La Educaci N Superior En Entornos Virtuales
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La Educaci N Superior En Entornos Virtuales
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Author : Jorge Flores
language : es
Publisher:
Release Date : 2002
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Ambientes Virtuales De Aprendizaje
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Author : Vladimir, Balza Franco
language : es
Publisher: Editorial Unimagdalena
Release Date : 2022-05-18
Ambientes Virtuales De Aprendizaje written by Vladimir, Balza Franco and has been published by Editorial Unimagdalena this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-18 with Education categories.
Los beneficios de inventario que dejó la obligada modalidad de educación mediada por TIC, dominante del proceso enseñanza-aprendizaje durante la pandemia, aún se están evaluando. Esta experiencia debe motivarnos a mirar con mayor atención el fenómeno de los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y los potenciales beneficios de la ludificación de ese proceso. En esta obra se exploran las posibilidades que brindan los juegos en el ámbito de la educación superior mediante la gamificación de los AVA. El lector encontrará una completa tipología y detallado análisis de los juegos serios y del rol de la ludificación como metodología de enseñanza. Se analizan las innovaciones de forma: construcción de AVA apoyada en gamificación y en nuevas tendencias como el aprendizaje basado en retos (ABR). Finalmente, se analizan innovaciones de fondo en el proceso enseñanza-aprendizaje: vigilancia tecnológica curricular mediante análisis bibliométrico para detectar tendencias emergentes en una disciplina. Este libro aborda temas de gran actualidad y trascendencia para la academia. Pretende llamar la atención de directivos y docentes de educación superior sobre las enormes posibilidades que brinda el mundo de los juegos aplicados al proceso enseñanza-aprendizaje y en cuanto a la realidad del aprendizaje virtual, una opción que llegó para quedarse.
Did Ctica Universitaria En Entornos Virtuales De Ense Anza Aprendizaje
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Author : Guillermo Bautista Pérez
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2006-09-14
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Relating for the educational ones that begin in the formation in Virtual Environments of Teaching-learning (EVEAS) or want to know, in a practical way, on what consists to teach and to learn in a virtual environment. The reader will benefit of the journey that one makes here for the fundamental elements of the formation in a virtual environment: the student's new list and of the educational one, how it is designed and it is carried out the formative action, how you can evaluate and different suggestions of innovative character very appropriate for the new model of University that requires the European Space of Higher Education.
Did Ctica Universitaria En Entornos Virtuales De Ense Anza Aprendizaje
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Author : Guillermo Bautista
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2016-11-21
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Esta obra es un referente para los docentes que se inician en la formación en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje o para quienes deseen saber, de forma práctica, en qué consiste enseñar y aprender en un entorno virtual. El lector encontrará a lo largo de estas páginas, ideas y ejemplos para la acción formativa en línea, de forma que pueda comenzar a trabajar con buen pie en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje. Quien ejerza docencia universitaria se beneficiará del recorrido que se hace aquí por los elementos fundamentales de la formación en un entorno virtual: el nuevo rol del estudiante y del docente, cómo se diseña y se lleva a cabo la acción formativa, cómo se puede evaluar y diferentes sugerencias de carácter innovador -tanto al hilo de los capítulos como en la relación final de anexos-, muy adecuadas para el nuevo modelo de Universidad que requiere el Espacio Europeo de Educación Superior.
La Educaci N Superior En Entornos Virtuales
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Author : Jorge Flores
language : es
Publisher:
Release Date : 2005
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Did Cticas En La Educaci N Superior
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Author : Sara Isabel Escobar Jurado
language : es
Publisher: Sello Editorial UNAD
Release Date : 2021-02-08
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Este libro es el resultado de la investigación “Didácticas en la educación superior: una mirada desde los ambientes virtuales de aprendizaje”, la cual buscó indagar, cuestio-nar y discutir sobre las diferentes concepciones de la didáctica y su influencia en la práctica pedagógica del docente en ambientes virtuales de aprendizaje, además de desentrañar las estrategias didácticas que puedan ser significativas en los procesos de aprendizaje en la modalidad de educación virtual.Desde la didáctica contemporánea es primordial revisar la perspectiva para los entornos virtuales como área que presenta particularidades epistemológicas ya que busca generar una relación entre los sujetos del e-sistema didáctico estudiante-estudiante - docente-estudiante y de estos con el e-contenido. La pertinencia de este estudio radicó en caracterizar los usos de la didáctica en las prácticas docentes en ambientes virtuales de aprendizaje.
