La Educaci N En La Espa A Contempor Nea
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Historia De La Educaci N En La Espa A Contempor Nea
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Author : Jean-Louis Guereña
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1994-01-01
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Compendio de artículos sobre la investigación histórico-educativa española producidos y/o publicados entre 1983 y 1993. El período histórico cubierto es la Edad contemporánea (siglos XIX y XX).
Francia En La Educaci N De La Espa A Contempor Nea 1808 2008
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Author : HERNÁNDEZ DÍAZ, José María
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2011-09-01
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Francia es con frecuencia para el imaginario de los españoles, con fundamento racional casi siempre, y en otras ocasiones no tanto, un motivo de esperanza colectiva, de ilusión razonable, de hito de referencia para el avance de civilización, de progreso superior. no por casualidad, una de las situaciones de la vida cotidiana de cada familia española, de su intrahistoria de pareja, de las relaciones entre hombre y mujer, en bastantes ocasiones tiene que ver con parís, con Francia. Los niños los trae la cigüeña desde parís, se dice a los ingenuos infantes, o se edulcora pacatamente la realidad que en su día podía suponer la explicación de que habían existido relaciones sexuales, y una mujer quedaba embarazada.
Veinticinco Ensayos De Historia De La Educaci N Espa Ola Moderna Y Contempor Nea
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Author : NEGRÍN FAJARDO Olegario
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2013-12-04
Veinticinco Ensayos De Historia De La Educaci N Espa Ola Moderna Y Contempor Nea written by NEGRÍN FAJARDO Olegario and has been published by Editorial UNED this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-12-04 with Education categories.
El libro está estructurado en tres partes. La primera, centrada en el siglo XVIII, contiene nueve ensayos, cuatro de ellos dedicados a estudiar diversos aspectos de la Real Sociedad Económica Matritense de los Amigos del País. Dos ensayos se ocupan de dar a conocer al ilustrado canario José Clavijo y Fajardo. El penúltimo ensayo trata la perspectiva proyectista de la Ilustración canaria, a través de dos planes de establecimientos escolares. Otro ensayo analiza el ideario educativo de Cabarrús, uno de los autores fundamentales de la Ilustración hispánica. Esta primera parte se cierra con un estudio monográfico de la situación educativa y la crianza de los niños expósitos en España. La parte segunda reúne ocho capítulos que se ocupan de temas educativos decimonónicos diferentes. La Matritense está representada por cuatro estudios que analizan su preocupación por el fomento del desarrollo científico, por la implantación de la enseñanza preescolar y por la enseñanza de los sordomudos y ciegos y de la taquigrafía. Dos ensayos están dedicados a Joaquín Costa, en su perspectiva de teórico De la educación y por su estrecha vinculación con la Institución Libre de Enseñanza. Otro estudio se ocupa de una escuela normal de jardineros horticultores que surgió con la intención de formar al personal especializado de los jardines reales. Finalmente, el institucionista Salvador Calderón es estudiado en su poco conocida época grancanaria. La tercera parte contiene ocho capítulos dedicados a autores, instituciones y movimientos educativos del siglo XX. Empieza con un ensayo que estudia la refundación de la universidad canaria de La Laguna, que había sido suprimida con anterioridad. El resto de los capítulos están relacionados con la etapa histórica del nacional-catolicismo franquista. El segundo ensayo de esta tercera parte está dedicado a un tema poco estudiado: «Los Colegios Mayores durante el franquismo». Los otros capítulos se ocupan de la depuración del profesorado, dos de ellos en el nivel de la enseñanza primaria, otros tres acerca de la depuración que se llevó a cabo en los institutos de enseñanza secundaria, y otro capítulo que trata de la educación colonial franquista en la entonces Guinea española. El libro contiene, además, la presentación y las conclusiones a cada capítulo, y un índice de nombres para facilitar la búsqueda rápida de autores.
Transforming Education
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Author : Inmaculada Egido
language : en
Publisher: Nova Publishers
Release Date : 2005
Transforming Education written by Inmaculada Egido and has been published by Nova Publishers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.
For anyone wishing to understand the process of transforming education in Spain, Inmaculada Egido has presents a detailed and encyclopedic description of events. Against historic background, this book discusses the impact of recent and current change, a process which has transformed education from a very centralised to a decentralised and democratic system. As the author indicates :In the last three decades education in Spain has been characterised by a profound transformation. Practically, there is no aspect of the educational system that has not been modified during this period, including both the administration and government of education and the structure and content of educational levels, the education financing and the training and work conditions of teachers... despite the delay in the starting point the achievements of the Spanish educational system in the last years are undeniable'. The autonomy of schools receives much attention not the least because of the changes which affect school governance, the participation of parents and the role of the school principal. The author concludes that, despite democratisation, there remains the need to further this process in relation to the internal functioning of schools and especially in relation to the actual participation of parents and pupils. PARTIAL CONTENTS: Acknowledgements; The Spanish Educational System; Historical Overview of the Spanish Educational System; Key Features of the Educational System; Legislation, Principles and Administration of the Educational System; Structure of the Spanish Educational System; Teaching Staff; An Overview of the Spanish Educational System: Light and Shade; School Management: Meeting the Challenges of the New Millennium.
Pol Tica Y Educaci N En La Espa A Contempor Nea
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Author : Manuel de PUELLES BENÍTEZ
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2011-06-06
Pol Tica Y Educaci N En La Espa A Contempor Nea written by Manuel de PUELLES BENÍTEZ and has been published by Editorial UNED this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-06-06 with Education categories.
Estudia las relaciones entre la política y la educación en la España de la modernidad contemporánea. Consta de tres partes. En la primera se centra en los grandes proyectos como el de los ilustrados españoles, los intentos de los liberales gaditanos, el de la Institución Libre de Enseñanza o el de la II República. En la segunda abarca las grandes leyes de la educación y en último lugar la descentralización de la educación. Se adjunta una breve bibliografía básica.
