La Escuela En El Tiempo
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La Escuela De Mi Tiempo
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Author : Natalio Isaías Schmucler
language : es
Publisher:
Release Date : 1988
La Escuela De Mi Tiempo written by Natalio Isaías Schmucler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with Educational sociology categories.
La Escuela En El Tiempo Cuadernos Del Secundario
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 19??
La Escuela En El Tiempo Cuadernos Del Secundario written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 19?? with categories.
El Valor Del Tiempo En Educaci N
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Author : José Gimeno Sacristán
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2008
El Valor Del Tiempo En Educaci N written by José Gimeno Sacristán and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Teachers categories.
El tiempo organiza nuestra vida personal, las relaciones entre los seres humanos, las actividades sociales y también lo que concierne a la educación. A su vez, el tiempo (el escolar también) cobra significado gracias a las vivencias que experimentamos mientras éste transcurre. ¿De qué tiempo hablamos cuando lo referimos a la educación? ¿Es el de la organización escolar (los calendarios y horarios)? ¿El que contempla un alumno o alumna mirando con ansiedad el lento recorrido de las manecillas del reloj? ¿El de la dedicación del profesorado? ¿El tiempo real de aprendizaje? ¿Es el tiempo de la jornada de mañana y tarde o el de la continua? El tiempo de la educación vale lo que de impactante, significativo y enriquecedor tiene para quienes lo experimentan. Una mirada a la educación desde lo que de valioso tiene el tiempo en el que se desenvuelve es una forma de ejercicio del sentido común en la comprensión de muchos falsos problemas y una aproximación no desdeñable a otra concepción de la calidad de la educación. Con una aproximación interdisciplinar, esta obra resalta el valor del tiempo escolar y la importancia creciente del extraescolar, teniendo en cuenta los cambios sociales y culturales que están teniendo lugar, tomando en consideración cómo los viven los educandos y sus familias. Concluye la obra con un análisis y comparación de la importancia y efectos de la distribución del tiempo en los modelos de organización de la jornada escolar en horario partido (de mañana y tarde) y el continuo (sólo de mañana).
La Escuela En El Tiempo De La Abuelita
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1957
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La Escuela En El Tiempo Cuadernos De Primaria
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1961
La Escuela En El Tiempo Cuadernos De Primaria written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1961 with categories.
El Conocimiento Del Tiempo Educativo
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Author : Clara Romero Pérez
language : es
Publisher:
Release Date : 2000
El Conocimiento Del Tiempo Educativo written by Clara Romero Pérez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Education categories.
Educar implica, en gran medida, transgredir la flecha del tiempo y actuar a modo de contratiempo. Los profesores saben bien que, en numerosas ocasiones, para asegurar el éxito de su acción, deben a menudo "perder tiempo" dejándose paradójicamente llevar por él. El conocimiento del tiempo educativo nos introduce en el estudio de este peculiar contratiempo que, a diferencia del tiempo objetivo, predecible y cronométrico que sirve para racionalizar las actividades pedagógicas, permite a los educadores impedir que en educación el tiempo pase, se consuma sin más, fluya o simplemente suceda. De ahí que la autora plantee las relaciones tiempo y educación desde una perspectiva más integradora, incorporando para ello los múltiples tiempos que confluyen en la realidad educativa junto aquéllos que confieren legitimidad al proyecto educativo. La escuela ha venido recreando un modelo no normativo tiempo -básicamente predictivo y probabilístico- y ha aplicado una racionalidad ahistórica que dificulta la emergencia del sujeto al que se dirige y el modelo de sociedad hacia la que se proyecta. En la actualidad se plantea la necesidad de educar desde una nueva perspectiva ética que integre el tiempo como categoría normativa de acción. Educar hoy para mañana exigirá, en este sentido, atender a dos lógicas temporales: impregnar de historicidad la dimensión de sentido de todo proyecto educativo y planificar las acciones pedagógicas de acuerdo con una nueva tecnología temporal que incorpore la incertidumbre, la complejidad, la interdependencia y la sostenibilidad temporal.
Mi Querido Maestro
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Author : Guillermo Fernández Moreno
language : es
Publisher:
Release Date : 2004
Mi Querido Maestro written by Guillermo Fernández Moreno and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
Distribuci N Del Tiempo Y Del Trabajo De La Escuela
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date :
Distribuci N Del Tiempo Y Del Trabajo De La Escuela written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Distribuci N Del Tiempo Y El Trabajo En La Escuela
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Author : Antonio Álvarez Pérez
language : es
Publisher:
Release Date : 1973
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El Uso Del Tiempo En La Escuela Primaria
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Author : I. Elizondo
language : es
Publisher: Palibrio
Release Date : 2013-11
El Uso Del Tiempo En La Escuela Primaria written by I. Elizondo and has been published by Palibrio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11 with Social Science categories.
El autor presenta un estudio de caso del uso del tiempo de una escuela primaria en México. Esta investigación tuvo su origen en la observación, a través de los años, donde se identifico que la planificación de la actividad docente no se fundamente en la realidad cotidiana, sino en los supuestos del sistema educativo nacional y en los supuestos de las editoriales privadas, por lo que la practica resultante se aleja de los objetivos del propio sistema educativo. Este estudio se realizo con el objetivo de identificar y describir las causas y motivos que inciden en el uso del tiempo escolar para la aplicación de los contenidos programáticos del nivel primaria. Se logro detectar los principales responsables de estas causas y se aplicaron los remedios que el consejo técnico escolar pudo realizar para combatir esta patología social mexicana.