Entornos Virtuales De Aprendizaje
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Author : Beatriz Rodríguez Martín
language : es
Publisher: Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha
Release Date : 2019-10-09
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Actualmente utilizamos herramientas basadas en web que nos facilitan muchas actividades cotidianas pero, a pesar de esta tendencia social, todavía mostramos cierta resistencia a emplearlas con la misma naturalidad en entornos docentes. Este libro pretende contribuir a este proceso de normalización mostrando el potencial educativo de herramientas web, sobre todo «blogs y wikis», en la creación de entornos virtuales donde se potencie el binomio enseñanza-aprendizaje. Realizaremos por tanto una reflexión en base a experiencias previas que ayudarán al lector a obtener los conocimientos necesarios para trasladar parte de su docencia en el aula a entornos virtuales, proporcionando además ejemplos prácticos que se están realizando en la actualidad y ejercicios de autoevaluación que ayuden al lector a clarificar conceptos.
Calidad De La Educaci N Superior
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Author : Octavio Henao Alvarez
language : es
Publisher:
Release Date : 2002
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La red como medio de enseñanza y aprendizaje en la educación superior : Teorías de aprendizaje y entornos virtuales - Características de la red como medio de instrucción - El diseño de instrucción para la red - Algunas pautas para desarrollar un curso virtual - Formas de utilizar la red en la educación superior - Esbozo de un modelo pedagógico basado en la red - Cómo transformar un curso presencial para hacerlo virtual - Las discusiones grupales en un curso virtual - Cómo enseñar un curso virtual - Algunos modelos de cursos virtuales - Qué deben saber los docentes sobre la red - La evaluación en un entorno virtual - La efectividad de la enseñanza virtual - Algunos éxitos y fracasos en educación virtual - El futuro de la educación virtual.
Trabajo Colaborativo En Educaci N Universitaria
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Author : Rocío Elizabeth Duarte Ayala
language : es
Publisher: Newton Edición y Tecnología Educativa
Release Date : 2005
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Esta obra brinda herramientas para conocer, organizar y desarrollar nuevas maneras de transmitir la información más allá de un pizarrón, borrador y plumón y de la educación tradicional, pues ahora el alumno interviene en su propio aprendizaje y el docente se convierte en el tutor o acompañante en el proceso educativo. Este libro está recomendado para la toda la comunidad universitaria, para docentes, sin importar la asignatura que impartan, y para estudiantes de cualquier licenciatura.
Entornos De Aprendizaje Digitales Y Calidad De La Educaci N Superior
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Author : Rué Domingo, Joan
language : en
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2016-08-20
Entornos De Aprendizaje Digitales Y Calidad De La Educaci N Superior written by Rué Domingo, Joan and has been published by Editorial UOC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-20 with Education categories.
El texto aborda la docencia en educación superior desde un enfoque llamado a cobrar una mayor importancia en las relaciones de enseñanza y aprendizaje y se centra en los entornos personales de aprendizaje. Describe la reflexión comparada sobre la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, desarrollada por un grupode trabajo interdisciplinario, basado en la Universidad Autónoma de Barcelona. En sus tres partes y en el epílogo se recogen consideraciones acerca de un nuevo paradigma para la docencia universitaria sintetizado en un modelo de plataforma o entono virtual personalizado, con orientaciones para su implementación en la práctica. Esta propuesta examina tres hipótesis: la relación enseñanza-aprendizaje estará mediada por las tecnologías; dicha mediación tecnológica, por sí misma, no cambiará el paradigma actual de calidad; ello será posible cuando los recursos tecnológicos empleados en la docencia sean articulados desde una fundamentación pedagógica, basada en modelos de calidad del aprendizaje contrastados.