetgles Roca, María Lluïsa
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :
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Don Quijote En El Aula
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Author : Angel Gregorio Cano Vela
language : es
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
Release Date : 2006
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El libro contiene las actas del congreso de mismo nombre que el título, en el que se integran las siguientes partes: Don Quijote en la didádtica de la literatura infantil. Don Quijote y la didádtica de la literatura en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Don Quijote en la experiencia artística. Don Quijote en las Artes Dramáticas. Don Quijote en la música. Don Quijote en la precepción del espacio. Don Quijote en las nuevas tecnologías. Don Quijote en la educación de valores. Don Quijote en la reflexión filosófica. Don Quijote en la enseñanza de lenguas extranjeras. Don Quijote en la didáctica de las matemáticas.
El Quijote Y La Educaci N
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2004
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Don Quijote Ense Ar Para La Aventura El Di Logo Fundamento De La Educaci N
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Author : Pérez, Miguel José
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :
Don Quijote Ense Ar Para La Aventura El Di Logo Fundamento De La Educaci N written by Pérez, Miguel José and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Educar Con El Quijote Del Canon Al Hipertexto
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Author :
language : es
Publisher: EDITUM
Release Date :
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Valor Del Quijote En La Educaci N
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Author : Guillermo Téllez
language : es
Publisher:
Release Date : 1928
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El Quijote A Trav S De La Educaci N F Sica
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Author : Pedro Gil Madrona
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2008
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El presente libro tiene por finalidad presentar a la comunidad científica y educativa el relato de una investigación, así como su adaptación y aplicación en Educación Física en las etapas educativas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Se trata pues de mostrar cuál ha sido el procedimiento seguido para trabajar la Obra de D. Miguel de Cervantes: “Ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha” desde el área de Educación Física, a través de los juegos populares que aparecen en la obra, aprovechando que estamos en el IV centenario de su publicación. Para ello, inicialmente, se hacía preciso el conocer cuales eran los juegos motores populares que aparecen en la novela. A partir de la localización y el conocimiento de dichos juegos populares pasamos al plan de acción, el cual fue adaptar los juegos a las características de cada contexto y diseñar una propuesta de intervención educativa, en las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato. Una de las finalidades que se pretende es contribuir de forma esencial al crecimiento personal de nuestros alumnos como ciudadanos, como ciudadanos comprometidos con ella, a la vez, permitirles comprender su contexto socio-cultural y particular e incidir en él, a través de una de las obras más inmortales de la literatura universal. Nuestra investigación y propuesta desde la Educación Física al trabajar los contenidos motrices alrededor de los juegos populares que aparecen en la obra de Don Quijote es iniciar e introducir a los niños en el mundo del Quijote y en el de su propia historia a unos y al conocimiento de la Mancha (España) a aquellos de otras zonas de España y del planeta. A estos efectos, el juego motor como elemento cultural se ha trabajado en la pista-gimnasio a partir de los textos del Quijote (bien en su versión original en la Educación Secundaria y el Bachillerato o en las adaptaciones de la novela para niños en Infantil y Primaria), de su lectura y comentario en el aula desde la perspectiva globalizadora en Infantil, en las áreas de Lengua, Música y Conocimiento del Medio en Primaria y en las áreas de Lengua, Ciencias, Historia, Música y Geografía en Educación Secundaria y Bachillerato, todo ello complementándose con la realización de clases teórico-prácticas en la pista y en el gimnasio en las clases de Educación Física. Lo que han supuesto una integración-interconexión entre las diferentes áreas que conforman el Currículum escolar, tomando como marco de referencia o eje globalizador, el estudio del Quijote. Ello ha permitido la construcción de aprendizajes en los niños entre los que cabe destacar el conocimiento histórico-cultural de la realidad en la que viven, Castilla-La Mancha. La intervención educativa desde el área de Educación Física se ha llevado a cabo en el desarrollo del bloque de contenidos de “los juegos”: el juego motor como manifestación social y cultura (juegos populares y tradicionales), pero estudiada poliédricamente o, si se quiere, interdisciplinariamente con el resto de las áreas. 1. INTRODUCCIÓN.. 2. “DON QUIJOTE DE LA MANCHA Y SU IV CENTENARIO”. 