Mujeres Y Educaci N En La Espa A Contempor Nea
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Author : Raquel Vázquez Ramil
language : es
Publisher: Ediciones AKAL
Release Date : 2012-03-01
Mujeres Y Educaci N En La Espa A Contempor Nea written by Raquel Vázquez Ramil and has been published by Ediciones AKAL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-03-01 with History categories.
La Institución Libre de Enseñanza ha sido estudiada por numerosos pedagogos e historiadores con diferente fortuna, sobre todo a partir de la instauración de la democracia; pero hay un aspecto fundamental que no se ha tratado de forma exhaustiva, en parte por falta de interés y en parte por dificultad de acceso a las fuentes: el papel esencial de la Institución Libre de Enseñanza en la promoción de la educación de la mujer española desde finales del siglo XIX hasta la guerra civil. Papel que conserva hoy plena vigencia. La preocupación por la dignificación de la mujer se inicia en España a mediados del siglo XIX con los krausistas, grupo de filósofos y profesores reunidos en torno a Julián Sanz del Río, que adaptaron la filosofía del alemán Karl C. F. Krause a la realidad de nuestro país y la difundieron a través del Ideal de la Humanidad para la vida. La Residencia de Señoritas comenzó modestamente con treinta alumnas, pero gracias a la colaboración americana y a la iniciativa de la directora, María de Maeztu, creció de forma vertiginosa al tiempo que crecía la incorporación de la mujer a las aulas universitarias, llegando a rozar el techo de las trescientas residentes al filo de la guerra, muchas de ellas extranjeras que visitaban España por motivos de estudios. No fue sólo una institución residencial, sino un centro académico que contaba con estupendos laboratorios, una excelente biblioteca y se ocupaba de ofrecer clases complementarias a sus alumnas. Fue también aula de cultura por la que pasaron los intelectuales más famosos de los años veinte y treinta (Unamuno, Azorín, Baroja, García Lorca, Alberti, Pedro Salinas, Vicente Aleixandre, Ortega, Marañón, Victoria Ocampo, Gabriela Mistral). Y actuó como sede de las principales iniciativas feministas del momento a través de su directora, que presidió el Lyceum Club, la Juventud Universitaria Femenina y formó parte de la International Federation of University Women.
Estad Sticas Hist Ricas De Espa A
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Author : Carlos Barciela López
language : es
Publisher: Fundacion BBVA
Release Date : 2005
Estad Sticas Hist Ricas De Espa A written by Carlos Barciela López and has been published by Fundacion BBVA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Mathematics categories.
Esta publicación es la suma de varias obras: un anuario estadístico de dos siglos combinado con una serie de estudios introductorios más guías de fuentes y bibliografías. El grueso de la obra lo constituyen más de cinco mil columnas de datos, referenciadas en índices analíticos, onomásticos y toponímicos que permiten indagar en la práctica totalidad de los ámbitos estudiados: el clima; la población y la salud; la educación; el sector agrario y la pesca; la industria; la urbanización y la vivienda; los transportes y las comunicaciones; el sector exterior; el sistema monetario y financiero; la empresa y la bolsa; la investigación y el desarrollo; el sector público administrativo y el Estado del bienestar; el Gobierno y la Administración; la política y las elecciones; el trabajo y las relaciones laborales; el consumo y los precios, y la renta y la riqueza. Esta segunda edición, actualizada, revisada y ampliada con nuevos capítulos y temas, y preparada por veinticinco autores, dejará una huella profunda en el conocimiento de la España contemporánea. Además, sitúa a nuestro país en el selecto grupo de naciones que disponen de colecciones de estadísticas históricas de amplio espectro temático y cronológico, contribuyendo, de este modo, al desarrollo de los estudios comparativos.
Estado Y Naci N En La Espa A Contempor Nea
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 2000
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Actas del curso de verano para profesores de enseñanza secundaria impartido los días 13 al 18 de septiembre de 1999 en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander, organizado por la Subdirección General de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y Cultura en colaboración con la Universidad Internacional Menénez y Pelayo de Santander.
Historia De La Educaci N Contempor Nea
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Author : Angela del Valle López
language : es
Publisher:
Release Date : 1990
Historia De La Educaci N Contempor Nea written by Angela del Valle López and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Educación categories.
Title: "History of Contemporary Education: Scientific and Methodological Grounding" (Translation). Focusing on European univiersities in general and Spanish universities in particular, the author of this book offers an examination of the current state of the way that the history of education and pedagogy is taught. Key terms. Places: Europe--Places: Spain--Periods: 19th century--Periods: 20th century--Forms: History--Forms: Education
Handbook On International Studies In Education
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Author : Donald K. Sharpes
language : en
Publisher: IAP
Release Date : 2010-02-01
Handbook On International Studies In Education written by Donald K. Sharpes and has been published by IAP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-02-01 with Education categories.
This Handbook provides windows into worldwide research endeavors, including countries not usually widely known in international education studies. The goal of this compendium is to foster the understanding of research and education from different national and cultural perspectives, and to support the exchange of ideas and people who conduct research and development activities. From these varied individual and collaborative research projects we can infer directions for our own research agenda and for policy development. The resulting chapters represent a respectable cross-section of international research efforts. The total is representative of the variety of research techniques. Additionally, there are more women than men contributors, with sufficient representation from Muslim, Asian and developing country contributors. These seventeen chapters are an indication of what is occurring in the global educational marketplace. They represent a sound and current balance of international studies in education that can be used as models for development elsewhere. Reading them can motivate researchers everywhere to maintain a high level of scholarship that will benefit international and comparative studies and the academic profession.