3. EL JUEGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 4. JUSTIFICACIÓN DE NUESTRA PROPUESTA. RELACIÓN, ESTRUCTURA Y FUNCIONALIDAD DE LOS JUEGOS MOTORES RELATADOS EN LA NOVELA. 5. PROPUESTA PRÁCTICA EN INFANTIL: EL QUUOTE DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA. 3-6 años. 5.1. Defensa de la propuesta en infantil. 5.2. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación. 5.3. Las clases y actividades. 5.4. Ficha de observación para evaluar. 5.5. Otras prácticas quijotescas en educación física en educación infantil: las aventuras de Don Quijote por alumnas en las prácticas de enseñanza 6. LA APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LOS JUEGOS QUIJOTESCOS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 6.1 Objetivos y contenidos concretos de la experiencia. 6.2. Procedimiento metodológico. 6.3. Las actividades: Los juegos populares. Su adaptación, puesta en práctica en cada ciclo y observaciones 6.4. Otras experiencias en primaria. 7. LOS JUEGOS DEL QUIJOTE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO 7.1. Objetivos y contenidos de la experiencia 7.2. Procedimiento metodológico. 7.3. El material utilizado en el desarrollo de las diferentes actividades. 7.4. Las características más relevantes de la Época...... 7.5. Aplicación práctica y observaciones en Educación Secundaría, 7.6. Aplicación práctica y observaciones en Bachillerato. 8. RECAPITULACIONES. 9. ANEXOS Anexo 1. Experiencia en Cantabria, reproducida desde la fotografía: “El Quijote visto desde la Educación Física” Anexo 2. Experiencia en Albacete, reproducida desde ia fotografía: “El Quijote visto desde la Educación Física”. Anexo 3. Experiencia llevada a cabo en la E.U. de Magisterio de Albacete, asignatura: Desarrollo Psicomotor: “El Quijote visto desde la Educación Física”. Anexo 4. Experiencia llevada a cabo en la E. U. De Magisterio de Albacete, reproducida desde la fotografía: “El Quijote visto desde la Educación Física” 10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
El Quijote Los Cl Sicos Y La Literatura En La Escuela Una Propuesta Para Ense Ar El Ingenioso Hidalgo Don Quijote De La Mancha En Secundaria
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2003
El Quijote Los Cl Sicos Y La Literatura En La Escuela Una Propuesta Para Ense Ar El Ingenioso Hidalgo Don Quijote De La Mancha En Secundaria written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
A través de este trabajo analizaré las razones por las que los textos clásicos, en particular el Quijote, son libros que deben de pertenecer al currículo de secundaria. El objetivo general es diseñar un apartado de un libro de texto dedicado a El Quijote. Esta unidad estará justificada por la investigación y las conclusiones de cada uno de los capítulos. El propósito de esta tesis es el de, a través de una reflexión del por qué y para qué se estudia literatura, contribuir a su enseñanza. La literatura en la educación es una veta de investigación en la que se debe profundizar, sobre todo cuando el primer contacto de muchos mexicanos con la literatura es en la escuela. En la tesis abarco aspectos de la educación en México, tratando así de situar mi trabajo en una situación concreta y contemporánea. Esta tesis pretende ser un apoyo para profesores al enseñar el Quijote, y una investigación que contribuya al estudio de la literatura y los clásicos en la escuela. Es además una reflexión sobre la literatura, las razones que nos llevan a leer libros y aquellas que nos llevan a querer compartir y enseñar las sensaciones que el leer trae consigo.
400 A Os De Don Quijote Actualidad Y Ense Anza Programa Di Logos Del Pensamiento 180
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Author : Edith - Productor/a Preciado
language : es
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400 A Os De Don Quijote Actualidad Y Ense Anza Programa Di Logos Del Pensamiento 180 written by Edith - Productor/a Preciado and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Una obra de arte es clásica porque trasciende su época y perdura en el transcurso de los años. Lo que la hace trascender es que revela desde lo más profundo de su expresión la naturaleza y la condición humana: le dice al hombre universal lo que es, lo que siente, lo que vive, lo que anhela y comparte por el sólo hecho de ser humano. Y éste es precisamente el caso de Don Quijote de la Mancha, la máxima obra de la literatura española universal. En pleno siglo XXI, en el año 2015, a 400 años de la publicación de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, en toda asignatura escolar literaria -desde la educación básica hasta la educación superior y los estudios especializados de posgrado-, ésta es una obra de referencia obligada para su lectura, reflexión, aprendizaje y discusión. Pero enseñar el Quijote no es obra fácil. En esta emisión platicamos sobre esto con el Maestro Juan Manuel Sánchez Ocampo ¿Cómo nos debemos acercar pues a la obra para obtener el mayor provecho posible? ¿Con qué recursos contamos en plena era digital, para llevarla a niños, jóvenes y adultos?
La Ense Anza De Las Locuciones A Trav S Del Quijote
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Author : uiz Martínez, Ana María
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :
La Ense Anza De Las Locuciones A Trav S Del Quijote written by uiz Martínez, Ana María and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.